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董建强 《中国农业文摘-农业工程》2019,31(5):40-42
近年来,农业主导产业逐步培强育壮,新产业新业态异军突起,现代农业加快发展,有力地促进了农业增效、农民增收。在此背景下,盐城市阜宁县实施新型职业农民培育工程,以现代农业发展和农民科技需求为导向,以部、省和地方新型职业农民培育项目为抓手,大力培育新型职业农民。通过分析在培训过程中存在的培训师资力量不强、扶持政策力度不够、农民参训主动性不高和培训组织工作存在不足等问题,提出下一步开展新型职业农民培育工作中应采取强化优秀培训师资团队建设、加强政策扶持力度及舆论宣传、狠抓农民培训工作队伍建设和提高新型职业农民证书的含金量等对策建议,目的是为加快阜宁县乡村振兴提供强大的智力支持和人才保障。 相似文献
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<正>2015年4月16日,农业部在湖南长沙举办了2015年农民培训项目管理培训班暨全国农业广播电视学校(农民科技教育培训中心)工作研讨会,强力推进2015年新型职业农民培育工作。2015年,农业部在全国新增2个示范省、7个示范市和187个示范县,作为新型职业农民培育重点示范区,使全国示范规模扩大到4 相似文献
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自2012年以来,新型职业农民培育工程有序开展。当前,我国正处于从传统农业向现代农业转变的关键阶段,新型职业农民在培训中的需求已随着时代的发展发生了一些变化,出现新的特征。通过对全国新型职业农民培育对象的调研,重点对青年农民、高素质和高收入农民等新型职业农民的培育需求进行分析,找出其需求的特点与规律,并有针对性地提出相应的对策:关注重点对象,有效开展重点培育工程;针对农民需求,灵活安排培训内容、时间与形式;分地区、分类别开展农业生产经营培训;加强政策法规培训和创业培训。 相似文献
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《农业工程技术:农产品加工》2016,(20)
该文介绍了固安县通过实行"体系助培育"的模式培育新型职业农民,使得更多的农民认识了新型职业农民培育这个项目,懂得了新型职业农民的真正含义,成为了真正的新型职业农民,同时,也为全县开展新型职农民培训工作提供了便利条件。 相似文献
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《现代农业》2020,(4)
从2016年至今,灯塔市已连续4年承担新型职业农民培育项目,灯塔市农业广播电视学校被灯塔市农业农村局确定为新型职业农民培育机构。整个培训我们以新型职业农民经营主体带头人培育为主,主要参加生产技能、经营管理培训。所谓新型职业农民是以农业为职业、具有相应的专业技能、收入主要来自农业生产经营并达到相当水平的现代农业从业者。这就意味着“农民”是一种自由选择的职业,而不再是一种被赋予的身份。通过培训提高一批、吸引发展一批、培育储备一批,加快构建一支有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民队伍。农业科技培训是广大农民与先进的科学技术间的桥梁和纽带,新型职业农民科技培训工作在推进农业现代化建设方面发挥着重要作用。 相似文献
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新型职业农民是推进农业农村现代化、实现乡村全面振兴的重要力量,培育新型职业农民是党在新时期实施乡村振兴战略的重要举措。本文以苏州工业职业技术学院为例,在总结工科高职院校人才团队优势、平台基地优势、项目课题优势的基础上,探索基于继续教育的新型职业农民定制培训项目,开展水产养殖技能培训,实践了农民职业技能提升效果等“12345”培育举措,取得了一定培训成效;由此,提出了拓展“三农”培训项目、联合涉农培育机构、开设智慧农业专业等“十四五”发展思路,为工科高职院校服务乡村振兴、开展新型职业农民培训提供了切实可行的实践范例。 相似文献
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正2018年白城市本级新型职业农民培育任务数为625人,其中新型经营主体带头人220人(含现代青年农场主10人),贫困村创业致富带头人255人,新型职业农民150人。重点围绕结构调整、棚膜经济和庭院经济、产业扶贫需求等来安排部署。积极创新培训模式,增强培训实效,开展新型职业农民培育工作,助推乡村振兴战略的顺利实施。具体做到"严把四关",确保培训质量。一、严把培训对象关,重点培养带头人。为充分发 相似文献
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