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浙江省遂昌县妙高中心成人文化技术学校创建于2004年,自办学以来,学校积极开展农村劳动力培训,至今已培训243期,培训学员18754人,初步探索出了一条成人教育与农村劳动力转移相衔接的办学路子。2007年学校被确定为浙江省第十批省级示范性成人文化技术学校,2007年被评为丽水市职业教育先进单位、浙江省优秀预备劳动力培训基地,2008年被确认为第二批省级社区教育实验区。 相似文献
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浙江省慈溪市龙山镇成人文化技术学校,是省级示范性成人学校.办学以来,学校一直坚持"以人为本"的办学理念,从"抓好人的素质现代化"出发,努力构建终身教育体系,营造学习型社会,充分发挥"为社区经济与社区文明建设服务"的教育功能,开展多形式,多层次,多规格办学,着力推进当地经济迅猛发展. 相似文献
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慈溪市庵东镇职成教中心学校创办于1993年8月，2002年6月更名为庵东镇成人中等文化技术学校，1999年11月被宁波市教委评定为浙江省一类乡镇成人文化技术学校．2000—2001年被评为宁波市农村成人教育先进集体。 相似文献
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浙江省杭州市余杭区瓶窑镇地处杭州市西北部，有常住人口5．5万余人，下辖13个村、5个社区。瓶窑镇成人文化技术学校学校现在有专职教师12人，其中中学高级教师2人，中学一级教师7人，中学初级教师3人。校园占地面积2亩，单门独院，有两幢大楼，建筑面积共1600平方米。 相似文献
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正浙江省杭州市临安区昌化镇成人文化技术学校与镇政府各部门合作组建成人教育"学习圈",为居民提供便捷、有效的学习平台。"学习圈"结合当地文化特色和产业结构特点,组织开展各类自主学习和培训活动,搭建终身教育学习平台。1.成人教育"学习圈"的内涵表征(1)成人教育"学习圈"的概念学习圈又称学习小组,是瑞典大众教育的典型形式:一小组人(围绕圆桌面对面坐成圆形,定期相聚一 相似文献
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