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学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度,实行的学年学分制是一种适合高职学校特点的教学管理制度,制定适合高职教育特点的教学计划. 相似文献
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不断推进学分制管理改革努力促进学生个性化发展 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合高校教学管理实际，介绍了推进学分制改革的具体做法，认为制定柔性教学计划、建立科学选课制、完善各项管理制度、实现教务管理信息化是学分制改革的主要内容。 相似文献
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学分制是用学分来反映课程的地位、要求和计算学生的学习量以及获取知识结构的一种教学管理制度。它是在选课制的基础上发展而来的 ,它根据专业的培养目标制定教学计划 ,将课程分为必修课和选修课两种 ,学生在学习专业规定必修课的基础上根据个人爱好、专业方向、市场需求等情况自主地选择学习一部分选修课 ,在学制年限允许的范围内修满规定的总学分即可获准毕业。本文就我校成人高等教育明年将要实行学分制管理谈一谈个人看法。1 成人高等教育实行学分制管理的必要性1 .1 有利于培养学生的自学能力、提高学生的学习兴趣和学生个性的发展… 相似文献
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郑卫东 《上海海洋大学学报》1995,(3):238-240
随着我国市场经济体制的确立，高校实行学分制乃大势所趋，它又一次成为我国高校改革的热点。学分制作为一种教学管理模式，能使高校培养的人才较好地适应外部环境的变化。完善学分制，搞活教学管理，扩大学生的学习自主性，促进教育改革的深化，对提高人才的质量是十分必要的。目前，上海的高校中多数已实施学分制。由于各校的情况不一样，实施学分制的形式也各不相同。 相似文献
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郑卫东 《上海水产大学学报》1995,4(3):238-240
随着我国市场经济体制的确立，高校实行学分制乃大势所趋，它又一次成为我国高校改革的热点。学分制作为一种教学管理模式，能使高校培养的人才较好地适应外部环境的变化。完善学分制，搞活教学管理，扩大学生的学习自主性，促进教育改革的深化，对提高人才的质量是十分必要的。目前，上海的高校中多数已实施学分制。由于各校的情况不一样，实施学分制的形式也各不相同。 相似文献
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孔黎黎 《农村．农业．农民》2007,(10)
中国加入WTO,给高等教育带来了新的机遇和挑战,高等教育国际化已是必然趋势。为适应培养新型人才的需要,许多高校积极对长期以来形成的学年制教学管理制度进行改革,取而代之的是实行学分制。因此,加强和改进学分制条件下的教学管理工作,已成为我国高校改革发展的重要课题。 相似文献
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针对部分举办成人高等教育的农业院校不重视学分制教学计划的制（修）订工作,为保证成人高等教育的培养质量,树立成人高等教育的良好形象,提出制（修）订学分制教学计划的设想,使农科院校成人高等教育学分制教学计划更具有指导性、科学性、创新性和实用性。 相似文献
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浅谈学分制下高校的教材管理 总被引：1，自引：0，他引：1
学分制是当前许多高校采用的教学管理制度。在我国高校实行学分制管理的过程中,高校教材管理出现教材建设工作难度加大、教材结构复杂性不断增加等新特点。针对这些问题,本文提出了进一步加强教材建设工作,加大教材研究工作力度,教材供应、保障工作走市场化道路等应对措施。 相似文献
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学分制在高校得到大力推行,强化了个性化教育.学分制条件下的个性化教育呈现出以人为本、主体性、独特性、全面性等方面的特征.通过从更新教学管理观念、实施多元化教学评价、实行导师制加强选课指导等方面探讨如何加强个性化教育,提高教学质量. 相似文献
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美国高等农业院校教学管理的一个特点,就是灵活多样,它通过选科制、学分制、导师制、考试制、奖励制和淘汰制等教学管理制度把整个教学管理搞活。 选科制 这个制度在美国已经实行一百多年,美国教育界认为,大学实行选科制是美国大学改革的重要成就之一。在美国,主张教育要发展人的个性,强调学生的自由发展,主张对不同学生授予不同的教育,反对一刀切的做法。所以,选修课在大学课程设置中占有重要位置。近 相似文献
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