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浅议做好实习前准备提高临床实习质量 总被引：1，自引：0，他引：1
临床实习作为医学教育过程中的重要一环 ,实习前的准备将直接影响临床实习的质量。随着改革的不断深入发展 ,毕业生面临着新的挑战 ,面对找工难、考研热的困惑 ,学生在临床实习过程中必然会遇到一系列问题。为了使即将进入实习的医学生对临床实习有一个初步的认识 ,缩短到医院实习的适应期 ,提高临床实习质量 ,结合我们多年的工作实践体会 ,谈谈如何做好实习前的准备工作。1 做好实习前的心理准备医学生经过四年的理论学习 ,即将到医院进行临床实习 ,运用所学知识为病人解除痛苦 ,此时的心情是非常复杂的———既兴奋又激动 ,都渴望早日成… 相似文献
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医学生毕业实习实施量化考核管理的方法体会 总被引：1，自引：0，他引：1
医学生毕业实习是理论联系实践不可缺少的阶段性教学 ,是进行综合训练 ,使其成为合格医学人才的重要阶段 ,它将直接影响医学生毕业后的工作能力。因此 ,确保医学生临床实习的质量十分重要 ,本文是做好毕业实习业务考核量化管理的方法体会。1 问题的提出毕业实习的业务考核是毕业实习过程中不可缺少的教学测评手段 ,是提高教学质量的有力措施。过去曾有过多种评价方法 ,如 :(1)不记成绩 ,只写评语 ,常出现“千人一貌”的科室评语 ;(2 )学生自评、带教老师定级 ;(3)以转科理论考试成绩“一锤定音”等。由于这些方法各有弊端 ,近年来不少院校… 相似文献
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王晓宇 《河北北方学院学报(自然科学版)》2023,(1):51-57+62
为了提高体育专业毕业生业务能力与就业质量,构建了包含数据服务层、网络通讯层、应用服务层以及表现层4层的实习质量监控与保障体系。数据服务层利用不同类型的数据库,分类存储有关高校体育专业学生实习质量的有效数据;网络通讯层通过网络优化调节模块,保证网络运行稳定;应用服务层接收由网络通讯层传输的数据后,利用管理模块完成学生实习的日常管理;应用服务层中的个性化学习资源推荐模块应用多维特征差异个性化学习资源推荐模型,向学生推荐个性化学习资源,就业质量评价模块通过基于模糊综合评判法构建学生就业质量评价模型,评价学生毕业后就业质量。学校管理工作人员可通过访问表现层浏览器或移动终端随时关注与管理学生实习质量。实验结果表明：该体系应用后可有效提升高校体育专业实习学生考核成绩,能够根据学生自身需求向其快速推荐个性化学习资源,并有效评估学生就业质量,提高学生业务能力与就业质量。 相似文献
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教学医院如何做好实习生的带教工作 总被引：2，自引：0，他引：2
临床实习作为医学生后期教学工作的重要组成部分,是巩固和加强学生理论知识并将之运用于实践、培养其独立工作能力的十分重要的学习阶段,是培养实用型医学专业人才的必要途径和手段,而教学医院是完成临床实习教学工作的重要基地.我院近几年承担了多所医学院校学生的临床实习教学工作,在努力提高实习带教质量方面做了一些积极的探索. 相似文献
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医学生的临床生产实习阶段,是强化“三基”、提高临床工作能力的关建,是学生向医生过渡的桥梁,其重要性已人所共知。然而,近年来部分师生由于受社会“气候”的影响,临床生产实习中教与学两方面的积极性有所降低,教学质量受到影响。形势要求我们必须改变现状,探讨提高实习带教质量的途径。本文就我院医疗系本科86～89届在附属医院实习带教质量管理的实践,初步总结分析如下: 一.建立多层次的管理控制系统 学生从学校到医院,在学习环境、方法以及生活规律等方面都发生了较大的变化。离开学校没有班主任的直接指导和监督,医院的老师医疗任务繁重… 相似文献
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毕业实习是护理教育中的关键环节,实习质量的好坏直接影响到护生毕业后的临床工作能力和工作态度,直接影响护理质量及护理队伍的素质。一名优秀的带教老师不仅影响护生的工作能力,甚至能对她们从事的护理事业产生巨大的激励作用。通过护生带教教评问卷可发现带教护生学习方面存在的问题,对于改进及提高实习质量有着重要意义。 相似文献
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思维是行动的先导 ,对临床思维的理解和应用 ,直接影响医学生和医生临床能力的培养和提高 ,也会影响医学生、临床教师、医学院校领导和卫生事业管理人员乃至全社会的行为。因此 ,正确理解和应用好临床思维 ,对加强医学教育效果 ,提高临床诊治质量十分重要。1 临床思维的概念1 .1 传统临床思维国内多数学者认为 :临床思维是认识疾病和判断疾病过程中的推理和思维方法 ,也就是临床医生将疾病的一般规律应用到判定个体所患疾病的思维过程[1] 。临床思维是利用基础医学和临床医学知识对临床资料进行综合分析、逻辑推理 ,从错综复杂的线索中找… 相似文献
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影响医学生临床实习的因素及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
临床实习是指医学生完成了基本医学理论的学习 ,进入医院直接参与对病人进行检查、诊断和治疗 (护理 )的过程。在这个过程中 ,既要求学生巩固基础理论知识 ,又要求掌握对病人进行检查、诊断和治疗 (护理 )的技术。实习阶段的教学质量很大程度上决定了学生走上工作岗位后能否胜任工作 ,因此 ,临床实习是非常重要的。为了更好地提高临床实习质量和带教效果 ,本文对影响临床实习的因素及其对策进行分析。1 影响临床实习的因素1 .1 临床工作压力大 ,凸显师资不足首先 ,实习带教工作主要是由临床医师来完成。近年来随着医疗市场的规范化 ,医疗… 相似文献
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在校企合作"订单式"人才培养中,校企双方通过深度合作,依据人才培养方案,制定实习计划,做好学生实习管理,强化实习的考核与评价工作,是提高"订单式"人才培养质量的重要保障,也是推进校企合作,创新人才培养模式,提升"订单班"学生实践能力和就业能力的重要途径。 相似文献
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顶岗实习是高职院校教学的有机组成部分,是高职生就业的重要过渡期和准备期,对提高高职人才培养质量至关重要。河北农业大学职业技术学院为了提高高职学生职业技能素质以及就业率和就业质量,经过4年多改革实践,探索出设岗——调整课程结构,增设顶岗实习环节;找岗——多渠道、高标准进行基地建设,拓展顶岗实习岗位;定岗——精心组织科学安排,落实好顶岗实习岗位;驻岗——严格顶岗实习的教育与管理;总结表彰——顶岗实习考评与奖励等5个环节的顶岗实习模式,有效地提高了学生的职业技能,扎实推进了学生的就业创业。 相似文献
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《河北北方学院学报(自然科学版)》2017,(6)
正临床实习是医学生理论联系实践、获得临床基本技能、培养学生临床操作能力、临床思维能力及科学求实精神、创新精神与职业道德的教学过程,是教学工作的重要组成部分。临床实习的基本任务是巩固理论知识,培养学生科学实践的方法与技能,培养学生实事求是的科学态度,一丝不苟的严谨作风及与他人合作的能力,最终达到提高学生综合素质的目的。如何综合评价学生的临床能力并及 相似文献
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《河北北方学院学报(自然科学版)》2021,37(10)
目的分析医学生基层就业影响因素,探讨可塑性关键环节,引导医学生基层就业。方法采用随机抽样法,选取632位河北北方学院医学生,进行《医学生基层就业意向及其影响因素》问卷调查,根据调研结果,有针对性地指导其进行社区调研、拓展学习、健康管理实践、志愿服务、急救培训等,最大限度激发医学生对全科医学的兴趣,再对医学生进行《社会实践活动与拓展学习收获及满意度》问卷调查与访谈。结果《医学生基层就业意向及其影响因素》问卷调查有效率97.31%,《社会实践活动与拓展学习收获及满意度》问卷调查有效率98.10%。开展全科医学教育前58.86%医学生表示愿意基层就业,且受居住地、家庭月收入情况、是否为党员或入党积极分子、前期是否参与过其他志愿服务等因素影响(P0.05)。通过开展全科医学社会实践与学习活动,学生愿意将基层就业纳入职业生涯规划者占73.06%。结论结合政策解读和思政教育,培养医学生群体预防、防治结合意识,激发基层就业的兴趣并消除顾虑,协助其进行合理的职业生涯规划,对加速基层医疗建设和医疗人才培养有积极意义。 相似文献
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医学是一门实践性很强的科学 ,在高等医学教育的过程中 ,实践性教学环节占有极其重要的地位。医学生通过几年在校学习 ,初步获取了较广泛的医学基础理论知识 ,教师如何带领学生把所学的理论知识与临床实际结合 ,训练临床操作技能 ,培养学生综合分析问题、解决问题的方法和能力 ,是临床教师的一项重要任务。内科领域包括诊断学内科学理论教学、见习和毕业实习三个阶段。根据医学教育学的理论 ,教师在各个教学阶段应按培养目标、教学内容、教学条件和教师自己的特点 ,遵循教育规律和原则 ,选择教学方法和教学模式[1 ] 。力求在教学任务、内容… 相似文献