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一、目的凸透镜成像实验是教科版八年级物理上册第四章第五节的内容。具体实验步骤是:把点燃的蜡烛依次放在二倍焦距之外、二倍焦点上、一倍焦距和二倍焦距之间、焦点上、焦点之内,移动蜡烛和光屏的位置,分别找到蜡烛清晰的像。课本上的实验装置不仅器材零碎,零部件比较多。在实验操作过程中,尤其是烛焰、凸透镜、光屏中心大致在同一高度,学生很难控制。许多同学找不准物距和像距。因此,同学们很难通过该实验总结出凸透镜成像的规律。 相似文献
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<正>活动1:在课件上出示孙悟空的图片,模拟如来佛祖,利用凸透镜将孙悟空投射在掌心(如图1)。那么,凸透镜在生活中还有哪些应用呢?引出课题——《生活中的透镜》。如果我们想让手心里的像大一些,该如何操作?(学生通过实验得出:应将凸透镜靠近物体)先弄清两个距离:物距。和像距v。(多媒体展示)打开灯,在刚才的位置还能看到手心里孙悟空的像吗?(不能) 相似文献
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探究凸透镜成像规律实验看似简单,实际上涉及的知识点很多,学生在实验时如果不注意以下这些问题,就会导致在面对一些灵活试题时不知所措。现将本实验操作中存在的与试题相结合的问题做一小结。一、凸透镜焦距引起的问题本实验要求用f=10 cm的凸透镜,但由于工厂生产工艺的问题,大多数凸透镜达不到这个精确度。根据本人多年实践粗测的结果,其产品的焦距通常在7.5 cm~12.5 cm之间。 相似文献
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凸透镜成像问题考查了同学们对成像规律的理解和应用，是透镜及应用的重点和难点，也是近几年各地中考的重要题型。请看凸透镜成像规律的五个方面的应用： 相似文献
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相信同学们都会测量凸透镜的焦距。那么，测量凸透镜的焦距你知道有几种方法？你会测量凹透镜的焦距吗？下面结合两道中考试题加以说明。 相似文献
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探究凸透镜成像规律实验在河北中考实验操作和笔试中每年都出现,占有很重要的地位。此实验具有内容多、成像情况复杂等特点,是学生学习的难点之一。一、中考要求探究并知道凸透镜成像的规律。二、实验器材光具座(带附件,标明焦距的凸透镜)一套,蜡烛一支(长度小于9 cm)、火柴一盒。三、实验步骤1.清点实验用品。 相似文献
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凸透镜成实像规律：当物逐渐靠近透镜时，像将逐渐远离透镜，所成的像逐渐变大。
二．凸透镜成虚像规律
当物逐渐靠近透镜时，像也将逐渐靠近透镜，所成的像逐渐变小。 相似文献
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正在透镜部分的学习中,学生们对"凸透镜对光有会聚作用"和"凹透镜对光有发散作用"的理解常常存在误区,总认为"经过凸透镜的光就是会聚的,经过凹透镜的光就是发散的"。通过下面的巧妙实验展示,不但可以十分清楚方便地显示出光路,还可以使学生们轻松彻底地理解透镜对光的作用。实验仪器介绍:两个铁架台、横杆、两支激光笔、凸透镜、凹透镜、装有土的圆筒(此装置在实验前需摇晃一下,使得里面尘土飞 相似文献