共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
根据《河北省2019年主要农作物全程机械化示范县项目工作方案》(冀农办发[2019]192号)"智慧农场"全程机械化试验项目大纲和"智慧农场"全程机械化试验项目测试方案文件要求和试验内容,河北衡水市冀州区农业机械化管理站完成了2019年主要农作物全程机械化技术路线与机具选型,形成了冀州区小麦-玉米全程机械化解决方案. 相似文献
4.
一直以来,新疆生产建设兵团76团为引进新的农业机械,采取行政命令的方式,给农机户数千亩、上万亩的犁地任务。由于是计划性的分配,导致每年的犁地质量不高,通常田间地头四周犁地深,而中间浅,严重影响耕作质量。针对这一弊病,2012年该团一改过去行政命令式的犁地方法,采取职工"点菜"的犁地方式,选择犁地质量好的农机户作业,让全团犁地质量有了显著提高,深受种植户的一致好评。"一抓就死,一放就活。"这是种植户对农机放开形 相似文献
5.
"十二五"开局之年,五征集团获得了"山东省省长质量奖"提名奖,这是该公司质量管理工作的一大突破。今年,五征继续把质量管理工作列为工作重点,追求卓越,铸就五征品质。完善质量管理体系2002年,五征就通过了ISO9001质量体系认证。质量管理部按照ISO9001标准确立了公司质量目标和质量方针,编写了质量手册与程序文件,并在企业发展过程中不断充实完善,建立健全了质量保证体系,把职能部门、生产车间、操作工人紧紧地连在一起,将产品从设计、生产到销售、服务严格按质量标准控制,使全过程中影响质量的各种因素始终处于受控状态。 相似文献
6.
7.
中国特色的职业院校建设离不开"高素质""高水平"的"双师型"师资队伍,人才培养的规程与质量取决于教育教学的实施者——教师.教师的职业能力水平高低,对职业院校人才的输出质量有着直接影响.因此,如何对教师职业能力做出有效评价就至关重要,本文基于现有层次分析法和统计分析法,将理论研究与实践研究相结合,质性研究与量化研究相结合... 相似文献
8.
9.
10.
卷烟产品的质量与产品配方设计、烟叶质量、烟用辅料及工艺实现等均有着密切的关系。高质量产品的发展离不开每一个环节精准把控与密切协作,任何一个环节的失职,高质量发展之路就如"海底捞月""镜中探花"般触不可及。 相似文献
11.
12.
"难就业、业就难、就业难"是普遍大学生的就业问题,时常有听到学生这样抱怨,相对于用人单位、企业也在抱怨"难招工、工难招、招工难",很多大学生就业质量较低.面对诸如此类看似矛盾的问题,文章通过对大学生就业现状的进一步分析,从企业与学生两个不同的方面进行分析影响就业质量的各种因素. 相似文献
13.
正农机田间作业质量的高低是体现一个地区农机化发展水平最具有特征性的衡量指标,州农机推广总站针对伊犁河谷农机田间作业质量不高、技术含量低、治理难度大的现状,确立了"抓农机工作就要抓好作业质量、抓作业质量必须坚持常抓不懈"的工作思路,先后分二个阶段狠抓提高农机田间作业质量建设工作。第一阶段自2009年起连续4年开展了农机田间作业质量建设年活动,使农业机械装备水平得到了提高,规范了农机手的作业 相似文献
14.
15.
基层农业技术推广工作存在的问题及创新措施分析 总被引：1，自引：0，他引：1
"十四五"期间,我国将进入农业发展加速转型期,保障农产品供给,提升农产品质量效益,真抓实干是做好当前"三农"工作的重点.基层农业技术推广工作在农业生产中处于重要的指导地位,就农技推广工作存在的问题进行分析,提出创新措施,旨在为基层农业的稳定持续发展提供参考. 相似文献
16.
17.
"去年从胶州市一家农机公司购买了一台价值85000元的小麦联合收割机,准备麦收期间使用,谁知机器买回不久,刚开始使用就接二连三出现质量问题,许多重要部件相继更换。"这是山东消费者辛某的遭遇,而这并非个案。记者近日登录农业机械论坛发现,伴随着小麦收割的"热火朝天",抱怨小麦联合收割机收麦时"趴窝"的使用者不在少数。 相似文献
18.
记者从工信部获悉,2012年度全国"质量标杆"名单已经新鲜出炉,"金川集团股份有限公司实施卓越绩效模式的实践经验"等50项典型经验榜上有名。"质量标杆"是工信部"工业质量品牌建设年"活动的一项重要内容,它以加快工业转型升级为导向,核心在于引导工业企业学习实践"质量标杆"的成功经验,提高工业企业质量管理水平。据悉,工信部《关于组织开展2012年"质量标杆"学习实践活动的通知》和《全国"质量标杆"经验汇编》目前已下发各地区工业和信息化主管部门以及有关行业协会和质量协会(以下简称组织单位)。《通知》要求各组织单位将在全国"质量标杆"中选择适合本地区、本行业企业学习的典型经验,策划学习交流活动,制定相 相似文献
19.
20.
本文主要就高职数学课"函数的极值与最值"内容开展信息化教学设计、信息化教学实施过程及取得的教学成效进行了探讨,希望对高职数学老师积极开展信息化教学改革,进一步提升数学课教学效果,提高高职人才培养质量有一定启示。 相似文献