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教育部<关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见>中指出:"推动中等职业学校教学从学科本位向能力本位转变,以培养学生的职业能力为导向,要高度重视实践和实训教学环节,突出'做中学、做中教'的职业教育教学特色." 相似文献
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以广西为范例,从实证角度简要阐述了农村沼气发展方式转变的必要性和可行性,着重对农村沼气发展应当由户用沼气向小中大型沼气转变、由粪便沼气向秸秆沼气转变、由普及型向公共服务型转变、由游离型服务向紧密型服务转变4种发展方式的路径进行了分析和研究,以期促进农村沼气的可持续发展。 相似文献
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陆文彬 《四川农业大学学报》2009,27(1)
20世纪90年代以来,受全球经济一体化的影响,股份有限公司内部监督机制在国际上呈现趋同的发展趋势。股份有限公司内部监督机制理论从"单一股东利益本位"向"多元化主体利益本位"过渡;股份有限公司内部监督机制的运行模式从"一元监督"向"多元监督"转变。我国现行股份有限公司内部监督机制的重构应以此为鉴,坚持"多元化主体利益本位"为重构理论依据,从"所有者全面监控型"向"相关利益主体共同监控型"运行模式过渡,以实现"多元监督"的优化局面。 相似文献
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中国社会正处于从传统到现代的转型期,即由共同体本位的社会转变为个人本位的社会,这个过程离不开小共同体的发展。近代以来,大共同体本位下形成的传统文化受到西方文化的剧烈冲击而发生嬗变,小共同体所形成的农村社会秩序也发生了变迁。从传统文化的三个层面即技术、制度、观念与农村社会秩序的经济、家族、礼治的对应关系中分析传统文化嬗变对农村社会秩序变迁的影响,得出凡是能发扬与人们日常生活联系紧密或承载人性伟大的传统文化都拥有顽强生命力的结论。由这类文化培养的民间精英在农村基层治理中将使传统文化获得新生和农村社会秩序得到重建。 相似文献
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要全面提高高等职业教育教学质量,实现高职教育的培养目标,必须从转变教育思想观念;加快课程、教学改革;加强"双师素质"教师队伍建设;推行工学结合等方面入手,以能力培养为本位,以职业技能培养为核心,深入进行教学改革。 相似文献
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中国迈向强国之路的冲锋号已经吹响。农业强国梦是中国梦的坚强支撑。中国高等农业教育站在了重要的历史节点上,处于一个新的历史机遇期,需要我们"农林人"思考如何建设好人民满意的高等农业教育。这就要求我们进一步解放思想,转变以往注重服务产业经济、培养专业技术人才的教育观念,深化教育教学改革,通过4个根本性的转变（从偏重服务产业经济向促进学生全面发展转变,从单学科割裂独立发展向多学科交叉融合发展转变,从专注专业教育向专业教育与通识教育高度融合转变,从专注知识本位向侧重个人本位转变）,探索实现农科学生全面发展与人生价值的新农科建设之路。 相似文献
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宁波市农村环境综合整治的循环农业模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
随着经济社会的发展,农村环境问题日益突出.为进一步推进农村环境保护和新农村建设,结合宁波农村环境综合整治的实际,以循环农业理念为指导,实现农业由资源消耗型向资源环境友好型转变,生产方式由粗放型向集约型转变,整治效果由暂时型向长效型转变,为新农村建设的推进和农村经济社会的发展提供科学依据. 相似文献