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相似文献
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1.
农民科技需求与解决途径研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
农民科技需求是市场经济条件下,农民追求利润最大化的必然反映,也是农业科技发展的动力因素之一。通过研究黑龙江省院县共建10个县3 a科技专家大院农民咨询记录,分析了新时期农业生产中农民科技需求总体状况、满足农民科技需求的方式、内容。阐述了黑龙江省通过实施院县科技合作共建,建科技园区、办专家大院、推致富项目、搞科技培训的"四位一体"科技帮扶模式,有效地实现科研与生产、专家与农民、科技与农业有效对接的新机制。  相似文献   

2.
创新农业科技服务模式 加速科技成果转化   总被引:5,自引:0,他引:5  
湖北省农业科学院与县(市、区)开展科技合作共建,探索了科技服务"三农"和加速农业科技成果转化为生产力的新模式。以农业专家大院为服务平台,以科技成果展示为载体,省、县(市、区)科技专家联合编队,紧密配合,为农民提供零距离科技服务,为农业增效、农民增收做出了贡献,提高了农业科技成果的转化率和农民学科技、用科技的积极性。  相似文献   

3.
为解决云南地区农民经济落后的状况,科技部门积极配合省委、省政府贯彻落实从2007~2009年在25个边境县(市)和3个藏区全面实施“云南边疆解‘五难’惠民工程”的部署及各地农村学科学难的问题,依靠科技进步,发展生产,实施科技扶贫工作,使全省农村经济建设得到一定发展,使农民学科学、用科学,从而取得增产增收的效益,受到广大农民群众的好评。  相似文献   

4.
黑龙江省农业科学院2003年始,通过科技园区、专家大院、科技培训、致富项目对我省十弱县进行科技帮扶.3年来,以农业科技专家大院为基地,"零距离"接触农民,搭建了农业技术推广平台;以农业科技示范园区为载体,集成展示农业新成果,构建了农业新技术示范高地;以科技项目为依托,集聚农业生产要素,扶壮了一批县域经济主导产业龙头,取得农业标准化水平、农民科技素质、粮食产量、农民收入"四个"提高的显著成效.开创了全国院县共建的先河,提高了科技向现实生产力的转化速度,探索出了一条新时期科技解决"三农"问题的有效途径.  相似文献   

5.
栾城县农广校以"三农"问题为核心,以提高农民科技文化素质为目标,以强化农民科技教育培训为切入点,理清思路,开拓创新,克服困难,建立了农广校科教兴农示范基地,有效地推动了农民科技教育培训工作的开展.  相似文献   

6.
株洲县是新型农民科技培训项目县,采取"六个确立"、"三项制度"、"三个结合"措施,激起广大农民学习热情,促进示范村主导产业发展. 1.实行"六个确立"一是确立示范村.根据株洲县主导产业情况,全县从332个村中精选出45个特色村为示范村.二是确立专业农民.选择以农业生产经营为主、培训愿望强烈的农民为专业农民,每个示范村确立45名专业农民.三是确立培训机构.  相似文献   

7.
《农村实用技术》2009,(9):14-14
边疆解五难“学科技难”惠民工程,是贯彻落实中共云南省委、省人民政府在全省25个边境县和3个藏区县实施的惠民工程。  相似文献   

8.
2005年10月,云南省丽江市玉龙纳西族自治县被确定为全国第一批科技富民强县专项行动计划试点县,对“5万亩芸豆规范化种植基地建设及深加工”进行立项扶持。自项目实施以来.玉龙县各级部门通力协作,坚持面向农业、农村和农民,坚持依靠科技进步促进农业产业化、经济社会全面发展和农民增收,以科技创新和体制机制创新为动力,以科技成果应用、推广及产业化为主线,紧紧围绕农业增效.农民增收、农村稳定,加强科技创新,有效推进了科技型农业产业的培育和全县经济的发展,科技富民强县专项行动项目取得了显著成效。  相似文献   

9.
为了进一步实施好"跨世纪青年农民科技培训工程",切实有效地扩大试点范围,我省"跨世纪青年农民科技培训工程"领导小组办公室于近期抽调省农牧厅、省财政厅和团省委的相关负责同志赴各地县进行了为期20天的工作检查和调研,重点对今年申报的甘谷县、泾川县、天水市北道区、徽县、肃南裕固族自治县、酒泉市、兰州市七里河区、西峰市、庆阳县、会宁县等17个县(市、区)进行了较为全面的摸底调查.调查结果表明,各申报县都把培训工程当作调整本地农业产业结构、推进农业产业化进程、促进农业增效和农民增收、发展地方经济的重要契机,已列入本县农业发展"十五"规划.各县对实施"跨世纪青年农民科技培训工程"普遍高度重视,积极组织力量筹划、动员和宣传,在总结过去科技培训经验的基础上,进一步完善各项管理制度,并多方筹措经费,加大培训基础设施建设,为实施好本工程做了充分准备.  相似文献   

10.
边疆解五难"学科技难"惠民工程,是贯彻落实中共云南省委、省人民政府在全省25个边境县和3个藏区县实施的惠民工程. 金平县边疆解五难"学科技难"惠民工程分了批在全县13个乡镇实施,于2007年开始启动,第3批边疆解"学科技难"惠民工程已接近尾声.项目实施以来,金平县委、县人民政府高度重视,把该项工作提上了议事日程,并制定了实施方案,成立了解"学科技难"惠民工程领导机构,按"六个一"目标要求狠抓落实.经两年多的努力,截止2009年7月,取得了明显成绩.  相似文献   

11.
<正>1培养新型农民在全国1000个以上县实施新型农民科技培训工程。开展农业科技知识和实用技术培训。实施农村劳动力转移培训阳光工程。共计培训农民500万人。2为产粮大县农技推广部门配备农业科技入户直通车  相似文献   

12.
《北京农业》2009,(3):3-4
<正>1培养新型农民在全国1000个以上县实施新型农民科技培训工程。开展农业科技知识和实用技术培训。实施农村劳动力转移培训阳光工程。共计培训农民500万人。2为产粮大县农技推广部门配备农业科技入户直通车  相似文献   

13.
为做好腾冲县边疆解五难(学科技难)工作,推进农村实用技术普及,提高农民实用科技水平,腾冲县科技局于2008年10月19-22日分别到中和乡的新岐村、东坪村,清水乡的荆陈村,界头乡的大园子村、大塘村进行了《腾冲县边疆解五难(学科技难)惠民工程》专题科技培训。  相似文献   

14.
<正>济源市农业局紧紧围绕"两个千方百计,两个努力确保,两个持续提高"的总体目标,坚持把农民教育培训作为提高农民综合素质、解决"三农"问题的重要措施。一是以"百名科技人员包百村、包百园、包百名致富带头人科技服务行动"和"科技三下乡"等各项活动为推手,下乡宣传农业科技;二是以基层农技推广体系改革与建设项目为抓手,通过实施全国基层农技推广示范项目全面推进农业科技进村入户和田间学校;三是按照"政府推动,学校主办,部门监管,  相似文献   

15.
2008年,农业部、财政部批准天津市实施新型农民科技培训项目3个,分别在宝坻区、蓟县和津南区实施。具体培训工作主要由区(县)农民科技教育培训中心或农业技术推广中心,联合当地其他农业行政推广部门或培训机构共同承担培训任务。  相似文献   

16.
《天津农林科技》2007,(4):F0002-F0002
2006年农业部、财政部共同组织并启动实施"新型农民科技培训工程",在全国28个省(自治区、直辖市)。300个县1万个村开展培训工作。该工程项目,主要对务农农民开展农业科技知识和实用技术培训,提高农民务农技能,培养新型农民,为社会主义新农村建设提供智力支撑和人才保障。该工程项目结合优势农产品区域布局规划,按照"围绕主导产业,培训专业农民,进村办班指导,发展‘一村一品’"的思路,以村为基本单元组织培训。  相似文献   

17.
《天津农林科技》2008,(1):F0002-F0002
1.实施进展 2007年,农业部、财政部批准天津市实施新型农民科技培训项目2个,分别在宝坻区和蓟县实施。具体培训工作主要由区、县农民科技教育培训中心联合当地农业行政推广机构共同承担。两个项目均于五月份启动,目前两区、县结合农业发展实际,以服务农业结构调整和实现农民增收为目的,分层次、多渠道、有针对性地深入实施,广泛开展了以蔬菜生产、畜禽养殖、淡水养殖、三辣生产、食用菌栽培等10多个专业为内容的培训,  相似文献   

18.
为提高农民的科技文化素质,实现用科技达到农业增效、农民增收致富的目标,宁蒗县于2004年开始启动由省农业厅、财政厅、共青团云南省委联合组织的新型农民科技培训项目,并已按计划全面实施。成立机构,配备人员宁蒗县委、政府成立了由分管农业的县委副书记任组长,分管农业副县长任副组长,农林牧、科委、人才办、财政、团委等部门主要领导为成员的新型农民科技培训项目领导小组,办公室设于县农广校,并从农业、畜牧、团委等部门抽调25人与县农广校8名专职教师共33人组成专兼结合的工作队伍,负责全县9个乡镇24个村委会的新型农民科技培训工作。…  相似文献   

19.
云南边疆解“学科技难”惠民工程实施一年半以来,项目区实现了农民,“学科技难”状况改善、学科技用科技意识提高、经济收入增加3个可喜的变化——  相似文献   

20.
基层农科院所在农技推广中的作用   总被引:1,自引:1,他引:0  
积极探索以基层农科院所为依托的农业科技推广新模式是充分发挥基层农科院所科技资源,促进基层农科院所科技成果进村入户,推进基层农科院所融入社会经济发展,引领社会主义新农村建设的战略性选择。黑龙江省农业科学院克山分院作为农业生产第一线的科技力量,以其独特的地域优势和与农业生产紧密结合的优势,在促进本地区和全省农业种植业的结构调整、农民增收和农产品竞争力增强等方面都发挥了极其重要的作用。2006年以来,克山分院积极推进以"院县共建"为依托、以"农业科技示范园区"和"科技入户和致富项目"为载体、以"农业专家大院"等现代信息技术为手段的集"生产示范、项目推广、信息传播"为一体的新型农业推广模式,促进农业实用技术的推广与普及,实现粮食增产、农业增效、农民增收,推动黑龙江省社会主义新农村建设。  相似文献   

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