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高职畜牧兽医专业《动物营养与饲料》课程标准的开发研究 《畜牧与饲料科学》2014,35(3):36-36
课程标准是规范课程教学实施的关键,高职课程标准的开发是高职课程改革与课程建设的重要内容之一,在阐述高职课程标准的内涵与开发设计原则的基础上,对畜牧兽医专业《动物营养与饲料》进行课程开发,确定其课程标准,以明确学生应达到的知识、素质和能力要求。 相似文献
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课程建设与改革是高职院校狠抓内涵建设,提升学生就业能力的一个重要途径。课程改革应坚持以职业岗位能力的培养为重点,要与职业岗位要求相结合。结合乌兰察布职业学院的实际情况,从课程培养目标、教学内容、教学方法和手段、教学过程及考试考核方式等几个方面对高职《牛羊生产》课程改革进行全面的探讨,提出了具有高职院校特色的《牛羊生产》课程的教学改革方案,以突出学生实践技能,从而实现校企对接,零距离就业。 相似文献
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课程改革是提高专业建设和学生培养的有效途径之一,而作为课程改革的实施者一教师,在这一改革中角色发生了变化,本文借鉴课程改革的经验与体会,阐述了高职院校教师在课程中的意识、观念和角色的转变,以期对高职院校教师提供参考借鉴作用。 相似文献
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高职院校牧医专业禽病防治课实践教学内容的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
课程是联结教育与社会的桥梁,课程的设置及其教学内容直接反映和影响学校的教学质量和人才规格,其重要性对高职教育教学来说尤为突出。课程改革是当前高职教育教学改革的核心任务。在禽病防治课程建设中,我们采用宽口径、 相似文献
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《畜牧兽医科技信息》2017,(2)
<正>1课程标准概述1.1课程标准的内涵及功能课程标准是课程组织与实施的指导性文件,也是确定一定学段的课程水平及课程结构的纲领性文件,其建设对规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量有重要作用。课程标准不仅规定了课程的教学目的、任务、知识、技能的范围、深度与体系结构,还在一定层面上制订了对课程具有规范、指导、评价和组织的一种指导性文件,同时是构建工学结合课程体系、实施工学结合教学模式的重要基础。 相似文献