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随着社会主义核心价值观的不断发展,其指导意义体现在社会各个部门的发展之中,对于我国高校课程教学传播而言,以社会主义核心价值观为基础进行课程教学的传播有助于其传播途径的合理化,传播效果的明显化。文章针对社会主义核心价值观与高校课程教学传播这一问题进行简要分析。 相似文献
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我国的高等教育模式一直在探索过程中,机械设计课程的教学优化也是各个高校关注的热点,要分析目前机械设计课程所存在的问题,探索机械设计课程的优化方案,对提升机械设计课程教学具有重要意义. 相似文献
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体育教学是高校教育的重要组成部分,当前国家重视高校大学生综合能力的培养,尤其是要求大学生强身健体,拥有强健的体魄。篮球课程教学是高校体育教学的重要内容,也是在高校开展最为广泛的体育项目,因此,其教学质量直接决定了学校的体育教学质量。通过调查显示,当前我国高校篮球课程教学中存在着较多的问题,严重影响了教学量,文章从实际调查入手,详细分析了教学中出现的问题,并提出了几点针对性的创新策略。 相似文献
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我国实行的高校教育模式是通才型,比较注重通识知识的学习,然而,占通识课程学习比重较大的是政治理论课,缺乏涉及人文、艺术与社会内容的学习。可以适当的调整课程结构,增加学习人文、艺术与社会内容的课程,不仅培养学生的艺术感,也培养学生对社会、人文及自然学习的兴趣,有利于学生以后自身的发展。本文借鉴国内外高校成功的教学课程设置,重点探讨了我国高校的食品科学与工程专业的课程改革。 相似文献
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文章首先对我国高职院校游泳课程开展情况进行了分析,认为我国高职院校游泳课程教学存在的主要问题包括教学时间不足、教学方法陈旧、教学场地限制等;其次对高职院校游泳课中"课内外一体化"教学模式的应用优势进行了总结;最后对高校游泳课"课内外一体化"教学模式的具体实施路径进行了分析,从确立课程教学思路、构建课程教学目标、改革教学模式等角度进行了综合研究。 相似文献
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以《教育部关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见》为探究背景,对我国高校羽毛球校本课程的开发进行了相关研究。本文坚持以"学生为本,身体素质第一"的思想为指导,在结合羽毛球课程开发限制因素后,秉承羽毛球课程设置的目标,为培养学生羽毛球自主锻炼意识以及提升体育教师的综合素养提出了校本课程优化方案,就深化教学改革的背景对高校羽毛球校本课程的开发途径进行了具体的探究,其为我国其他高校的羽毛球教学工作提供范例。 相似文献
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游泳运动具有良好的身心锻炼价值,将其列为高校体育课程会收到良好的育人效果.纵观国内外发达地区和先进高校开展游泳课程的历程,可以知道,我国高校开设游泳课程拥有很大的空间和潜力 相似文献
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面对新形势下的当代中学生思想教育,必须适应新形势、新任务的要求,全面提高当代中学生的思想道德素质,进一步加强和改进当代中学生思想道德建设,从当代中学生思想现状及原因分析,探索当代中学生思想政治教育的对策。 相似文献
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面对新形势下的当代中学生思想教育,必须适应新形势、新任务的要求,全面提高当代中学生的思想道德素质,进一步加强和改进当代中学生思想道德建设,从当代中学生思想现状及原因分析,探索当代中学生思想政治教育的对策。 相似文献
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在认识和理解新时代背景下“土壤学”课程承担的新使命基础上,分析了当前土壤学课程教学中存在的内容更新不及时、教学形式单一、思政元素缺乏等主要问题,并从增强专业融合、关注学科前沿进展、丰富教学手段及强化思政教育4个方面进行“土壤学”课程教学改革探索,以期为相关专业的“土壤学”课程教学提供参考。 相似文献
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高职院校现已将电工技术这门课程为基础专业课程。掌握好这门课程的基础知识和实践技能,对于高职学生以后进一步学习和以后的发展,将起到非常重要的作用。因此根据当前电工技术这门课程发现比较普遍和严重的问题,结合现实的课程教学内容,笔者将从课程的内容和教学方法、以及教学实践这几方面考虑做出比较符合现在需求的研究和探索。 相似文献
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《机械设计基础》作为机械专业一门必修的专业基础课，在课程体系中占有重要的地位，文章结合河南工业技师学院《机械设计基础》课程的特点及教学要求，针对传统教学中存在的问题，讨论了多媒体教学与项目教学法的在该课程中的应用，提出对于具体的内容应该具体分析，应根据实际教学目标采用适当的教学方法与手段，设定合理的项目，不能够简单依赖于某种单一的教学模式和拘泥于固定的教学项目。 相似文献
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中职数学与高中数学课程之比较 总被引：1，自引：0，他引：1
中等职业教育也先后与2000年和2009年进行了课程改革.通过与高中数学的课程目标、课程内容、课程实施和课程评价4个方面的对比,可以发现中职数学的教育要求以社会需求为本,突出“实用、够用、生动”的原则,重点进行专门知识和技能技巧的教育.全面对比中职数学的教学大纲与高中数学课程标准,从而更好地理解中职教学课程与高中数学课程的不同,做到有的放矢地进行教学. 相似文献
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文章就国内外职前教育进行对比研究,由中职生专业的认知和选择分析,阐述了职前教育实施的意义,并就中等职业教育实施职前教育的途径和方法进行探讨,并就实施中的课程、教师、学生、学校的制度,设施建设等提出若干参考建议。 相似文献
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高职教师队伍人力资源的开发,是高职院校改革与发展的头等大事,也是提高高等教育质量、建设高水平高职院校的核心问题。以科学发展观为指导,开发高职教师人力资源,就能充分挖掘教师的潜能,最大限度地激发教师的积极主动性。 相似文献