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大学生余暇体育属“隐性课程“,大学生余暇体育在高校体育文化的建设中具有重要作用,而良好的校园体育文化氛围同样能强化、带动大学生余暇体育活动的蓬勃开展。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(7):44-45
在中部地区崛起战略的实施中,在国家大力发展职业教育的政策背景下,中部省会城市正确贯彻国家职业教育方针,围绕构建现代职业教育人才培养体系,不断提升职业教育人才质量。高职院校学生的余暇体育活动,对于培养学生的终身体育意识,掌握余暇体育锻炼的技能和方法,养成终身体育锻炼行为极为重要。笔者以长沙市部分高职院校为例,通过调研,就开展活动的现状进行分析,旨在为中部省会城市有关教育主管部门和体育管理部门提供建设政策参考。 相似文献
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体育教学是学校教育的重要组成部分,中等职业学校的体育教学对专业人才培养目标的实现也具有重要的支撑作用。近年来,随着职业教育的飞速发展,中等职业学校体育教学改革势在必行。如何上好中等职业学校的体育课以及如何使中等职业学校的体育教学适应社会发展的要求,是我们体育教师共同探讨的一个问题。所以,本文就今后中等职业学校的体育教学的现状及改革作一简要概述。 相似文献
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高校课外体育活动存在的问题及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
高校体育教育要适应高等教育改革的要求,以发展素质教育为目标,研究如何适应市场经济发展的形势,改革传统的课外体育活动形式,建立新型的课外体育活动运行机制,推动高校课外余暇体育活动的蓬勃发展。 相似文献
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关于加强中等职业学校环境教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
加强环境教育是社会、自然对中等职业学校提出的客观要求.在中等职业学校宜采取核心课程形式,教学生掌握环境知识,结合各科教学培养学生的环保技能,开展环保活动养成学生的环保行为习惯. 相似文献
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目前,中等职业学校的学生厌学现象是普遍而严重的。中等职业学校学生厌学是在个体因素与外部环境因素相互作用下形成的,中等职业学校学生厌学外部环境主要包括家庭环境、学校环境和社会环境等,厌学的实质是学生学习动机不强。如何纠正和克服中等职业学校学生厌学现象。是一项综合系统工程,也是一项长期而艰苦的工作,需要学校、社会、各有关部门、学生本人及其家庭共同努力。 相似文献
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中等职业学校的学生学习态度较差、学习能力不强、学习方法不好,严重影响了中等职业学校的教学质量,根据调查结果,中等职业学校应该在激发学生的学习动机、整合课程、改进教学方法等方面提高学生学习的积极性. 相似文献
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中等职业学校的学生,学习基础不太好,性格差异也比较大,存在着一定程度的厌学等心理障碍。如何在体育与健康教学中提高学生的生理及心理素质,克服心理障碍成了一个很现实也很重要的问题。本文从心理上分析学生厌学的原因,探寻在中职体育教学中克服学生心理障碍的途径及原则,从而优化学生心理,提高学生身心健康水平。 相似文献
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对口高职是指高等职业学院通过单独命题、单独考试、单独录取,从中专、职业高中、技工学校的优秀毕业生及有本专业或者相关专业实践经验的在职人员中,选拔一定比例的学生到高校进一步深化理论、加强实践的招生制度,是高等职业教育采用的与普通高考相并行的招生办法,是专门为中等职业学校应届毕业生开辟的一条继续深造的途径. 相似文献
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中等职业学校的历史教育,作为文科专业的专业基础课,在提高学生整体素质方面发挥着不可替代的重要作用。如何加强中专生的民族精神教育,中等职业学校的历史学科担负着义不容辞的责任。历史教师要深入分析学生的历史学习现状和德育现状,要贯彻素质教育精神,以学生为主体,以实践活动为载体,高举爱国主义旗帜,为弘扬民族精神注入新的活力。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对影响农民参与体育活动的主要因素进行了研究。研究表明:农民参与体育活动主要受场地设施、组织管理、体育环境、健身意愿和余暇时间5个方面因素的影响。针对这些因素进行了深入的分析,并结合我国农村实际,针对性地提出了相应的对策。 相似文献
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罗卫君 《河南科技大学学报(农学版)》2001,21(2):151-152
在学校体育教育中课外体育活动是学校体育的重要组成部分，是提高学生身体素质的重要途径之一，而要实现这一目的，就必须有良好的管理系统，从而提高课外体育活动锻炼的质量。 相似文献
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由于中等职业学校学生的文化基础差,在中等职业学校讲授Visual Basic程序设课程计非常困难。Visual Basic程序设计课程在中等职业学校教学中应贯彻理论为辅、应用为主的原则,保护学生学习的积极性,让学生主动学习,鼓励他们大胆创新,将学到的知识活学活用,达到学以致用的目的。 相似文献
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目前,我国大力推进阳光体育活动的普及与推广,有效提高学校体育教育与教学效果。软式棒垒球活动是一项团体性活动,可有效促进学生发展。基于此,本文谨以中职学校为例,探讨中职学校软式棒垒球运动对阳光体育活动的开展所起到的促进作用。 相似文献
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中等职业技术教育与普通高中教育同步。但两者存在着很大差别。高中毕业生绝大多数毕业后进入高等院校学习。通过高校的学习,逐渐完成由学生到社会劳动者角色的转变。而中等职业学校的毕业生毕业后则绝大多数直接进入社会参加工作,即中等职业学校的学生在中专学习的过程中就要完成由学生到社会劳动者的角色转变。所以中等职业学校在深化改革时应与普通高中教育有别,应向大学教育看齐。 相似文献
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黄孙培 《湖南农业大学学报(自然科学版)》1979,(3)
前言体育是高等学校教育的重要组成部分,是全面贯彻党的教育方针的一个方面,“身体好”是学校的三大根本目标之一。学校体育的根本任务是增强学生体质,所以学校体育工作必须围绕学生增强体质这一根本任务进行。体育是对身体发育和机能提高起积伋作用的最强有力的手段之一,这是任何人都坚信不移的,但高等学校体育活动时间少,(每周两节体育课,两操以及每周两次课外体育活动),这点有限的体育活动对学生体质增强起多大作用?对身体素质发展有什么影响?不少同志持 相似文献