共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
王广耀 《吉林农业科技学院学报》2011,(1):90-92
根据高校课程建设的目标与要求,从吉林农业科技学院《微生物学》课程多年的建设成效与教学实践出发,通过加强师资队伍、教学管理建设、改革考核办法等对《微生物学》课程进行了有益的探索与实践,并提出相关建议,取得了一定成效,促进了教学质量的整体提高。 相似文献
3.
宠物疾病诊疗技术课程教学实践 总被引：2，自引：0，他引：2
本文介绍了宠物养护专业的核心课程——宠物疾病诊疗技术的教学实践内容,从课程教学内容设计、教学模式改革、多媒体网络课堂建设、实训基地建设、课程建设目标等五个方面对课程建设情况进行了探索,旨在提高课程教学效果和人才培养质量,为宠物医院、宠物驯养场、宠物养殖场等部门培养宠物疾病诊断与防治、宠物生产与管理等方面所需要的具有扎实理论知识和较强实践能力的高素质技能型专门人才。 相似文献
4.
依据国家精品资源共享课程——机械制图与计算机绘图的建设实践,针对该课程建设的几个方面,包括组织教学内容、改善实践教学环境、出版配套教材、开展教学研究、教学资源建设、课程教师团队建设等方面进行了阐述。明确提出:对于以培养图学应用型人才为主的高校,不仅要重视图学理论教学的系统性和完整性,更要注重学生的工程应用意识的培养,加强学生实践能力和创新能力的培养。实践表明:持续多年的教学研究、教学资源建设、师资队伍建设是国家精品资源共享课程建设的保证。 相似文献
5.
6.
7.
课程建设是高等学校教学建设中的一个十分重要的组成部分，课程评价是课程建设的一个重要环节，并对课程建设起促进和保证作用。为提高我校教学质量、培养优秀人才及适应学校发展的需要，在总结我校过去课程建设实践的基础上，最近几年来，我们加大了课程建设与评价的力度和深度，并从实践与理论方面进行了新的探索，初步形成了一套比较系统、完整和操作性较强的关于课程建设与评价的实施办法，并为进一步搞好课程建设与评价奠定了比较扎实的基础。1关于课程建设的现实意义及其认识课程教学是学校教学活动的基础，在教学过程中课程是影响教… 相似文献
8.
课程建设是高等学校教学建设中的一个十分重要的组成部分，课程评价是课程建设的一个重要环节，并对课程建设起促进和保证作用。为提高我校教学质量、培养优秀人才及适应学校发展的需要，在总结我校过去课程建设实践的基础上，最近几年来，我们加大了课程建设与评价的力度和深度，并从实践与理论方面进行了新的探索，初步形成了一套比较系统、完整和操作性较强的关于课程建设与评价的实施办法，并为进一步搞好课程建设与评价奠定了比较扎实的基础。1关于课程建设的现实意义及其认识课程教学是学校教学活动的基础，在教学过程中课程是影响教… 相似文献
9.
张玉岚 《辽宁农业职业技术学院学报》2021,(1)
新形势下随着高校思想政治工作和党建工作的探索与实践,创新性地将"课程思政"与教师党员队伍建设有机结合。阐述了"课程思政"与教师党员队伍建设协同发展的意义与现状、建设内容与实践路径,旨在提升高校人才培养质量,促进学生全面发展。 相似文献
10.
《河北农业大学学报(农林教育版)》2018,(3):63-67
MOOC风潮席卷全球,大有颠覆传统教育之势。高等院校面临巨大的挑战和机遇。近年来,我国农业院校在MOOC课程建设、教学应用和理论研究等方面进行了有益的实践与探索。为了探寻农业院校MOOC课程建设规律,分析存在的问题和不足,以国内四大MOOC平台的课程为研究对象,调查农业院校MOOC课程建设的现状,研究农业院校MOOC课程的特点。认为MOOC建设参与度不足,课程建设呈零散态势,传统课堂教学痕迹明显,是农业院校在MOOC建设和教学实践中存在的主要问题。从管理层面和教学实践层面提出了改进和完善的措施与建议。 相似文献
11.
人造板工艺学课程实践教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
人造板工艺学是木材科学与工程专业的一门专业性和实践性很强的课程,其中实践教学是该门课程教学的重要环节,加强实践教学环节的探索与改革,才能更好地提高人造板工艺学课程教学效果,提高教学质量。结合教学实践,从该课程的实践教学内容、模式,实验室和实习基地建设以及实践教学考核方法等方面探讨人造板工艺学课程的实践教学改革。 相似文献
12.
高职院校无机及分析化学课程建设与教学改革实践 总被引：1，自引：0，他引：1
概述高职院校无机及分析化学课程教学改革与实践情况,如加强课程建设、改革教学方法和实践教学模式等方面内容,以为该课程的改革提供参考。 相似文献
13.
应用型课程改革是应用型本科院校人才培养的关键。当前高校的应用型课程建设中存在专业课程设置不利于学生实践能力的培养、强调"厚基础"教学、实践教学难以落实和课程考核方式单一等问题,其原因有课程评审、师资队伍和经费投入几个方面,德国"二元制"的应用型人才培养能为我们提供经验借鉴,据此并结合问题的成因,提出要从课程改革理念、教材编写、教学与考核方法、实践场所建设资金投入及应用型教师队伍建设几个方向对应用型课程建设进行改革。 相似文献
14.
15.
《河北农业大学学报(农林教育版)》2015,(6):76-79
"环境保护与可持续发展"作为环境素质教育课程,其建设对培养高职学生的环境素质,意义重大。文章结合安徽省精品资源共享课程建设实践,立足于高职教育特色,从课程模块化架构、课程内容选取、教学方法改革三大方面阐述、探讨了课程建设与改革的手段与方法,并对课程建设中存在的不足进行了剖析,展望了未来建设的方向与前景。 相似文献
16.
17.
18.
19.
基于新农村建设的背景下,通过分析我国高校当前创业教育及创业实践的现实特点,结合国际对比,利用SWOT分析法,分析了我国农林高校的创业教育课程与实践体系的优势、劣势、机会与威胁。在此基础上,在课程与实践的双轮驱动模式下,结合农林高校自身特点,针对农林高校的专业设置,构建了相应较为完整的课程与实践体系结构,对农林高校的大学生创业、新农村建设均有积极的现实意义。 相似文献
20.
本文从高职院校精品课程的定位,如何进行课程建设,课程的现状、存在的问题和改革趋势,课程建设和教学改革．教学条件的改革,理论、实践教学改革的设计与效果,课程专业技术服务于社会实践的改革,项目推广价值及进一步研究、实践的思路等方面进行了研究,并取得了一定改革成果。项目成果具有创新性和示范性,对我国高职高专院校同类课程的改革与发展具有重要的借鉴价值。 相似文献