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4月26日,安徽省亳州市谯城区农机校教师正在给贵勤农机合作社农机大户班的农民上课。为了使新型农民培训内容贴近实际更加实用,谯城区农机校紧随农时季节,适时调整培训内容,针对当前开展的夏收前检修机械工作,重点讲授联合收割机保养技术。(岳方建) 相似文献
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2月13日,为期18天的安徽省亳州市谯城区2014年第一期驾驶员培训班圆满结束。为满足外出务工人员学习驾驶技术的需求,谯城区农机校利用农民回乡过年时机举办了2014年第一期拖拉机驾驶员培训班。在培训中,农机校向农机手系统讲授了道路交通安全法律法规、拖拉机基础机械知识、拖拉机安全驾驶技术及配套机具田问作业知识等内容。 相似文献
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县级农机校主要承担农机实用技术的培训,培训对象是广大的农民机手.由于这些参训学员年龄上、文化程度方面存在很大差异,使县级农机校不能像普通技工学校那样,一视同仁、按部就班的授课,同时,农民机手们又迫切要求掌握农机实用技术. 相似文献
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农机培训对社会的贡献来宾县农机校苏少各级农机校是培养农民农机技术人才的“摇篮”。我校成立２１年来、为农村培养了成千上万的农民农机技术人才。据统计，１９７４年～１９９４年我校共培训了农机技术人才１４０９５人。全县的村村寨寨，到处都有农机技术人员，他们活... 相似文献
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县级农机校是担负全县农民农机职业技术教育的事业单位,是农村教育体系的重要组成部分,也是指导全县开展群众性农机培训工作和科学技术普及的中心。不少县级农机校在由计划经济向市场经济转轨的过程中,出现了招生难、办班难、校舍空闲、教职工没事干的现象。我认为5种不利因素制约了县级农机校的发展。一是认识因素。县级农机校是发展农村机械化、振兴农村经济、开发农民智力、提高农民素质的一个重要阵地,抓好县级农机校的建设是落实“科教兴国、科教兴农”战略的重要措施。但有些农机主管部门的领导对此认识不到位,对农机培训不重视,对农… 相似文献
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<正>陕西省周至县农业机械化学校成立于1980年,以为全县培训农机驾驶与农机维修人员为主要职能。1992年曾被农业部农业机械化管理司评定为"四有"农机校,即有固定教学场地,有强大的师资队伍,有一定的教学设备和固定办学经费。近几年来,周至农机校承担全县农机管理人员培训,农机驾驶、维修人员培训、农业综合开发培训、新型农民培训和阳光工程培训合计16000人次。通过培训提高了 相似文献
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国家民生工程新型农民培训工作实施9年来以来,每年都进行了大量的资金投入,数以千万计的农民通过培训而受益。安徽省五河县农机校是2004年开始参与新型农民培训的,通过农机培训,使近万名农民农机手 相似文献
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县级农机校是农机成人教育的基层单位,在培训拖拉机驾驶员、农机修理工、农民农机技术员,推广农业机械化新技术、新机具和提高劳动力素质等方面有着不可替代的作用。抓好农机校的这些教育培训工作是推进农机服务大农业,解决“三农”问题的重要手段和载体。 相似文献
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临清市农机校按照上级主管部门安排部署,加强组织领导,提高培训质量,严肃考核纪律,严把培训考核关,推动了农机科教再上新台阶。一是严肃驾驶员考核办证纪律,加大培训力度。未经农机校培训考核合格的一律不准办理驾驶证,在源头上夯实农机安全防线的基础,不断提高机手的操作技术水平与安全生产意识。二是严肃职业技能鉴定考核纪律,严格职业准入条件和要求。结合职业技能鉴定,市农机校针对农机从业工种开展了丰富实用的农机培训,提高了农机从业人员的理论知识与实践本领。三是结合本地农业生产实际,根据农民需求,积极开展各种农机实用技术培训,… 相似文献
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日前,南广西岑溪市农机局领导带队,岑溪市农机校选派优秀教师组成“阳光工程”农机培训小分队,下乡把“阳光工程”送向农民家门口。岑溪市农机校教师带上适合本地农田耕作使用的农用小型拖拉机到三堡镇,农机校教师细心向过往的农民讲解农用机械的使用方法、性能和维修知识。 相似文献
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范国良 《农业机械化与电气化》2014,(6):87-88
为缓解广大农机校发展缓慢的状况,根据目前大部分农机校存在的主要问题,从培训和鉴定方式、农机培训渠道、农机培训机制3个主要方面,探讨农机办学、经营的发展途径,为充分发挥农机校的独特作用提供参考。 相似文献
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正县级农机校承担着提高农民科技素质,传授农机新技术、新机具的重要职能,更是农技人员培训和农民职业教育的重要场所和平台。多年来,县级农机化学校在促进农业生产发展,培训农机技术人员,保障农业机械化不断推进方面起到了举足轻重的作用。一、县级农机校现状据吉林省相关部门的调查,全省共有县级农机校48所,从业人员1433人,学校总占地面积17.67万m2,固定资产8929万元。由于机构改革,有一些县级农机校已经和农机技术推广站整合,实行一个单位两块牌子。 相似文献
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随着市场经济的发展,有相当多的农民购买拖拉机发家致富,无证驾驶现象猛增,这一情况给农机培训带来了新问题:一是有机户不愿参加培训,农机校招生难;二是有机户急求培训,农机校容不下,训不了。针对上述情况,乳山市农机校采取措施,很好地解决了这些问题。 相似文献
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随着农业和农村经济体制改革的深入,现行政策规定和大环境某些方面不利于农机成人教育多样化发展,农机校面临生存危机。农机培训工作如何适应市场经济,寻求新发展、新突破,已成为当前农机校的工作重点。1.面临的现状和问题(1)农机培训领域狭窄,办学不活目前农机校仅仅培训拖拉机驾驶员、农机具操作手。由于农机培训任务单一,拖拉机市场趋于饱和,培训生源减少,造成教学资源闲置,经济效益下降。(2)农机校培训基础设施落后,办学条件差当前培训市场竞争十分激烈,原有的农机校基地设施设备已不适应农机培训工作新形势。由于农机校的教育场地、教… 相似文献
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随着农民培训事业的不断发展,农机校作为农民教育培训的主阵地,面临新的任务和挑战,特别是边远山区农机校面临着非常严峻的考验。我们要牢固树立以推进农民技能教育为已任的思想,加强培训工作,以培养高素质、高技能的农村技术人员为目标,积极培育多种形式的农机服务组织和农机专业户,推动农机服务的市场化、专业化和产业化进程。一定要针对各地产业发展实际,勇于开拓,大胆改革,积极进取,为农机化培训事业的发展和社会主义新农村建设做出新的贡献。 相似文献
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贫困县农机校的困境与出路崇左县农机校李振文县级农机校自设立以来一直是培训拖拉机驾驶员的场所。为发展农机化事业，提高农民素质，发展农村经济，振兴农业作出了很大的贡献。但近年来，有些贫困县农机校农机培训工作出现了“疲软”现象，目前正面临着许多困难与挑战。... 相似文献