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《山东省农业管理干部学院学报》2015,(6):116-120
作为马克思主义理论的重要组成部分,马克思主义经典作家的法治思想对中国特色社会主义法律思想的形成具有深远影响,是中国特色社会主义法治思想形成的理论来源。本文对马克思主义经典作家的法治思想进行了解读,分析了全面推进依法治国的进程中存在的问题,以及对全面推进依法治国的启示,这对加快完善法治体系与推进社会主义法治建设进程具有深远的影响。 相似文献
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党的十九大报告指出,习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义哲学中国化的最新表现,是中国特色社会主义理论体系的最新成果,并强调“中国特色社会主义进入新时代”。回首过去,马克思主义哲学中国化历经引入、传播和发展的动态过程,经验和教训并存。2019年是新中国成立70周年,在新时代背景下认真总结经验教训、重整行装再出发,立足于实践,坚持和创新发展中国化的马克思主义哲学,在正确认识中走中国特色社会主义理论道路,对于更好把握和全面理解马克思主义哲学中国化成果,发展中国特色社会主义理论体系,不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界具有重要理论价值和实践意义。 相似文献
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曾芙蓉 《云南农业大学学报(自然科学版)》2021,(3):127-131
中国特色社会主义制度是马克思主义理论与中国革命、发展、建设的具体境况相结合的产物,其优越性更是体现在中国道路发展的各个环节,是人民至上的根本保证。中国特色社会主义制度的实践发展,进一步证明了马克思主义理论的科学真理性,证明了中国共产党集中领导的优越性,证明了中国特色社会主义制度改革实践的巨大优势。 相似文献
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郑又贤 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2008,(2):11-17
毛泽东同志对中国特色社会主义理论体系的创立和发展具有奠基性的贡献。（1）毛泽东同志亲自开创的马克思主义中国化事业，奠定了中国特色社会主义理论体系创立的客观可能性；（2）毛泽东同志积极倡导的实事求是精神，奠定了中国特色社会主义理论体系的思想方法基础；（3）毛泽东同志率领建立的社会主义制度，奠定了中国特色社会主义理论体系的政治前提；（4）毛泽东同志艰辛探索的社会主义建设思想，奠定了中国特色社会主义理论体系的直接理论来源。 相似文献
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毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两次历史性飞跃的理论成果,同属于马克思主义中国化的范畴,同时又是形成于不同历史阶段上的理论体系。两者是一脉相承又与时俱进的辩证统一关系,在当代中国坚持中国特色社会主义理论体系就是坚持毛泽东思想,就是坚持马克思列宁主义。 相似文献
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曹春保 《山西农业大学学报(自然科学版)》2001,21(4):351-354
毛泽东把马克思主义基本原理与中国具体实践结合起来 ,提出了中国特色社会主义建设的理论观点 ,为他的后继者继续探索这一理论奠定了重要的基础。邓小平在成功实践的基础上 ,创立了中国特色社会主义建设的理论。江泽民在中国特色社会主义建设理论方面提出了新的思想观点 ,使这一理论有了新的突破和发展。所有这些都是中国特色社会主义建设的宝贵财富 相似文献
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《农业考古》2015,(5)
传承中国茶文化与培育、践行社会主义核心价值观是紧密联系的。中国茶文化较早地体现出平等富足的朴素思想,在今天传承茶文化,就是将古代茶文化中朴素的平等思想与科学社会主义思想相结合,推动培育和践行社会主义核心价值观。同时,中国茶文化特别重视在实践中将社会道德和文化意识内化为人们的基本价值判断,传承茶文化的实践特色有利于摒除培育社会主义核心价值观中的纯粹理论说教,从实践中不断拓展社会主义核心价值观的培育路径。第三,中国茶文化是一种善于交流并在交流中发展的文化,它架起了古代中国与世界沟通的桥梁,并且特别重视交流中的平等互利,传承茶文化善于交流的特点有利于在培育和践行社会主义核心价值观中不断吸收和借鉴人类先进文化,有利于塑造包容、平等的文化意识。 相似文献
10.
范晓萍 《上海水产大学学报》1994,3(4):204-209
马克思主义是时代的产物，时代需要是马克思主义的生长点，时代又孕育了马克思主义。马克思主义与中国革命相结合，把马克思主义推到了一个新的水平——毛泽东思想的理论体系，探索出一条新民主主义革命的道路。在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，当代中国的马克思主义逐步形成和发展起来——建设有中国特色社会主义理论。 相似文献
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范晓萍 《上海海洋大学学报》1994,(4):204-209
马克思主义是时代的产物，时代需要是马克思主义的生长点，时代又孕育了马克思主义。马克思主义与中国革命相结合，把马克思主义推到了一个新的水平——毛泽东思想的理论体系，探索出一条新民主主义革命的道路。在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，当代中国的马克思主义逐步形成和发展起来——建设有中国特色社会主义理论。 相似文献
12.
李建军 《山地农业生物学报》2000,19(2):135-138
有中国特色社会主义的文化应充分吸收中国传统文化的精华和世界各国文化的优秀成果。民族性与开放性，是有中国特色社会主义文化的重要特征。中国的现代化建设，离不开民族主体意识和昭苏和民族文化的弘扬，应具有文化主权意识；主动地与世界文化交融充分体现了业神生产的特点和科学文化发展的客观规律，文化上的开放是马克思主义思想体系和中国文化建设的内在要求。建立具有民族性、开放性兼备的文化体系是跨世纪中国文化战略的重要 相似文献
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邓小平的教育思想及其时代价值 总被引：2，自引：0，他引：2
赵莹 《山东省农业管理干部学院学报》2003,19(5):122-123
邓小平教育思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是对马克思主义教育学说、毛泽东教育思想的新发展。“三个面向”是邓小平教育改革和发展思想的集中体现。 相似文献
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中国特色社会主义进入新时代,新时代呼吁新理论的产生,新理论立足于新时代应运而生,新理论的产生既是顺应时代的发展,更是为了促进时代的发展。而习近平新时代中国特色社会主义思想就是中国发展进入新时代所诞生的用于指导中国特色社会主义继续向前发展的伟大理论。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义的创造性发展,这一思想既遵循马克思主义的基本原则,又与当今中国发展的时代特点相结合。习近平新时代中国特色社会主义思想的创新之处正是这一思想对于中国特色社会主义事业的新贡献,对其创新性进行学习和研究,是我们新时代发展的必要环节。 相似文献
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王德贞 《山东省农业管理干部学院学报》2004,20(6):84-85
邓小平继承马克思、恩格斯哲学思想,创立了当代中国马克思主义实践观,运用马克思主义提供的立场、观点、方法解决有中国特色社会主义实践问题,为建设中国特色社会主义奠定了马克思主义实践哲学的基础,对建设中国特色社会主义有重要实践价值和理论意义。 相似文献
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建设美丽中国作为我国生态文明和社会主义现代化强国建设的目标，也是中华民族伟大复兴中国梦的重要内容。中国提出建设美丽中国有其内在的生成逻辑，其理论逻辑是对马克思主义生态思想的继承与发展，是对西方生态思想的批判与借鉴，历史逻辑是对中国传统文化的继承与超越，现实逻辑是拓展了中国特色社会主义理论的内涵和外延。建设美丽中国的内在逻辑既丰富了我国生态文明理论体系，也为建设清洁美丽世界提供了中国方案和中国智慧。 相似文献
19.
《河北农业大学学报(农林教育版)》2018,(1):85-89
办好中国特色社会主义高校离不开制度的约束和保障作用。高校辅导员制度是具有中国特色和中国优势的高校制度,充分体现了中国特色社会主义高校的特征,对于我国高校发挥着重要的方向保障、思想保障和政治保障作用,主要表现在保障我国高校社会主义的办学方向,保障马克思主义对高校的指导,以及保障党对高校的领导3个层面。 相似文献