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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(10):112-114
依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神,以"健康第一""终身体育"为出发点,对地方本科院校体育课程教学模式进行分析,对地方性本科院校学生的特点,学校场地器材设施、师资条件等深入调研,总结出大学体育课程实施课内及第二课堂的创新教学模式,为地方性本科院校体育课程教学模式改革提供些建议。 相似文献
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调查了福建农林大学公共选修课教学管理的基础上,发现公共选修课质量管理还存在着开设有背初衷、教学效果差、管理不规范、课程资源不足等问题。建议通过加强公选课宣传指导、提高公选课师资水平、完善公选课监控机制、加强公选课课程规划等措施,不断提高农林院校公选课教学质量。 相似文献
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以应用型本科院校大庆师范学院体育专业健美操创新课为研究对象,立足于应用型本科院校转型期间建设健美操创新课普遍存在的实际问题,结合应用型本科院校人才培养实际,对体育专业健美操创新课程教学内容、教学模式、评价体系以及课程资源等方面的建构进行研究。在高校体育课程改革的大环境下,厘清了体育专业健美操创新课程教学体系建构的基本思路,为同类高校提供了建设体育专业健美操创新课程的借鉴,体现了应用型本科院校立足地方,服务区域和行业实现的应用价值。 相似文献
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雷妤 《河北农业大学学报(农林教育版)》2016,(5):76-80
为解决农林院校学历留学生"公共汉语"课教学过程中存在的班级规模过大、学时设置较少等诸多问题,在分析农林院校"公共汉语"教学现状以及汉语作为第二语言教学模式的基础上,从理论依据、教学目标、操作程序、实现条件和教学评价5个方面入手,设计了结合"任务"与"翻转课堂"的TF(Task-based Flipping)教学模式,以期改善农林院校汉语教学现状,为公共汉语课教学提供参考。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(12):9-10
《软件工程》是计算机软件专业的核心课程,传统的板书式理论教学已经跟不上时代的节奏。今年来随着国家对三本院校提出建设"应用型本科教学",许多高校都在探索《软件工程》这门课的课程改革,本文从教学目的、教学手段、教学内容、师资培训四个方面提出了基于学生,教师,企业"三位一体"的教改方案,并通过实践证明方案的可行性。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(10):161-162
如何使得高职院校体育课能够具有更高的教学质量和教学效率,是高职院校体育教育工作者们非常关注的问题。课内外一体化俱乐部的这种新型教学模式能够充分而有效的对于教学资源进行结合和利用,从而能够有效的提升体育课堂的趣味性,在帮助提升体育教师教学工作针对性的同时,也能够培养学生对于体育运动的爱好。本文根据安徽省高职院校体育课教学的具体情况,对于安徽省高职院校"课内外一体化俱乐部"体育课教学模式进行研究。 相似文献
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本文从高等农林院校的生源、毕业去向等实际出发，研究了２１世纪劳动世界、体育发展、普通教育发展的趋势和特点，分析了高等农林院校公体课教学现状，从而论证了公体课职业化教学改革的必要性和可行性；同时，进行了公体课职业化教改的实验，在此基础上提出了公体课改革的目的、形式、内容等课程发展思路。 相似文献
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《信阳农业高等专科学校学报》2021,(1):142-144
以应用型本科院校培养应用型人才为出发点,优化人才队伍、改革教学手段、提升教学理念、建立评价体系、邀请企业高管和优秀校友反哺课堂,对发酵工艺学课程实施了"教、练、评、请"的教学改革模式。 相似文献
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随着国家对高职教育的重视,高职院校在人才培养模式与专业特色建设上不断改革与
创新。公共选修课作为除了专业课以外的拓展课程,是学生丰富知识面、提高认知能力、培养社
会职责等综合能力的有效途径。自然教育通过观察和探索自然环境及自然产物,感受它们的奥
妙和美好,从而自发学会欣赏自然、尊重生命、培养可持续发展的绿色生活价值观。本研究以东
莞职业技术学院为例,以自然教育类公选课为切入点,从高职学生角度出发,探索自然教育类公
选课在课程设置、教学内容设计、教学组织等方面的应用,旨在为本校及其他高职院校自然教育
类公选课提供实践教学指导。 相似文献
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谭聪丽 《农村实用科技信息》2018,(10)
随着国家对高职教育的重视,高职院校在人才培养模式与专业特色建设上不断改革与创新。公共选修课作为除了专业课以外的拓展课程,是学生丰富知识面、提高认知能力、培养社会职责等综合能力的有效途径。自然教育通过观察和探索自然环境及自然产物,感受它们的奥妙和美好,从而自发学会欣赏自然、尊重生命、培养可持续发展的绿色生活价值观。本研究以东莞职业技术学院为例,以自然教育类公选课为切入点,从高职学生角度出发,探索自然教育类公选课在课程设置、教学内容设计、教学组织等方面的应用,旨在为本校及其他高职院校自然教育类公选课提供实践教学指导。 相似文献
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与其他专业基础课程相比,生物技术专业英语在授课过程中有其独特的学科属性。依据新建应用型本科院校自身的实际情况,结合该课程教学现状和教学经验,对其教学目标准确定位和课程教学内容恰当选择,有利于新建应用型本科院校该专业英语课程建设和教学改革。 相似文献
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试论新建本科院校课程建设的一般思路 总被引：1，自引：0，他引：1
课程建设是新建本科院校在"升格"后的一项突出性工作.新建本科院校亟需加强课程建设以推进学校人才培养的各项工作.社会需求、高教发展趋势、学校定位、学生利益、学校现状以及他人经验是新建本科院校推进课程的依据.课程建设主要通过创新课程排列和组合的机制来发挥效应,并需要进一步完善课程的实施与评价机制. 相似文献
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地方本科院校以培养应用型人才为主,地方本科院校人才培养目标决定了其课程教学内容、课程教学模式及课程教学重点应突出应用性,强调实践性。以宏观经济学课程为例,深入分析目前地方本科院校宏观经济学课程教学存在的问题,并在此基础上提出了宏观经济学课程教学改革的对策与建议。 相似文献
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发酵过程控制是食品（生物）工程学院为生物工程、生物安全、微生物制药等专业开设的一门专业基础理论课。作为我国高等教育的新生力量—应用型本科院校,在发酵过程控制的教学中实施合作学习具有非常重要的意义。该文对课程教学中合作学习进行了合理设计和讨论,并对其可行性进行了分析。 相似文献