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贫困地区农村自主发展能力研究 总被引：4，自引：1，他引：3
培育农村自主发展能力是解决农村长远发展的根本。文章从系统论角度把农村自主发展分为农民个体自主发展、农户家庭自主发展和村庄整体自主发展3个层次,并对各个层次的自主发展能力作了分析,最后提出加强农民自我发展能力建设,强化财政、金融与信贷支持,建立坚强有力的村庄领导核心,增强农民的村本意识等提高农村自主发展能力的建议。 相似文献
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针对我国国情,从促进农业科技进步、强化农技推广职能、提高农民综合素质、增强科学种田水平、推进农业科技入户五个方面,提出现阶段进一步做好科技兴农工作的几点对策。 相似文献
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农民创业培训,就是围绕我国农业产业化发展重点,培养农村种植、养殖、加工、农机维修和营销等方面创业性人才队伍为根本目标,造就一大批有文化、懂技术、会经营、能扎根农村的新型农民,提高农民科学文化素质,增强农民自主创业能力,使其成为发展农村家庭产业、创办农业企业、推动农业产业化发展的骨干,并以此带动广大农村青年积极就业、自主创业, 相似文献
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农民教育对提高农民科技文化水平、增强就业创业能力、开发农村人力资源、转移农村剩余劳动力、增加农民收入都起着十分重要的作用。文章介绍了农民教育的现状,当前农民教育存在的主要问题,并提出了相应的解决对策。 相似文献
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农民工自主创业对我国经济发展意义重大而深远,农民创业培训在农民工自主创业中有着举足轻重的作用,组织好农民创业培训可以从整体上大大提高农民工创业意识和创业能力,促进生产力发展,增强综合国力。 相似文献
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职业农民培训对发展现代农业、提高农民收入至关重要。现有的农民培训模式具有培训成本高、针对性不强、培训效果较差等弊端。为此,笔者基于慕课思想和互联网技术,提出一种基于微课的翻转培训模式。该模式有2个基本要点:(1)制作以问题为导向的微课在互联网平台上发布;(2)课前农民针对自己感兴趣的问题自主在线观看学习微课程,专家在此过程传授知识;课上农民吸收内化知识,对课程内容进行追问和答疑。笔者对该模式进行论述,并通过实例进行分析。实际应用效果表明,该模式符合农民特点,培训成本低,培训效果好,是互联网+农民培训的一次有益探索。 相似文献
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近年来,随着中央解决“三农”问题力度的加大,农村经济活力明显增强.为了进一步促进农村发展和农民增收,亟需提高农民的组织化水平,让农民依法、有序、自主地参与经济、政治、文化和社会生活,更好地实现、保护和促进自身的利益. 相似文献
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利用江西省549份水稻种植户数据,采用普通最小二乘法(OLS)、倾向得分匹配法(PSM),从微观层面分析互联网信息技术使用对水稻农业生产率的影响。研究结果表明,使用互联网信息技术可以显著提高水稻的土地生产率和全要素生产率,但是增产效应大于增效的效应。使用倾向得分匹配方法对比基准回归结果后,仍然得到了一致结论。异质性结果表明,考虑农户教育水平差异,互联网信息技术使用仅对较低教育水平农户土地生产率的促进作用显著,对全要素生产率的提升效应仅对较高教育水平农户显著;考虑农业经营规模差异,互联网信息技术使用仅对规模较大户的土地生产率和全要素生产率提升作用显著,在适度扩大土地经营规模的条件下,互联网信息技术的增产效应大于效率提升效应。因此需要持续推进农村互联网及配套基础设施建设,同时提高农民文化素养、鼓励规模经营,提升农民从互联网获取农业信息、技术的能力与需求。 相似文献
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基于物联网的农田环境信息采集控制与预警系统 总被引：1，自引：0，他引：1
《江苏农业科学》2017,(9)
为提高我国农业信息化建设,增强农民自主抗风险能力,利用基于物联网的农田环境信息采集控制系统,为农民提供农田第一手环境资料,实现自动灌溉和基本风险预警,有效地降低农业损失和农民劳动强度,为农业信息化提供有力依据。 相似文献
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杜一馨 《北京农业职业学院学报》2019,33(2):74-79
“互联网+”时代的到来,给农业和教育领域都带来了深刻的变革,对人才素质提出了更高的要求。农业职业院校作为农业人才培养基地,要充分发挥其在培育新型职业农民、提升农民学历教育中的作用。通过对当前新型职业农民学历教育中存在的问题进行分析,提出做好顶层设计,满足学生差异化要求,“线上+线下”混合式教学,培养学业自主学习能力和终身学习意识等建议。 相似文献
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近年来，随着中央解决“三农”问题力度的加大，农村经济活力明显增强。为了进一步促进农村发展和农民增收，亟需提高农民的组织化水平，让农民依法、有序、自主地参与经济、政治、文化和社会生活，更好地实现、保护和促进自身的利益。 相似文献
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数字时代背景下,提升农民的媒介素养有利于提高农民的数字技能、带动农民创新创业、培养“数字农民”、助力乡村振兴。当前,农村媒介环境复杂,农民媒介素养提升面临巨大的困境,主要表现为网络基础设施建设不完善、农民对媒介认知水平参差不齐、对媒体信息分辨能力薄弱、获取传播媒介信息能力较弱、使用媒介能力有待提升等。针对这些问题,在政府、媒体和农民自身三个方面提出了一系列现实路径,着力提升农民的媒介素养,增强农民的网络安全意识,提高农民的网络文明素养,以此推动乡村数字经济发展和提高农民数字技能,建成数字乡村。 相似文献
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近年来,随着中央解决"三农"问题力度的加大,农村经济活力明显增强.为了进一步促进农村发展和农民增收,亟需提高农民的组织化水平,让农民依法、有序、自主地参与经济、政治、文化和社会生活,更好地实现、保护和促进自身的利益. 相似文献
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刘卫欣 《农业图书情报学刊》2011,23(6)
通过随即问卷调查,从信息意识和信息能力两个方面对河北省的1000个农民的信息素质状况进行调查研究,对现阶段的农民信息素质进行了深入分析,指出了其主要的影响因素,提出了提高新型农民信息素质的培养途径. 相似文献