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相似文献
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1.
多校区办学是当前相当一部分高校改革发展呈现的客观现实,对学校办学能力与办学效益的提升发挥了重要作用,同时也对学校学生工作提出了新的挑战。本文结合多年来山东农业大学多校区办学实践,从树立育人为本的理念、构建"整体、多样、高效"的工作机制、创建兼容并包的多校区校园文化等三个方面提出了多校区学生工作管理思路。  相似文献   

2.
《高等农业教育》2010,(7):F0002-F0002
山东农业大学经济管理学院坐落于著名旅游城市泰安市和雄伟秀丽的世界名山泰山脚下,是山东农业大学所属的传统优势二级学院,至今已有60多年的办学历史,著名农业经济学家卜宪基教授、农业会计学家汪经芳教授、林业经济学家牛继荃教授都是该院(原山东农学院农业经济系)的创始人。  相似文献   

3.
中外合作办学作为我国教育事业的组成部分和教育对外开放的重要形式,学生教育管理工作具有特殊性和内在差异性。山东农业大学国际交流学院通过对国外留学阶段学生教育管理的有益探索与尝试,形成了实践特色和借鉴价值。新时期要增强中外合作办学国外留学阶段学生教育管理实效性,必然要求坚持立德树人,坚持问题导向,坚持创新引领。  相似文献   

4.
<正>提起山东农大肥业科技有限公司,很多用户都马上想起山东农业大学,山东农业大学这个百年品牌为山东农大肥业科技有限公司的发展提供了坚实的后盾。而山东农大肥业依托这座百强高校、百年学府,  相似文献   

5.
对山东农业大学的中外合作项目教育管理模式进行了积极探索与实践,构建了具有自身特色的“11231”教育管理模式,研究了该模式取得的成效和经验,阐述了进一步完善该模式的对策建议,以期为培养具备开阔的国际视野、高水准的外语水平和扎实的专业技能的国际化复合型人才,推动中外合作办学事业的科学、协调和可持续发展提供理论依据.  相似文献   

6.
吉林农业科技学院是一所有着光辉办学历史的百年学府。百年不辍耕耘,百年磨砺奋进,目前已经发展成为一所以培养应用科技人才为主的省属公办全日制本科院校。学院分两个校区办学,南校区位于吉林省重点工业园区吉林经济技术开发区,北校区坐落在吉林省左家自然保护区。  相似文献   

7.
就业工作是学校办学水平的重要体现,也是衡量学校教育质量的重要指标,更是提高学校生源质量和促进学生成长成才的重要因素,事关学校改革、发展和稳定大局。山东农业大学作为一所省属百年农业高校,通过就业工作理论研究和实践探索,构建了"十个一"的就业工作体系,形成了具有农业高校特色的就业工作"山农模式"。  相似文献   

8.
坚持"大别山道路",在新农村建设中发扬办学特色   总被引:2,自引:0,他引:2  
大学的办学特色是衡量学校办学水平和人才培养质量的标志之一.安徽农业大学在长期的办学实践中,认识到先进的办学指导思想是办学特色形成的指南,准确的学校定位是办学特色形成的前提,明确的办学思路是办学特色形成的关键,个性的人才培养模式是办学特色形成的体现,优良的师资队伍是办学特色形成的动力,鲜明的教学特色是办学特色形成的核心,形成了自己的办学特色.  相似文献   

9.
本文介绍了山东农业大学多年来坚持正确的办学方向,不断深化教学改革,坚持教学、科研、生产三结合,为地方经济建设服务的工作思路、基本作法和实际效果  相似文献   

10.
高校办学特色是其历史文化沉淀与现实实践共同作用的结果,具有独特性、稳定性、发展性、先进性等特点。坚持特色办学,既是高校的生存战略,也是高校的发展战略。结合高校创建办学特色的思路,南京农业大学坚持走特色发展之路的经验是:弘扬办学传统,提升办学理念;明确办学目标,理清发展思路;加强学科建设,优化学术组织;重视科学研究,强调社会服务;突出素质教育,提高人才质量。  相似文献   

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