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影响高校学风建设效果的原因和对策分析——江西农业大学国土学院学生问卷调查与分析 总被引：1，自引：1，他引：0
学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱,良好的学风是学校的宝贵财富。近来,为了充分了解影响高校学风建设效果的原因,以便更好的开展学风建设,江西农业大学国土学院在广大学生中开展有针对性的问卷调查。调查显示,部分学生学习态度不够端正,不能很好地认识到学习的重要性;大学教师的授课内容和授课形式对学风建设的效果有很大影响。当前,引导大学生端正学习态度、树立学习目标,进一步完善学风建设的相关规章制度,督促高校教师教学改革,对学风建设取得理想效果具有重要作用。 相似文献
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关于学风建设的思考与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年来,高等学校学生的学习动力不足,学风问题较多,已经成为提高人才培养质量的制约因素。当前,在认真贯彻党的“十四大”精神,全面推进高校教育改革和发展的进程中,加强学风建设,提高人才培养质量,是学校工作的一项重要任务。本文结合我校的实践,谈一谈学风建设的基本内容和措施。 一、学风建设的基本涵义 什么是学风?一般认为,学风就是学习之风气,治学之风尚。对高校的学生来说,主要是他们的学习目的、学习态度、学 相似文献
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学风建设工作是当前农业类高职院校教学工作的中心,学风的好坏不但直接影响到学生的健康成长和发展,而且直接影响到学校的人才培养质量和可持续发展.本文分析了目前农业类高职院校学风建设存在的突出问题,并从加强思想教育、端正学习态度、深化教学改革满足学生求知需求,发挥大学生的主体作用;加强教师职业道德建设,发挥教师的主导作用;重视学生工作,发挥管理育人、服务育人作用等几方面提出了促进良好学风形成的有效途径及对策. 相似文献
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课堂教学的有效性直接关系着高校的教学质量.通过对多媒体课堂教学有效性的调查和分析,提出在多媒体课堂教学中,多媒体课件的制作质量、使用方法及对教学过程有效的组织与调控是保障多媒体课堂教学有效性的基础条件,而学生端正的学习态度和科学的学习方法是实现高效课堂教学的必要条件.要提高多媒体课堂教学的有效性,需要加强教师现代教育思想、课件制作与使用技巧的培训,提高教师对教学活动的各个环节的掌控能力和技巧.还要加强学风建设,多渠道、多角度激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性与主动性,使学生高效地参与到学习活动中. 相似文献
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由调查数据分析可知当前研究生学风主流是好的,但也存在学习态度不积极、学习目的功利化、学习兴趣不浓厚、学习方法不科学、学习纪律松懈、学术道德失范等问题,通过加强研究生学风修养、完善管理制度建设、强化师德师风建设、丰富校园文化建设来打造优良的学风,提高我国研究生的培养质量。 相似文献
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学风是校风、系风的重要组成部分,是治学、读书、做人的风气,是学校的灵魂和气质。优良学风是激励学生奋发向上、努力成材的无形而强大的精神力量,是学校全面贯彻落实党的教育方针,提高育人质量的重要保证。笔者以提高学生学习能力为切入点,并在生物技术系近期开展的学风调研基础上,分析学生于部在提高学生学习能力,加强学风建设中的作用,同时就学生干部培训拟定目标,希望培养高素质的学生干部,带动生物技术系学风建设,使生物技术系学生普遍达到学习目的更加明确,学习态度明显转变,学习动力明显增强,学习积极性明显提高,学习成绩明显进步,学习能力明显提高的目标。 相似文献
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良好的学风是培养高素质人才的关键.而当前部分高职学生在学习风气和习惯上存在一些问题,专业思想不巩固是主要原因之一.本文分析了导致学生专业意识模糊、专业思想淡薄和学习主动性不够的原因,在此基础上提出了通过做好新生入学专业介绍、明确专业定位搞好专业建设、聘请行业专家讲学引导、利用专业教师课堂渗透、辅导学生做好职业生涯规划、... 相似文献
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陈贤武 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2008,(4):92-95
学风是一所学校特有的精神风貌和学习氛围，对学生的学习和全面成长起着极为重要的作用。在分析高校学风建设中学生的主体性和教师的主导性的基础上，对高校学风建设中如何充分发挥教师主导性，如何培育与发展学生的主体性进行了深入分析。 相似文献
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李梅 《北京农业职业学院学报》2018,32(3):107-112
高校学风建设一直是高校学生工作的重点之一,优良学风不仅能促进高校教育事业健康发展,也有利于大学生综合素质的培养和提升。高校辅导员工作在学生工作第一线,在当前网络时代对高校学风建设产生重大冲击的背景下,应综合运用学习规划、思想教育、制度建设、创建平台、利用新媒体和建立联动机制等职能手段推进学风建设。 相似文献
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制图课是一门专业基础课,从大学一年级第一学期开始,本课程周期比较长,教师与学生面对面的接触机会较多,这都是对学生进行教育的有利条件,在制图课中可体现以下几个方面。 1、树立为社会主义祖国而学习的学习目的,端正学习态度,加强专业思想教育,结合课堂教学可介绍一些国内外林业发展趋势,使学生更加热爱祖国的林业事业。 2、培养严谨认真,实事求是,踏踏实实的工作作风以及对工作的高度负责精神。在教学工作中,教师应以自己的行动和作风影响学生,进行身教,讲课中要严谨,板书、 相似文献
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当前,高校面临"师道尊严"和学习风气的双重堕落。实践证明,干巴巴的规章制度已无力维护尊师重教、敬道尚学的高校学风。当代高校学风建设,要跳出学风抓学风。扭转逐渐堕落的高校学风,需要"师道尊严"的社会环境。重塑"师道尊严",要强调教师的尊严与权威,需要社会、政府、学校、教师和学生的共同努力。 相似文献
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<正>数学课标指出:通过义务教育阶段的数学学习,使学生在情感与态度方面"能积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲",在数学学习中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心,形成实事求是的学习态度和独立思考的习惯",教师怎样在实际课堂教学中根据不同学生的心理特征,创设一个良好的学习氛围,培养学生的创新意识和积极的学习态度,并促进小学生在数学教育方面得到全面和谐的发展?下面结合自己的教学实践,谈谈我对这一问题的基本认识。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(6):41-42
自主学习是一种相对新颖的教学模式,将自主学习思想融入到高校外语教学实践中对学生自主学习能力产生一定的影响,因此基于新时期新课程改革思想,高校外语教师可以尝试在教学实践中对学生自主学习能力加以培养,为学生未来全面发展创造条件,促使高校外语教学质量得到进一步的提升,为学生外语能力的发展提供相应的保障。 相似文献
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要想进一步地培养高校学生质量,保证学生思政工作能够顺利开展,就必须要展开学风建设,通过构建高校学生学风软环境来带动高校学生的思想政治朝着向好性的方向发展,培养更多符合社会主义核心价值观的优秀人才。本文正是基于高校学风软环境建设的基础来探讨如何加强高校学生的思政工作。 相似文献
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班级是大学生在学校学习、生活的基本单位,也是高校开展思想政治教育工作和学风建设工作的主要阵地与抓手。以辅导员的角度,围绕学风建设,本着"建设示范班级、推进学风建设"的思路,阐述了优秀学风示范班评建的意义,重点对实施过程和实施效果进行了介绍,旨在通进一步推进高校班级的学风建设,加强学生的学习能力和专业技能、增强班级建设内动力、促进学生成长成才。 相似文献