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数值实验在《数值分析》教学中的重要性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
针对传统《数值分析》教学中不注重数值实验的现象,探讨了在《数值分析》教学中融入数值实验的可行性、必要性以及改革方案,并介绍了在《数值分析》教学实践中融入数值实验的一些尝试。 相似文献
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应用图形分析法进行生物统计学直观教学 总被引：1，自引：0，他引：1
生物统计学是生物学类和农学类专业的一门重要的专业基础课。为避免教学中冗繁的公式计算,探索在教学中应用统计图形进行直观分析的效用,以盖钧镒院士主编的《试验统计方法》教材中的几个典型例题为题材予以说明。图形直观性教学使枯燥的生物统计学教学内容生动形象,从而提高大学生的学习兴趣,并能培养大学生的直观洞察力和分析能力。 相似文献
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为了提高《毛泽东思想概论》课的实效性,在教学中进行了积极的探索,主要做法是:教学内容时代化,紧密联系现实,增强教学的时代感;教学形式多样化,实行课堂教学为主,多种形式为辅,丰富教学环节;教学方法科学化,运用科学的方法,增强吸引力和说服力;教学手段现代化,充分利用现代化的教学手段增强教学的直观性和生动性。 相似文献
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闫新生 《山东省农业管理干部学院学报》2011,(Z1):103-105
Matlab是美国MathWorks公司出品的商业数学软件,是用于算法开发、数据可视化、数据分析以及数值计算的高级技术计算语言和交互式环境。利用Matlab强大的图形处理功能,能够很容易地绘制二元和三元函数图形,增强高等数学教学的直观性,利用丰富的数学运算函数来计算极限和导数、求解微分方程、计算不定积分和定积分,可以加深对高等数学概念的理解与培养高等数学知识的应用能力。 相似文献
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吕图 《农业工程技术:农产品加工》1984,(3)
水土保持施工五用计算盘,包括《鱼鳞坑造林整地规格计算盘》、《石坎水平梯田各部规格计算盘》、《测坡盘》、《山坡截流沟各部规格计算盘》和《干砌谷坊各部规格计算盘》(见图1、图2)。该盘具有查找方便、快速、便于携带、操作,不用计算就可求出施工中所需要的数据,制作简单,有实用价值。《鱼鳞坑造林整地规格计算盘》使用方法:(图3) 查找在水土流失、坡度较大、地形复杂的荒山坡上,进行鱼鳞坑造林整地施工的有关规格。可先转动《鱼鳞坑造林整地规格计算盘》的“转柄”,使盘上的“年最大24小时暴雨”的箭头指向下面数字盘中,与当地年最大24小时暴雨量相等的数值处,在这三个相同数值的格中,再推动转柄找出与当地迳流系数相等的数值 相似文献
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在传统教学中引入现代高科技无线数码显微互动系统,是《动物解剖》课程显微镜实训教学的重大变革。为助力无线数码显微互动系统在《动物解剖》教学中的推广应用,该文阐述了无线数码显微互动系统的构成,对其在《动物解剖》课程教学使用中的先进性进行了分析,并指出了显微互动系统在使用中存在的问题及相应对策。与传统显微镜教学相比,无线数码显微互动系统在《动物解剖》课程的实训教学中更能使得师生互动、交流无障碍;使学生对观察到的结构绘图更容易;对学生的课堂管理、考勤更便捷;使课堂考核更客观、公正。虽在使用中仍存在Pad上图像与显微镜下的图像有差距、系统维护不便利等问题。但总体而言,无线数码显微互动系统有助于突破《动物解剖》课程实训中关于组织学的难、重点教学问题,有利于提升组织学教学的直观性和形象性。 相似文献
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星座聚类图的编程与应用陈付贵，孙用明（河南职业技术师范学院基础部）星座聚类是聚类分析中较为直观明显的一种聚类方法，这种聚类方法在现代农业试验多因素数值分类分析中，由于其直观性和准确性愈加引起人们的重视。但终因其计算工作量大，绘制星座过程麻烦，有关这方... 相似文献
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谷政 《辽宁农业职业技术学院学报》2002,4(1):58-59
追溯了直观性教学的来源，阐述了其基本涵义以及在高等数学教学中实施直观性原则的必要性。提出了高等数学教学中实施直观教学的三条途径及几个注意点。 相似文献
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计算思维涵盖了计算机科学的各个核心思想,并融合了计算技术与各学科理论,内容非常广泛。以"0和1"思维、程序思维和递归思维3种最基本的计算思维为例,着重探讨了《程序设计》课程教学中计算思维的培养,并分析了《程序设计》课程教学中计算思维培养应注意的几个问题:一是改革现有的《程序设计》课程的教学体系,二是强调"知识"与"思维"的关系,三是使学生体验到"思维"的可实现性。 相似文献
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通过对《水力学》及《工程水文学》课程教学现状分析,提出《水力水文计算》作为一门课程进行整合的合理性和必要性。结合北京农业职业学院院级精品课程《水力水文计算》的建设成果,针对课程内容整合、教学方法和教学手段创新、实践教学环节改进、考核制度改革等方面进行了详细的阐述和论证。《水力水文计算》课程的教学改革以能力本位为导向,旨在培养高级技术应用性专门人才。 相似文献
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由于《林果生产技术》课70％属于实践性内容,这些内容都具有很强的直观性,操作性,但在授课方式上仍采用传统的“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”课堂教学,没有感性认识,很难达到教学效果。我结合《林果生产技术》课,探讨了多媒体课件在实践课教学中的作用,并根据自己的实践体会,对如何利用多媒体CAI课件讲授实践课进行了探讨,形成了“仿真影文教学法”。它既能使学生掌握理论知识,又能看到实践片断,达到理论和实践相结合的教学目的。 相似文献
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在教育史上的绝大多数教学论体系中,都很重视教学原则的阐述。教学原则的运用和掌握是教学成败的关键。一、教学的直观性原则根据“感性材料是认识的源泉”这一认识事物的规律,在生物学的教学中,直观性的教学原则具有突出重要的意义。必须十分重视实验、观察和各种直观手段的应用。我们在动物学的教学中,充分应用活的动物及 相似文献
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本文着重介绍作者为AU型螺旋桨设计图谱及中小型船舶常用的《渔船有效马力快速计算图谱》所建立的数学模型，并简述应用微型计算机进行船舶推进辅助设计。数值计算的应用软件在IBMPC／XT微型计算机汉字系统上进行了开发，实践证明，其数值计算的精度和速度是比较满意的。它可提供国内造船厂作为中小型船舶AU型螺旋桨推进设计数值计算的应用软件。 相似文献
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介绍了生物信息学专业学生《计算生物学》本科教学现状,从教学的不同环节总结了教学中的经验,并就如何提高教学效果、培养跨学科的生物信息学人才做了积极的探索,以促进《计算机生物学》的教学改革。 相似文献
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赵振东 《西北农林科技大学学报(自然科学版)》1985,(4):78-84
本文叙述了高等农业院校《普通化学》教学在电解质溶液酸度计算中如何应用质子理论的计算方法,具有较好地系统性,内容较精练,并能较好地贯彻唯物辩证法的观点,有助于教材内容的改革;有利于与高中化学课的衔接;有益于学生掌握酸碱的本质。 相似文献
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Matlab语句简练，功能强大，简单实用，在电路计算中有广泛的应用前景。以二阶电路为例，用M文件编译、GUI图形用户界面和Matlab／Simulink3种方法分别探讨了Matlab在电路分析计算方面的应用，并给出了仿真结果。将Matlab应用于《电路分析》课程教学，可以帮助学生理解与掌握《电路分析》课程中的基本概念和基本分析方法，在激发学生学习兴趣同时，有效地提高了课堂教学质量 相似文献