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相似文献
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1.
君子兰属植物在世界各地广为栽培,是全球最重要的观赏花卉之一.文章综述了君子兰属植物概况及育种技术、栽培技术和组织培养技术等方面的研究现状,以期为我国君子兰育种及商业生产提供参考,促进君子兰产业的可持续发展.  相似文献   

2.
对有史料记载以来我国君子兰组织培养方面的文献进行梳理,从外植体的选择、培养基的选择、其内植物生长调节剂的配比及其它营养成份对组织培养的影响、君子兰组织培养中低温处理、暗培养、光照强度等其它因素对组织培养的影响几个方面进行陈述,最后指出君子兰组织培养中存在及应该着重解决的问题。  相似文献   

3.
君子兰组织培养与快繁技术研究进展   总被引:1,自引:0,他引:1  
综述了君子兰的组织培养与快速繁殖技术的研究进展,指出了应注意的问题,并分析了君子兰组织培养在快繁上应用的优越性与前景。  相似文献   

4.
当今,植物组织培养技术得到了快速发展,在生活中得到广泛的应用。基于此,本文介绍了植物组织培养的含义,以及植物组织培养技术的应用。  相似文献   

5.
植物组织培养技术及应用进展   总被引:6,自引:1,他引:6  
植物组织培养技术作为一种科研手段,发展异常迅猛。本文回顾了植物组织培养的基本原理、培养基、以及各种激素的作用机理和培养方法,简述了离体无性系快速繁殖与无毒化、植物育种、遗传物质的保存及植物次生代谢物的生产等组织培养技术在应用研究领域所获得的突破。  相似文献   

6.
褐化现象在植物组织培养过程中广泛存在,是组织培养成功的主要影响因素。本文从植物组织培养的褐化机理、影响因素以及外植体褐化防止技术措施三方面进行了全面的分析,以期为以后的植物组织培养工作提供理论参考。  相似文献   

7.
褐化现象在植物组织培养过程中广泛存在,是组织培养成功的主要影响因素。本文从植物组织培养的褐化机理、影响因素以及外植体褐化防止技术措施三方面进行了全面的分析,以期为以后的植物组织培养工作提供理论参考。  相似文献   

8.
唐敏 《现代农业》2010,(5):18-19
综述了石斛兰的生物生态学特性,以及石斛兰的用途和研究开发现状。简述了植物组织培养技术,研究出植物组织培养快繁技术在石斛兰生产中得到了较好的应用。  相似文献   

9.
采用多因素正交试验对君子兰叶片的组织培养进行了研究。试验表明,采用MS NAA2.0mg/l 2,4-D4.0mg/l BA2.0mg/l 糖5%培养基,叶片正面向下的接种方式对君子兰叶片进行组织培养,可以延长叶片的培养时间,防止“褐变”的发生。  相似文献   

10.
褐化现象在植物组织培养过程中广泛存在,是组织培养成功的主要影响因素.本文从植物组织培养的褐化机理、影响因素以及外植体褐化防止技术措施三方面进行了全面的分析,以期为以后的植物组织培养工作提供理论参考.  相似文献   

11.
随着科学技术的不断创新完善,LED技术应用发展得到了质的飞跃。LED合理运用作为植物组织培养过程的重中之重,是一项必不可缺的关键内容,直接关系到植物组织培养的质量和效率。LED光源在植物组织培养中的应用,能够有效符合植物光合需求,防止其他发热光谱的混入,并且LED占用空间体积小、耗能少以及光效高,能够节省更多支出成本。本文对LED在植物组织培养中的应用展开分析与探讨。  相似文献   

12.
以信阳农林学院园艺学院开设的植物组织培养实验课程为研究对象,针对植物组织培养实验课程的特点以及实际教学中出现的问题,从教学内容、教学方式以及考核方式等方面开展了探索性改革,以期调动学生实验的积极性和主动性,使学生迅速有效地掌握植物组织培养技术,培养出适应社会发展需要的实用技能型农林人才。  相似文献   

13.
本研究综述了本科层次技术技能型人才培养的定位和内涵、ADI 教学的内涵、本科层次技术技能型人才培养 与ADI 教学的相关性、植物组织培养本科层次技术技能型人才培养的必要性以及ADI 教学模式在植物组织培养本科 层次技术技能型人才培养的作用,分析了地方本科院校植物组织培养本科层次技术技能型人才培养的现状,并针对存 在的问题提出了相关建议。最后以上饶师范学院生命科学学院为例,总结了地方本科院校植物组织培养本科层次技 术技能型人才ADI 培养的一些具体举措。本研究结果可为其他农林生物类课程在本科层次职业教育视角下有效应用 ADI 教学模式提供一些理论和实践参考。  相似文献   

14.
细胞全能性理论基础是对植物组织培养的一种培养技术。根据研究啊,该实验技术有很大的应用价值。综述了植物组织培养技术的原理及发展现状,对植物组织培养过程中所采用的新技术进行了介绍,并提出了植物组培技术发展的新方向。  相似文献   

15.
本文研究了本科层次技术技能型人才培养视域下植物组织培养教学设计,对植物组织培养教学内容进行了 梳理,设计了植物组织培养教学的步骤,提供了植物组织培养教学的辅助工具,最后对植物组织培养教学提出了一些 实施建议。本研究结果可为其他农林生物类课程在本科层次职业教育视角下有效应用教学模式提供一些理论参考。  相似文献   

16.
植物组织培养的研究进展及新技术应用   总被引:4,自引:0,他引:4  
植物组织培养是以细胞全能性为理论基础建立的一种离体培养技术,它作为一种基本的试验技术和基础的研究手段,已经显示出了巨大的应用价值。综述了植物组织培养技术的原理及发展现状,对植物组织培养过程中所采用的新技术进行了介绍,并提出了植物组培技术发展的新方向。  相似文献   

17.
正植物培养技术的发现最早可追溯到20世纪初期,细胞全能性的提出与发现为植物组织培养奠定了基础,随后研究不断深入,植物组织培养技术现已成为现代生物技术最活跃、应用最为广泛的技术。目前,植物组织培养技术已广泛应用于植物育种,其在增加植物遗传变异性、植物品种改良、培育新品种、缩短育种周期、提高育种效率等方面发挥了独特的优势,取得了巨大的经济和社会利益,在农业领域展现出诱人的前景[1-2]。下面,将对植物组织培养的概  相似文献   

18.
石蒜属植物组织培养技术是其快速繁殖与产业发展的关键,植物生长调节剂是决定石蒜属植物组织培养成功与否的重要影响因子。通过对石蒜属植物组织培养研究进展进行回顾与总结,重点探讨了植物生长调节剂对石蒜属植物组织培养不同阶段的作用及影响,对存在的问题及解决方法进行了分析,并对石蒜属植物组织培养研究的前景和发展方向提出了展望。  相似文献   

19.
植物组织培养中污染原因及其控制方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文针对植物组织培养当中污染的问题,主要从植物组织培养当中污染原因和控制措施等方面进行了论述,并讨论了当前采用植物组织培养这项技术,在污染控制方面存在的问题。  相似文献   

20.
酸浆属植物具有较高的营养价值、药用价值和经济价值,组织培养技术可以保存其优良性状并提高繁殖效率,从而成为酸浆属植物快速繁殖的一条重要途径。本研究从酸浆属植物组织培养中外植体选择、培养环境、植物生长调节剂、组织培养等方面进行了综述,总结了酸浆属植物组织培养技术的相关成果,并提出目前存在的问题及展望。  相似文献   

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