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<正>一辆车,一台戏,便成了一个流动舞台。2023年,江苏省完成送戏下乡2508场。来自基层的剧团不分春夏秋冬,穿过乡村阡陌,走进田间地头,将精彩纷呈的戏曲送到乡亲们身边。戏韵悠扬,家门口享文化盛宴傍晚,离演出还有两个小时,如皋市白蒲镇文著社区的居民们就带着小板凳,涌向村里最大的空地,早早抢占看戏的有利位置。当晚,南京溧庆黄梅戏剧团表演了《天仙配》《木兰从军》等群众耳熟能详的黄梅戏,演员们细腻深厚的唱功和惟妙惟肖的表演,让台下观众大呼过瘾。 相似文献
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我国的戏曲音乐十分丰富多彩,三百多个剧种,每个剧种都有自己独特的唱腔风格特色,因为唱腔是区分剧种风格的主要因素之一,是戏曲艺术的主要特征.赣南客家采荼戏的音乐十分优美动听,客家地域风格突出.现存有三百多首传统曲牌.本文着重从十个方面,对赣南客家采茶戏的传统曲牌唱腔风格特点进行研究和归纳. 相似文献
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正"中状元着红袍,帽插宫花好哇……"伴随着黄梅戏《谁料皇榜中状元》的悠扬曲声,一场状元选拔赛在泉城火热开赛。这个状元不比诗词文章,比的是谁更好看、哪个更甜,而状元赛的主角就是——哈密瓜。10月10日,哈密瓜亲土种植状元评选活动在山东省济南市章丘区高官寨镇鸣锣开赛,来自当地的哈密瓜种植户、亲土种植示范户及经销商代表等500余人参加了活动。据"亲土 相似文献
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黄梅戏最早应产生于19世纪下半叶,即清咸丰(1851-1861)前后,是一个相对晚出的剧种.由于晚出,便占尽天时,大受其惠,可以广泛地吸收、借鉴既有成果,杂取众家之所长,养成自己之才艺.黄梅戏的历史很平凡,没有多少可以炫耀的资本.像一个寒门游子,靠着自己的打拼和不断地顺时应势或与时俱进改变了命运,也改变了世人的看法,赢得了地位和尊重. 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2018,(3):126-129
黄梅戏发展史课程是黄梅戏专业的基础课程。就史论课教学而言,要充分联系学生实际,进行创新性教学。这种创新始终要围绕办学定位和学生条件进行。从教学理念到教学方法,应该做到三个"强化"。一是强化戏剧思维,从舞台艺术的角度进行戏剧史论教学;二是强化历史意识,透过历史现象发现本质;三是强化舞台感觉,注重对戏剧舞台氛围的营造。"三个强化"对黄梅戏发展史课程教学的影响是十分重要的。 相似文献
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戏曲是中华民族的优良传统文化,发扬并传承中华文化是践行我国"五位一体"的重要举措。本文以安庆黄梅戏为例,研究安徽省传统戏曲行业投资效率,揭开我国传统文化领域发展活力不高、经济不平衡等问题,旨在提高广大投资者对戏曲领域的投资意愿,带动安徽省区域性经济发展,从而实现戏曲行业的可持续发展。 相似文献
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张小彩 《信阳农业高等专科学校学报》2008,18(3):79-82
李洱的长篇小说《花腔》问世以后,研究评论者众多。《花腔》以破解主人公葛任的生死之谜为主线,以三个当事人的口述和大量的引文来完成叙事。讲述与引文相互补充、说明、参考、对照,将一段葛任的历史演绎为一组故事碎片,在这种众声喧哗揭示历史真相的过程中,不仅主人公葛任的个体生命之花得以呈现,而且文本中被遮蔽的诸多生存状态浮出水面。本文正是从这个角度出发,试图从"花腔"的层层遮蔽中透视特殊语境下几个主要人物生存的某种尴尬和艰难。 相似文献
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王启俊 《安徽农业大学学报》2021,30(2):94-99
小说《花腔》通过别样的叙事策略，将三位叙述者"花腔"式的陈述内容以及"我"对这些"陈述内容"加以补充对文本正文部分加以印证或者辩驳，描绘了一幅个人与集体无法平衡、利己与利他难以抉择、真相与虚构相互矛盾的众生浮世绘。从利己主义视角对小说《花腔》进行探究，通过"花腔"之声的本意、"花腔式"叙述者视角下的真相辨析、真相无法探寻的原因以及利己主义引导下的人性抉择四个方面展开分析，解读作品在利己主义视角下的人性的善恶，直面人性的自私与邪恶，表现了在特定历史背景下"个人"坚守人格独立、积极向善的艰难。 相似文献
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李洱小说<花腔>是一部很有意味的作品. 贯穿小说的故事本身并不复杂:"我"试着从不同的历史见证者口中获知外公葛任的历史.总的结构布局也很明了:第一部,"记录"白圣韬口述的他与葛任的交往经历. 相似文献
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宋代婴戏图有着鲜明的时代艺术特色。以宋代婴戏图的形象特征为切入点,运用图像学、社会历史学等方法,阐述其婴戏图中婴孩形象的艺术特色,揭示婴戏图形象深刻的审美意蕴和文化内涵。通过对宋代婴戏图艺术特色的分析,阐释其婴戏图独有的文化内涵,从而使我们对宋代婴戏图与特定时代的社会生活及文化思想的关系有更深程度的理解。 相似文献
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河南民间乡村罗戏,文献记载称其为罗腔(戏)、逻逻、锣戏、猡戏等,民间有称其为大笛子戏、大笛子罗罗、大乐戏等。罗戏在河南戏曲发展史上曾盛极一时,影响较大,哺育过很多地方戏曲剧种,有中国戏曲活化石、戏曲鼻祖之美誉。2008年同卷戏一起被列入第二批国家级非物质文化遗产名录。 相似文献
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本文根据调查,补充了前人对我国果梅的分类,分为白梅、黄梅和青梅三类;各类果实具红晕的为亚类。记叙了各类梅的一般性状、果实大小、始果期、成熟期、花期、花器和交配亲和性等种质特征。发现白梅有抗黑星病较强的趋势,黄梅有四年开始结实的种质。分析认为黄梅是一种橙色梅与白梅的杂交种,其果色具数量遗传的特征。花器解剖和授粉试验表明,大邑梅有较高的繁殖力,保持着野生种的特性。生态分析的结果,证明梅湿度的适应范围要比前人研究的广得多。 相似文献
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