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西部农村人力资源开发具有重要的理论和现实意义。针对目前存在的受教育程度低,就业能力差等问题,充分发挥政府的作用,以职业教育为中心,积极推进农科教结合,建立和完善农村社会保障体系,采取有效的激励措施,提高我国西部农村人力资源的质量,促进西部经济与社会的可持续发展。 相似文献
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农户人力资本投资是促进农村富余劳动力双向流动的重要手段之一,是实现农村经济增长的引擎。通过问卷调查,发现农村家庭培训投资意愿主要受投资能力、受培训者、所在地人文环境和国家的宏观政策等四大方面影响因素制约。作为人力资本投资的两大主体,政府与农户的作用类同两条腿走路,重视职业技术教育和培训。一方面,要积极推进农村成人教育、扫盲教育等的发展,全面扫除青壮年文盲;另一方面,要不断扩大职业教育的办学规模,实行指导企业培训、校企联合培训、委托定向培训等多种培训模式。 相似文献
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青壮年、素质较高的农民离村进城发展后，给农村带来了一系列的问题，如造成了乡土人才的流失，扩大了农村教育和城市教育的差距，造成了一部分土地利用效率的下降等。针对这些问题，应采取如下对策：加快健全土地流转制度的步伐，积极促进农村教育事业的发展，给回乡创业的农民创造种种优惠条件，完善针对农民的社会保障制度，推动农村新型合作组织的建设等，加快农村的发展 相似文献
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西部农村教育的差距分析及其对策 总被引：1，自引：1，他引：0
国家实施西部大开发战略以来,西部社会各项事业都发生了巨大变化。西部农村教育虽然也在农村人口受教育程度、教育经费投入、教学条件改善、师资队伍建设、职业教育体系建设等方面取得了较大发展,但与国内其他发达地区农村相比,仍然存在较大差距。同时西部农村教育事业目前仍然面临着教育经费严重不足、办学条件依然较差、课程设置不合理及非农职业教育机构短缺严重等诸多制约性因素。研究在调研及分析差距的基础上,就发展西部农村教育中的关键性问题及制约因素提出了若干对策性建议。 相似文献
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高素质的新型农民是建设社会主义新农村的关键。在系统阐述新阶段农业和农村经济发展特点的基础上，通过分析农民素质与新农村建设需求的差距，明确了现阶段新型农民教育的思路和重点，并在构建职业教育体系，完善管理体制，创新运行机制，建立评估体系及标准等方面提出了具体举措 相似文献
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农村土地流转的理论审视与现实路径解析 总被引：3，自引：0，他引：3
促进和规范农村土地流转是当前农村全面小康社会建设和新农村建设的重要内容之一。当前,应积极进行农村土地流转的理论分析,促进农村土地流转的法制化,完善政府的引导、管理和服务职能,积极建立和完善农村土地流转机制,建立健全农村社会保障体系。 相似文献
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人力资本是现代农业发展的重要生产要素。利用台湾官方的统计资料,选取受教育程度、性别和年龄三个指标,分析了20世纪80年代以来台湾农业人力资本的变化及其与农业发展的关系,指出大陆应该重视农村职业教育,正视农村社会保障和人口老龄化问题,积极发展乡镇经济,加快小城镇建设,大力推进农村剩余劳动力内部转移 相似文献
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天津农村人力资源素质分析及开发对策 总被引：2，自引：0，他引：2
加快农村人力资源开发,提高农村人力资源素质,是建设社会主义新农村的根本。天津农村人力资源总量大,但整体素质较低,人力资源结构不合理。造成天津农民素质素质较低和结构不合理的原因是多方面的,是历史、体制、政策等因素共同作用的结果。加快天津农村人力资源开发,应优先发展农村教育,完善农村教育体系,实施农民素质提高工程,全面提高农民整体素质和创业能力,健全农民教育培训体系,构建农民教育培训的长效机制。 相似文献
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韩国新村运动中的文化建设经验及启示 总被引：1，自引：1，他引：0
韩国在20世纪60年代组织实施的“新村运动”中,农村文化建设取得了巨大成功。文章总结了韩国新村运动中的文化建设经验：充分发挥政府的职能;重视农民的“精神启蒙”;注重农民的教育培训;注重村容环境的改观;政府给予财政支持等。指出中国当前在新农村文化建设中应该落实政府责任,发挥政府主导作用;重视农民教育,培养新型农民;创新农村人文生态环境,打造新村镇。 相似文献
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摘 要：分析了福建省欠发达地区农村劳动力资源配置存在的问题，提出了建立健全农村劳动力市场体系，设立农民职业生涯规划机构，帮助农民设计职业生涯，引导农民参加与其相适配的职业培训，开辟就业空间，促进农村劳动力合理流动的对策与建议。 相似文献
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我国农民收入影响因素分析——以新疆为例 总被引：3，自引：1，他引：2
农民增收问题是三农问题的一个重要方面,分析农民收入影响因素以找寻切实有效的农民增收途径十分必要。本文以新疆为例采用实证分析的方法对农民收入的影响因素及其影响程度进行了研究;分析得出：新疆农民收入中家庭经营收入占较高比重,且其收入结构相对单一,主要依靠第一产业,同时,劳动力受教育水平、农业机械化程度、农业生产要素投入等对家庭经营收入有较高影响程度,应当加快城镇化建设步伐、大力发展二、三产业以拓宽农民增收渠道,大力发展教育事业以提高劳动力素质并加大农业生产要素投入、提高农业机械化水平走现代化农业发展道路;只有针对这些具体问题提出相应的解决措施并加以有效落实才能切实提高农民收入。 相似文献
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加快农村劳动力转移的对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
加快农村劳动力转移是建设社会主义新农村的主要内容。通过实证研究湖北农村劳动力转移就业的现状、特点、问题、对策。结果表明,实施阳光工程加快了农村劳动力转移就业速度、效益增高、分布区域集中、特色培训模式形成、特色劳务品牌效应明显。针对农村劳动力素质低、受教育程度低、就业技能缺乏、信息不畅、职业技术教育薄弱、适宜岗位选择面太窄等突出问题,提出了加快发展职业技术教育、提高阳光工程质量、开辟就业途径,重点开发小城镇、中小企业、乡村旅游业、服务业、园艺业、特种养殖业、农产品加工业,促进农村城镇化、农村工业化、农业产业化,发展农村经济,提供适宜农村劳动力转移就业的更多岗位,是当前加快农村劳动力转移就业的根本对策。 相似文献
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中国农村的贫困问题依然存在,并成为新农村建设的一大障碍。当前,中国农村贫困治理存在着相对贫困问题突出,贫困人口返贫率高,实际贫困人口数量较大等问题。为此,必须大力发展农村教育,改革户籍制度,打破二元社会结构,建设传递机制,完善农业金融立法,加大对农业农村农民的资金支持力度,把土地处置权上升为土地资本功能,发挥贫困地区剩余劳动力优势,完善监督机制。 相似文献
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中国农民教育培训研究评述与趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对建国60年来我国农民教育培训的发展历程分改革开放前后两个阶段进行了回顾,并对这一时期农民培训的研究工作进行了总结,主要集中在四个方面：开展农民培训必要性研究;农民培训现状及存在问题研究;关于农民培训方式的研究及关于培育新型农民措施和对策研究。最后指出了今后的研究方向：农民的终身教育培训一体化问题研究;农民培训模式的选择研究;农民培训的效果评价研究及农民培训的全方位视角研究。 相似文献
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基于“工学结合”模式下学生顶岗实习的探索与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
顶岗实习是实现高职实践教学与职业工作零距离对接的高职教学基本规范,是高等职业院校培养生产一线高技能应用型人才的关键教学环节。通过顶岗实习,让学生在"做中学、学中做",从而更好地训练学生的专业技能、职业素质,培养的学生专业技能强、综合素质好,就业质量高,实现与企业的"零距离对接"。 相似文献
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为了对中国古代农民职业教育有比较全面的认识,在文献资料的基础上,对中国古代农业职业教育的特点和途径进行探讨。中国古代农民职业教育有起源久远、受众面广、内容丰富、方法灵活多样等显著特点,主要是通过家庭教育、农业专家指导、朝廷设置农业机构督导以及编著农书传播农业经验等途径完成的。通过对农民职业教育的研究,对今天农业科技转化和社会发展进步有着重要的促进和借鉴意义。 相似文献