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相似文献
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1.
就研究生遗传学专业英语的教学进行讨论,指出做好研究生遗传学专业英语教学要合理安排教材,改革教学内容;并对遗传学专业英语教学法和遗传学专业英语教学存在问题进行分析。  相似文献   

2.
《安徽农业科学》2019,(5):274-276
专业英语对指导农学专业本科生考研和未来就业具有重要的作用。为了提升农学专业英语课程的教学效果,阐述了该门课程的教学现状和学生成绩分布,分析了目前农学专业英语课程教学中存在的问题。最后,针对目前该课程教学中存在的问题,提出了农学专业英语课程改革的一些建议。  相似文献   

3.
兽医专业英语教学改革探讨   总被引:2,自引:2,他引:0  
在分析兽医专业英语教学现状和存在的问题的基础上,结合其课程特点和自身教学实践体会对兽医专业英语教学改革进行了探讨和总结。  相似文献   

4.
兽医专业英语是一门培养兽医专业学生在听、说、读、写、译能力方面的重要课程。在分析兽医专业英语教学中存在的问题的基础上,结合自身教学实践体会对该课程的教学改革和教学模式进行了初探,以期为今后兽医专业英语的课程教学提供借鉴。  相似文献   

5.
专业英语是高校各专业课程设置中不可或缺的一门课程,它应当是以提高外语运用能力和掌握专业知识作为双重目标。分析了专业英语教学的特点和当前存在的问题,并从教育方法以及教育心理学等角度,探讨将任务型教学法应用在专业英语教学过程中,让学生多参与到课堂中来;提出了在专业英语教学中实施任务型教学法的一些策略和方法,包括功能策略、认知策略以及情景教学法、活动益智法和案例教学法等;最后,对教师专业英语教学提出了一些建议。  相似文献   

6.
动物药学专业英语是高等学校动物药学专业在公共基础英语的基础上开设的一门专业英语课程。开设动物药学专业英语课程是巩固公共英语教学成果、扩充动物药学专业学生知识的重要途径,也是高校培养动物药学专业人才的重要途径。本文针对目前动物药学专业英语教学现状,分析了存在的问题,并提出了相关教学改革措施,以期为动物药学专业英语课程教学提供借鉴。  相似文献   

7.
试论我校专业英语教学现状及其改进途径   总被引:12,自引:0,他引:12  
专业英语是大学英语教学的重要组成部分,是促进学生从学习阶段过渡到应用阶段的有效途径。本文在分析专业英语教学的指导思想、特点的同时,针对贵州大学的实际情况,分析了目前专业英语教学中存在的一些问题。并提出了改进教材的编写、排版和印刷质量;加强教学模式和方法的改革;提高教师的素质和业务水平;采用电化教学的形式等改进专业英语教学质量的有效途径。  相似文献   

8.
针对目前生物专业英语教学中存在的一些问题,结合生物专业教学实践,对生物专业英语课程教学改革进行了探讨。主张合理安排教学,调整教学内容;改进课堂教学方法与手段;设立课外学习小组,开辟第二课堂;充分利用互联网生物资源和改革考核制度等改革措施,促使学生主动学习,并掌握专业英语学习的根本方法,学生专业英语综合能力取得明显进步。  相似文献   

9.
专业英语课程教学内容与教学方法改革探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
专业英语课程是工科院校英语系列教学中最后的一个环节 ,它对本科生把所学基础英语转变为工程实践的应用工具起到了承上启下的重要作用。通过分析目前大学专业英语课程教学所面临的形势和存在的问题 ,提出了相应的改革措施 ,即专业英语教学必须同专业课教学紧密结合 ,以专业课题设计调动学生查阅外文资料的兴趣 ,激发学生对英语学习的积极性 ,在实践中不断提高专业英语的应用能力。  相似文献   

10.
本文指出了在园艺专业英语教学过程中存在的问题,并提出了相应的改革对策,包括提升教师的英语教学水平,培养学生的学习兴趣、重视专业英语学习,优化教学内容、选用合适的教材,结合生产实际、推广实践教学,以期提高园艺专业英语的教学效果。  相似文献   

11.
本文通过对部分全国高等农业院校专业英语教学的具体情况的调查,剖析了农业院校大学英语教学方法实践的现状,针对其中存在的主要问题提出改进农林院校大学专业英语教学的意见和建议.  相似文献   

12.
本文通过对部分全国高等农业院校专业英语教学的具体情况的调查,剖析了农业院校大学英语教学方法实践的现状,针对其中存在的主要问题提出改进农林院校大学专业英语教学的意见和建议。  相似文献   

13.
关于提高汽车专业英语教学质量的探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
针对汽车专业英语教学中存在的问题,就如何提高专业英语教学质量,从改革教学计划,提高专业英语教师素质,选择合适教材、改进教学方法四个教学环节进行了探讨。  相似文献   

14.
食品专业英语是高校食品专业本科生必修的专业课之一。随着食品工业的快速发展和国际交流的日趋普遍,食品专业英语发挥着越来越重要的作用。本文分析了当前食品专业英语课程教学的现状及存在的问题,从教学目标、教材建设、教学方式和师资培养等多方面探讨了课程教学改革的建议,以期为提升食品专业英语的教学质量,推动高等学校应用型食品专业人才的培养提供参考。  相似文献   

15.
随着近年来我国教育的不断发展和国家对教育的越来越重视,相关英语专业的专家和学者们对专业英语教学也提出了更具体更高的要求,即培养综合型的英语人才。然而,目前我国专业英语发展还存在着较多的不足,尤其是英语教材的编写存在着许多的不足,例如英语教材的选用普遍有着较大的盲目性和主观随意性,英语教材编写缺乏高层次的教学理论的指导等问题,而这些问题都进一步地影响了专业英语的发展。该论文通过对专业英语教材编写所存在的这些问题进行分析,进而提出相关的建议,让教材更好地服务于教学。  相似文献   

16.
周亮  刘盛全  武恒 《安徽农业科学》2011,39(33):20435-20436
从木材科学与工程专业英语课程的特点出发,从教学目的、教学方法、教材选择等方面,分析了专业英语教学中存在的问题,并提出了相应的建议。  相似文献   

17.
随着我国医药企业与国际间的合作和贸易日益增多,对具有良好英语技能的药学人才的需求剧增。但高职院校药学专业英语教学存在诸多问题,笔者针对目前高职院校药学专业英语教学的现状,尝试提出解决方案。  相似文献   

18.
针对设施农业工程专业英语的教学目标和教学现状,分析目前该课程教授过程中存在的主要问题,并提出几项教学改革措施,旨在加强设施农业工程专业英语的课程建设,提高设施专业学生的英语能力,为设施农业国际化发展打好基础。  相似文献   

19.
张晨露 《安徽农学通报》2016,22(10):160-163
大学专业英语是一门实用型英语课程。该课程对提升学生专业素养,培养学生国际化学术视野具有重要作用。然而,许多大学对专业英语的教学质量却远落后于公共英语的教学。通过简要分析专业英语课程对学生的重要性和当前高校普遍存在对专业英语教学质量低下情况,提出领导式教学的概念以及在提高大学专业英语教学效果上可能发挥的作用。结合《环境科学与工程专业英语》的教学实践,着重论述了领导式教学的理念、具体实施步骤和实施效果。最后,对领导式教学方法提出几点思考。  相似文献   

20.
于晓淦 《安徽农业科学》2013,(14):6542-6544
简析城乡规划专业英语课程开展现状及学生学习情况,指出当前该课程教学中存在问题并结合专业特点和自身实践工作和学习经验,提出在课程目标、构架、内容、考核方式等方面的改善措施。力争活跃课堂氛围,调动学生参与互动的兴趣,顺应全球化趋势学习学科前沿知识,结合实际促进城乡规划专业英语的教学工作。  相似文献   

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