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科学发展观要求提高效益,可持续发展,对新疆地方经济立法进行立法成本效益分析,是科学发展观的必然要求,分析新疆地方经济立法的现状,以科学发展观为指导,合理分配资源,追求新疆地方经济立法的效益最大化。 相似文献
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发展已经成为时代的主题。科学发展观作为现代经济发展的新理念在社会生活的方方面面已发挥着巨大的作用。经济法是调整国家协调和干预经济运行过程中所发生的经济关系的法律规范的总称。本文论述了科学发展观的基本内涵、经济法的功能与科学发展观的关系等内容、揭示了经济法本身固有功能在贯彻科学发展观理念、促进经济快速发展方面的积极作用。从而明确了经济法在我国社会主义市场经济建设中的重要地位。 相似文献
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刘继平 《信阳农业高等专科学校学报》2005,15(1):78-79
实现可持续展必须坚持科学发展观,只有坚持科学发展观,才能保持经济、社会可持续发展。坚持科学发展观,应以人为本,遵循社会主义分配原则,调整投资方向,反腐倡廉。 相似文献
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1从科学发展观的高度认识北京都市型现代农业科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续性,根本方法是统筹兼顾,指明了进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略,明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本 相似文献
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改革开放以来,我国经济持续高速增长,取得了举世瞩目的巨大成就。国家在"十一五"期间明确提出了建立节约型社会促进经济可持续发展,实现人与自然和诣相处,树立科学发展观。全面落实新的科学发展观,核心在于把经济社会发展真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,关键在于发挥科技创新在引导和支撑经济社会发展中的决定性作用。 相似文献
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党的十七大全面提出了科学发展观的重大战略思想。科学发展观的核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续。均安镇位于我国改革开放的前沿,不仅地理位置独特,而且人文资源丰富。坚持以科学发展观为指导,发挥资源优势,打造品牌文化,对促进经济社会发展,加快和谐社会建设具有十分重要的意义。 相似文献
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科学发展观与对高等教育发展的指导作用 总被引:2,自引:0,他引:2
随着我国经济和社会事业的发展,高等教育取得了巨大成就。然而,在高等教育发展过程中,出现了一些与发展极不协调的问题与矛盾,需待解决。本文就科学发展观的提出与对内涵的理解和如何用科学发展观去指导高教改革,进行了简要论述。 相似文献
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张云彬 《华中农业大学学报》2007,26(3):402-406
生态城市是城市发展的全新模式,是一个包含自然环境和人文价值的综合性概念;生态城市内涵包括3个方面,即社会生态化、经济生态化和环境生态化。解析了科学发展观的主要内涵,认为科学发展观的实质是实现经济社会统筹兼顾、全面协调的发展。进而分析了科学发展观和生态城市理论的内涵相关性:一方面,生态城市的发展观是强调内容上的协调性和时间上的可持续性的发展观,另一方面,科学发展观是以生态文明为发展原则的发展观;而科学发展观是解决全球尤其是城市生态问题的重要理论和方法武器。以科学发展观为指导建设具有中国特色的生态城市将是我国城市实现可持续发展的必然选择。 相似文献
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Siegler RS 《Science (New York, N.Y.)》1983,221(4615):1042-1043
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论述了高等教育在科学发展观指导下加快内涵发展的重要性和必要性,指出高等教育的内涵发展要符合科学发展观的要求,要转变观念,提高教师素质,主动开展教学改革,不断提高教学质量.在发展中要统筹协调,兼顾学科发展平衡,注意师生和谐,充分调动全体师生员工的积极性. 相似文献
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运用现代发展理念定位农村区域发展专业 总被引:4,自引:2,他引:4
阐述了农村区域发展的基本内涵及其“以人为本、可持续发展、系统综合”的现代发展理念,提出以此为指导思想定位农村区域发展专业,制定专业培养目标和课程设置。并针对全国农业院校农村区域发展专业建设的现状及人才需求情况,提出了专业发展的五点建议。 相似文献
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王老七 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2009,29(3):42-43
青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分,是学校教育教学工作的主力军和生力军。当前郑州牧专生物工程系正面临着发展的新机遇新挑战,在这个重要时期,建设一支思想素质高、业务能力强的青年教师队伍,为推动我系各项工作全面、协调、可持续发展提供人才支持,成为摆在我们面前重要而又紧迫的任务。 相似文献
18.
杨宝进 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2009,29(1):45-46
本文论述了高职教育实施专业集群发展战略的重要意义,在分析我校专业建设现状的基础上,提出了实施专业集群发展战略应着重思考的几个问题,目的在于进一步明确今后的方向和思路,促进专业建设进入良性可持续的发展轨道。 相似文献
19.
McGuire JE 《Science (New York, N.Y.)》1976,192(4244):1120-1121