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为提高农业高等职业教育服务区域经济建设的能力,以中原经济区发展战略为背景,以农业高等职业教育"特色"发展为目标,研究了区域经济建设中农业高职院校特色化发展的模式,找出了特色专业建设的依据并总结了河南农业职业学院特色化专业建设的经验和成绩。 相似文献
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阐述了新公共管理下高等职业教育在新时期区域经济建设中的重要作用,即其传播知识、培养人才、推广科学技术等均围绕地方经济与社会发展展开。强调了高职教育与区域经济的协调发展密切相关,要不断加大对高等职业技术院校投入,确保高等职业技术教育实现又好又快发展。 相似文献
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高等职业教育的课程体系建设是教育质量的重要保证,探索科学合理的基本素质教育目标、设计符合职业教育特色的基本素质教育课程体系,将使高等职业院校的基本素质教育更加规范和高效,同时也将推动各高等职业院校的发展和建设,增强高职院校学生的市场竞争能力和可持续发展的能力。实践表明,这种以基本素质教育目标为主线构建的课程体系简洁、科学,对培养学生的基本素质具有特殊价值。 相似文献
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该文根据黑龙江省区域经济发展方式转型和高等职业教育外语教学改革实践与探索情况,从高等职业教育发展如何适应黑龙江区域经济形态转变的角度,对高职高专外语教学改革实践与探索状况进行研究和分析,发现问题,提出建议,期望对黑龙江省的区域经济发展提供有价值的参考。 相似文献
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汪金营 《北京农业职业学院学报》2001,15(4):52-54
我国的高等职业教育起步较晚,但发展迅猛.发达国家在发展高等职业教育方面已经积累了大量的成功经验,很值得我们借鉴.当前,我国在举办高等职业教育方面存在着一哄而起的现象.我们要积极吸收和借鉴国外先进经验,紧密结合我国实际,努力办出具有中国特色的高等职业教育,为我国的经济腾飞和社会发展做出应有的贡献. 相似文献
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跨区域高等职业教育合作是经济全球化和区域经济一体化的必然趋势,也是高等职业教育改革发展的内在要求。湘赣鄂中三角城市群正在加速形成,这为三省高等职业教育合作发展带来机遇。围绕湘赣鄂高等职业教育合作发展的可行性以及合作中的困境展开分析,采取政府主导、行业指导、企业参与、社会支持、院校主体"五位一体"合作框架,建立新的办学机制和运行机制,以区域职业教育合作集团为载体推动区域合作发展。 相似文献
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介绍了枣庄市经济发展的现状,分析了存在的问题,阐述了高等职业教育与区域经济发展的辩证统一关系,提出了高等职业教育的发展将推动区域经济的发展及采取有力措施办好枣庄高等职业教育,以促进枣庄经济发展。 相似文献
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梁燕 《北京农业职业学院学报》2007,21(4):63-66
课程是将宏观教育理论与微观教育实践联系起来的桥梁,它始终是教育改革的重要内容.高等职业教育是以就业为导向,以能力为本位的教育类型,随着职业能力内涵的不断发展其课程必须做出相应的变革.新时期高等职业教育职业能力本位课程在课程设计、课程内容、课程结构、科目课程形式等方面具有若干特征. 相似文献
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发展高等农业职业教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育是我国改革开放以来发展较快的高等教育类型。高等职业教育的发展对于促进我国经济建设具有十分重要的意义。本文从发展高等农业职业教育 ,构建适应社会经济发展的农业高职专业体系 ,人才培养教学体系 ,加强实践教学等方面进行了全面的论述 相似文献
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高等职业院校园林专业的现状与教学改革探索 总被引：6，自引：0，他引：6
高等职业教育是高等教育的一种重要类型，近20年来，在我国得到了迅速发展，它培养出的人才为我国经济建设和社会发展作出了不可磨灭的贡献。我国的高等职业教育的方向是十分明确的，即“大力提倡高等职业教育，培养一大批具有必要的专业理论知识和较强实践能力，生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才”。 相似文献
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<正>一、成人高校发展高等职业教育是正确的抉择。首先,发展高等职业教育符合现代化建设对人才要求的需要。高等职业教育作为一种高层次的职业技术教育,是教育与现代化建设相结合的必然产物。教育必须适应经济和社会的发展,教育必须为经济和社会发展服务,是教育发展的一条基本规律。社会和经济愈发展,对高层次人才的需要就愈加迫切。我省经济和社会发展在全国来说是比较快的,然而高等职业教育的发展与经济的发展却明显的不相适应。我省又是一个农业大省,属于沿海开放省份。江总书记最近指 相似文献
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梁燕 《北京农业职业学院学报》2009,23(4):70-73
在世界范围内可持续发展是一种新的发展模式,教育在可持续发展变革中的关键作用已经得到广泛认同.高等职业教育直接为经济社会发展各产业输出生产一线人力资源,它的人才培养质量对经济、社会、环境、文化的可持续发展承担不可或缺的责任.在可持续发展观指导下,高等职业教育模式必须进行系统化的深入变革,涉及高等职业教育理念、培养目标和培养规格、课程体系和课程内容、教学方式和方法以及师资教育等方面.高等职业教育模式变革要达到对可持续发展理念的认同、知识和价值的渗透、相关行动的实施. 相似文献
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成人高等教育改革的方向是发展高等职业教育.办好高等职业教育要转变教育观念,并制定具有高等职业教育特色的教学计划,建设"双师型"教师队伍,编写与之相配套的教学大纲和教材,建设适应于强化能力培养要求的实训基地. 相似文献
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《农村．农业．农民》2016,(7)
正高等职业教育是和高等本科教育不同类型不同层次的高等教育。这种教育更强调对职业的针对性和职业技能能力培养,是以社会人才市场需求为导向的就业教育。2014年年底,河南共有高职高专院校77所,院校学生规模平均6594入。河南经济进入新常态,高等职业教育的规模又不断扩大,毕业生就业工作面临着巨大的挑战。尤其是来自农村的高等职业教育毕业生,他们作为高校毕业生中相对偏弱的群体,在就业方面面临的压力更大。造成目前高等职业教育农村毕业生就业难的因素很多,既有高职教育质量不 相似文献
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高霞 《山东省农业管理干部学院学报》2003,19(4):133-133
职业教育是公民在接受普通教育的基础上,以就业、转业或提高职业技术水平为目的的一种教育。其培养对象是高中毕业生或同等学历者,培养目标是高级技术员、技师和中等职业学校的师资。我国加入WTO,协议文本中虽然没有涉及教育的具体内容。但是正如“入世”对我国经济、政治和社会发展有利有弊一样,“入世”对高等教育尤其是高等职业教育同样是利弊共存。一、高等职业教育的现状《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出:“要大力发展高等职业教育,培养一大批具有必要的理论知识和较强实践能力,生产、建设、管理、服务… 相似文献
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近年来,随着区域经济的快速发展,新疆高等教育也得到了快速发展,并且其发展速度远远超越经济的发展速度和居民个人的承载能力。同时,在专业设置和教育层次上也和经济发展的要求不相适应,出现不同程度的错位。为实现二者的协调发展,建议在保证质量的前提下使新疆高等教育适度超前发展,加大政府财政拨款的力度,拓宽办学经费的投入渠道,在经济较发达区域建立与区域经济特色相适应的专科教育,并将专科教育的重点转向高等职业教育,缩减区域内普通高等教育中的专科教育,做好人才需求预测,科学设置学科专业,从而使新疆高等教育与经济发展相协调。 相似文献
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《辽宁农业职业技术学院学报》2000,2(1):20-22
农业高等职业教育是面向社区经济建设,为农业及农村培养从事技术、管理、生产和经营等工作的技术应用性实用人才。与普通农业高等教育相比,农业高等职业教育与农业生产和农村经济建设的联系更紧密。加强科技工作,提高技术创新能力对提高学院整体水平具有重要意义,是实现培养应用型人才职能及参与社区经济建设职能的技术支持与技术保证。 相似文献