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以儿童五感为理论切入点,把儿童对植物的自然需求作为植物设计的依托,通过对儿童五种感官的特点和对植物景观感知特点的把控,以太原市和平公园儿童活动区为例,对公园中儿童活动区的植物种植设计方法进行分析。 相似文献
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公园中的植物景观是公园中非常重要组成部分,植物景观设计可以引导孩子发现和接触自然环境,植物材料本身可以作为儿童活动场地中表现的主题。通过对长沙公园儿童活动场地植物景观进行分析,发现公园儿童活动场地植物设计存在很多问题,并针对这些问题提出改造措施和意见。 相似文献
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依据儿童活动心理、成长特点及家长需求等因素,结合北京方兴融创金茂悦景观设计,针对儿童活动场地的年龄层设计、安全性设计、趣味性设计、周边植物配置等内容,探讨居住区儿童活动空间景观设计的创新性、趣味性、实用性、教育性和安全性。 相似文献
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寒地城市居住区内的植物,由于种类少且单调,树枝的形态可观赏的价值较低,树木的配置层次单一。面对诸多不利的因素,应该加强适应寒地气候的耐寒植物的培育。在寒地住区儿童活动空间的植物配置上,要考虑不同季节植物色彩的变化,通过这些变化来影响和启发孩子的创造思维能力,丰富儿童户外活动的空间。 相似文献
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儿童健康离不开高质量的户外活动空间,然而随着城市化的发展,其离自然环境越来越远,而近年来农业嘉年华兴起,成为家长带孩子出行的良好去处,是最好的农业与自然生态教室,也是实施自然教育的最佳场所,理应担负起满足儿童游乐需求、实施儿童教育的重任。为找到农业嘉年华中儿童活动景观设计的方法,营造出既具有农业特色又符合儿童心理、生理、行为特征的儿童活动区域。通过对儿童活动和农业公园的特性进行分析,结合洋河农业嘉年华儿童活动区设计的案例,找到两者的切入点,从农作物、农业技术、农用具、动物4个农业要素方面提出相关设计策略,为今后农业公园中儿童活动区域规划设计提供一定参考。 相似文献
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植物作为造园的四要素之一,对公园景观的创造,环境的改善起着不可替代的作用。本文运用植物配置的相关理论和方法对马甸公园的植物配置特色,在植物群落、空间、种植方式及季相等几个方面进行分析和探讨,对公园植物造景提出一些建议和不足,希望对公园的植物景观的建设和发展起到作用。 相似文献
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介绍了广州市儿童公园应用的植物种类,并深入分析植物造景方式,归纳出儿童公园植物景观的4个特点:以植物品种配置为核心,突出岭南园林文化;结合绿化场地功能设置,改善儿童活动空间的遮荫效果;围绕景区花景建设,打造儿童公园特有景观;以花林草浪为平台,创造儿童自由活动空间。通过分析广州市儿童公园植物景观,有助于明确定位,科学地提出景观特色更新方向。 相似文献
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公园作为绿地系统的重要组成部分,在改善城市生态环境,提高人民生活质量方面,起到了极其重要的作用。在植物配置方面,科学而合理的配置公园内的植物,利用植物的各种天然特征如色彩、姿态、高度、质地、季相变化等,就可以构成各种各样的自然空间。因此,在当今的景观设计中,越来越重视植物的科学、合理配置。本文对某公园的植物配置进行了阐述,还提出了北方公园植物配置的建议。 相似文献
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通过对太子湾公园的植物景观与空间分析,明确植物配置的重要性,尤其是林冠线及天际线的处理、河岸边缘的柔化等;同时分析太子湾公园的空间格局,提出植物景观的改造措施及相应的对策。 相似文献
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城市海绵公园作为新型的城市发展方式,对系统地解决城市发展中的生态环境问题和促进城市可持续发展,具有至关重要的意义。其景观空间营造及植物配置是城市公园的重要组成部分。本文以深圳光明区楼村湿地公园改建工程为依托,着重从种植的空间及植物选择与配置等角度进行研究,积极探索植物与LID设施完美结合的实施路径、植物景观的季相变化与使用者在空间中的身心感受等,为现有城市海绵公园的景观优化和新建公园的景观营造提供可参考的建议。 相似文献
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城市公园入口空间是城市公园整体设计的重要组成部分,植物景观是公园入口空间不可忽视的元素之一。文章以深圳市莲花山公园、仙湖植物园、东湖公园、荔枝公园为例,通过实景图和植物配置平面图,联系各城市公园的实际情况,探讨分析公园入口的植物配置,可供相关植物景观设计借鉴。 相似文献
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《现代园艺》2020,(4)
为探究杭州公园儿童活动场地的现状是否满足使用者需求,运用使用后评价(POE)理论,对杭州矿坑探险公园、茶语公园与少年儿童公园进行实地调查与满意度问卷调查,总结使用者的基本信息、使用特征与评价情况。结果表明,场地使用频率高、使用时间长,受季节性、时间性等因素影响较大;场地可达性、围合性较好,卫生和噪音控制水平良好;使用者对于场地整体满意度评价较高,对场地内基础设施依赖不强;但服务设施不够完善,游乐设施数量与种类不足,绿化养护管理欠缺,蚊虫较多,对使用者影响较大。提出如下建议:(1)在园路、广场周边放置指示标牌,便于寻找和到达场地。(2)完善场地内公共设施,在儿童活动场地附近设置健身设施、小卖部、卫生间,增加休憩设施。(3)合理划分娱乐空间与休憩空间,针对不同儿童年龄,进行场地设施划分,丰富游乐设施种类。(4)加强场地管理,对场地的卫生环境,植物、设施等及时进行清理、修剪、维护和更新,以免影响儿童的安全使用。(5)将卡通形象、图案和色彩运用在讲解牌、铺装、设施上,增加场地趣味性与记忆性。 相似文献