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随着我国教育领域信息化的深入发展,免费师范生信息化教学设计能力在当前的教育教学实践中受到了广泛的关注与重视。但目前免费师范生信息化教学设计能力的培养却不如人意。为此,采用调查研究的方法对当前免费师范生信息化教学设计能力培养现状进行了调研与分析,以期望能够对免费师范生信息化教学设计能力的培养有所助益。 相似文献
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刘晓川 《四川畜牧兽医学院学报》2013,(2):133-134
基于职业教育目标,探讨教学情境的内涵与特性,介绍设计教学情境的原则与方法,提出对教学情境设计人的要求以及针对不同教学目标的情境类型的设计要求,并总结有效教学情境的合理结构。同时,介绍基于情境的项目教学实施过程。 相似文献
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现代教育信息化出现,给中学思想政治课的教师带来新的机遇和挑战,教师应坚持以学生发展为中心的现代教育思想为指导,利用现代信息技术建构出一种主体化与信息化的新型现代教学,从而有效培养学生的团队精神、创新精神与实践能力. 相似文献
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现代信息技术在改革教学模式、教学方法、丰富教学资源和开展实践教学等方面带来了积极影响.然而,在实际教学过程中,该课程的教学却存在着诸多问题.文章在阐述信息化给《西方经济学》教学带来影响的基础上,详细分析信息化条件下该课程教学存在的问题,进而提出教学创新的建议. 相似文献
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分析了军队院校信息化教学环境的特点,探讨了军队院校信息化教学的基本模式,重点讨论了在信息化环境中开展研究性学习的具体方法步骤。 相似文献
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