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教学质量是学校的生命线,是学校生存和发展的基础。人文社会科学学院在河北农业大学"努力建设特色鲜明的高水平大学"进程中,科学定位学院的发展基础,做到日常教学夯实基础;科研、学科建设齐头并进;教师队伍建设稳步推进;学生培养卓有成效;学院发展环境和谐向上。但在前进中影响学院进一步上台阶的深层次矛盾仍然未能消除,需要以教学质量为生命线,以学科建设为抓手,以特色为支撑推动学院快速发展。 相似文献
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10年以来,河北农业大学林学院在人才培养、科学研究、队伍建设、学术交流、社会服务等方面得到了长足的发展。除了学校的重视和政策支持,林学院将学科建设作为整个学院工作的核心,从学科方向整合到重点学科建设,采取了一系列措施。在河北农业大学建校110周年之际,回顾过去,总结经验,在学科专业建设、师资队伍建设、科研工作与服务能力建设、学术交流取得阶段性成就的基础上,积极谋划未来,切实树立特色铸校、人才强校、质量立校的理念,为建设特色鲜明的高水平区域性大学而努力奋斗。 相似文献
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河北农业大学学科建设现状分析及今后工作设想 总被引：1，自引：0，他引：1
河北农业大学坚持学科建设的龙头地位,近年来学科学位点数量大幅增加,层次明显提高,为实现特色鲜明的高水平大学建设目标奠定了良好的基础。文章简述了河北农业大学的学科特色,回顾了学校学科建设发展历史,说明了学校在学位授权点、重点学科及科研平台等方面的现状,分析了学科布局、领军人物、管理机制等方面存在的问题,提出了新时期学科建设的工作思路,并在优化学科专业结构、培育国家重点学科、实施人才振兴学科计划、重点学科建设改革、创新管理机制等方面提出了对策和工作设想。 相似文献
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大学精神是大学持续发展的动力,对大学的生存与发展起着至关重要的作用。大学精神是时代精神的表征和先进文化的集中体现,既要承接学校自身优良传统,同时也应符合当代社会的发展趋势、响应当代社会的现实需求。在新的历史时期,四川农业大学传承、弘扬"川农大精神",不断推进学校改革发展;面向未来,确定了建设有特色高水平"211工程"大学目标,体现了"川农大精神"是历史传承和与时俱进的有机统一,进一步丰富了"川农大精神"的内涵。 相似文献
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新建本科院校学科建设若干问题的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
一所学校的学科建设大体上涉及学校的办学定位、学科方向与专业建设、学科梯队建设、学科发展的环境等。新建本科院校作为高等教育阵营里的新生力量,在学科建设上经常性地表现出三个方面的问题:模糊不清的办学定位钳制学科发展的方向定位;贪大求全的学科建设制约学校的持续发展;"兼收并蓄"人才引进延缓学科梯队建设步伐。这些问题应该引起新建本科院校的充分重视,并予以解决。 相似文献
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提高水平和办出特色是高等教育发展方向。河北农业大学适应高等教育内涵式发展的需要,提出了建设"特色鲜明高水平大学"的发展战略。这一战略从办学理念、学科布局、人才培养和社会服务等方面明确了学校实现特色发展、提升水平的着力点。坚持走特色发展道路,实施特色发展战略、人才强校战略,实施创新能力提升工程、健全质量监控体系是这一战略的实现路径选择。 相似文献
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在新世纪 ,重点农业大学应当确立高水平研究型大学的发展战略定位 ,将学科建设作为学校发展的基石、将提升培养层次作为首要任务、将教学质量确立为立校之本、将科学研究作为学校发展的核心要素、将人才强校作为核心战略、将国际化作为学校转型的一个重要特征、将管理体制改革视为各项事业顺利发展的活力源。建设高水平研究型农业大学需要政府的大力支持 ,更需要重点农业院校自身更艰辛的努力 相似文献
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基于协同学理论的海洋高校学科专业建设的实践探索——以大连海洋大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
海洋强国梦想的实现离不开海洋高等教育的科学发展。学科专业建设作为海洋高校内涵建设的重要内容,对于提升海洋高等教育质量具有重要意义。基于协同学理论,分析了海洋高校学科专业建设现存的问题。同时,以大连海洋大学为例,从学科专业内部、之间、外部三个角度探讨海洋高校学科专业的协同发展问题,并提出组建学科群与专业群、构建学科专业一体化体系、破除壁垒,强化产学研用合作等措施,从而实现学科间、专业间,学科与专业间,学科专业与社会间的协同创新。 相似文献
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《高等农业教育》2017,(6)
"双一流"建设是我国高等教育事业发展新的里程碑,湖南农业大学紧紧抓住"双一流"建设的发展机遇,准确把握国家和地方"双一流"建设内涵,紧密对接国家创新驱动发展战略,按照国家和湖南省"双一流"建设要求,积极开展地方高校"双一流"建设路径探索的实践,坚持以特色一流为目标、立德树人为根本、学科建设为基础、服务需求为导向、全面深化改革为动力,通过实施领军人才、创新团队、学科专业、创新人才培养、科技创新能力提升、产学研平台建设六大工程,主动对接国家和省"双一流"建设;通过创建特色品牌,提升学校的社会认可度、知名度、美誉度、忠诚度、满意度和影响力,全面提升学校的综合实力。 相似文献
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《青岛农业大学学报(自然科学版)》2017,(1)
2017年1月13日,青岛农业大学召开学科建设工作会议.会议由校党委书记李宝笃主持.校长宋希云作题为“统一认识凝聚力量开创学科建设新局面”的工作报告. 李宝笃就学校学科建设工作提出了四点意见.一是要牢固树立以学科建设为主线的办学理念,进一步提高对学科建设的认识.学科建设是统领各项工作的龙头,是衡量办学水平综合实力的标志,是完成立德树人根本任务的必然要求,对学校的发展起着关键性作用.全体教职员工一定要准确把握我校发展所处的阶段特点,准确把握当前全面深化高等教育综合改革和“双一流”建设提出的新任务、新要求,牢固树立以学科建设为主线的办学理念,凝聚力量,强化建设优势和特色学科,冲击博士点和省市流学科,提高学校办学层次和水平,努力开创学校发展的新局面. 相似文献
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发挥优势特色,建设高水平知名大学 总被引：3，自引：0，他引：3
进入新世纪后，我国一批大学积极结合国情校情，发挥各自的优势特色，探索适合于自身发展的目标和思路，走建设高水平知名大学之路。本结合华中农业大学的实际，重点论述了要建设高水平知名大学，应以更新教育思想为先导，形成科学的办学理念；以学科建设为龙头，形成有特色的学科体系；以队伍建设为核心，形成有竞争力的师资队伍。 相似文献