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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
论述了注意力概念及特点,提出了"高职院校图书馆对大学生注意力资源开发"的论点,阐述了其必要性和紧迫性,分析了高职院校图书馆影响开发大学生注意力资源的主要因素,探讨了如何有效开发大学生注意力资源的措施,为大学生构建了高职特色的信息共享空间,以达到为社会创造财富和培养新世纪特殊人才目的。  相似文献   

2.
大学生参与志愿服务乡村是乡村人才振兴战略的重要举措之一,为更好地推动志愿服务乡村事业,基于计划行为理论构建高职院校大学生志愿服务乡村意愿模型,揭示高职院校大学生参与志愿服务乡村意愿的影响因素。通过对645份样本数据进行因子分析和结构方程模型检验,研究发现,价值提升、个人规范和自我效能对志愿服务乡村意愿存在正向影响;社会支持和困难情况对志愿服务乡村意愿存在负向影响;知晓程度和社会压力对志愿服务乡村意愿没有显著影响。  相似文献   

3.
为了解高职院校大学生理想的总体情况及其影响因素,采用整群分层抽样的方法进行问卷调查。结果表明高职院校大学生理想整体水平处于中等偏上,各维度单个项目均值得分由高到低依次为职业理想、物质理想、社会理想、生活理想、道德理想和身体理想。高职院校大学生理想在性别、年级、是否独生子女变量上均存在不同程度的差异特征。政治面貌、家庭月收入是影响高职院校大学生理想发展的主要因素。  相似文献   

4.
工学结合、校企合作模式给高职院校带来了更多实践育人机会的同时,也给大学生社会实践德育考核带来了新的挑战。在分析工学结合模式下大学生社会实践德育考评工作的组织领导、考核办法和考核成效的基础上,阐明了通过建立社会实践德育工作领导体系,完善高职大学生社会实践德育考核工作机制,创新工学结合模式下高职大学生社会实践德育考评机制的路径。  相似文献   

5.
明清徽州地区是一个具有典型特征的区域社会,其社会风俗丰富多彩。而家谱在其社会风俗的形成和发扬中起到了不可低估的作用。本文以《康熙周氏家谱》为例,对明清徽州"重血缘"、"重品德"、"行孝"之风、"行善"之风盛行的社会风俗进行初步剖析,以此形成对徽州社会风俗的初探。同时,这些社会风俗被记载在家谱中,起到了约束和规范家族成员言行、巩固宗族统治的关键作用。  相似文献   

6.
随着我国教育事业的发展,农村高职学生的教育培养也呈现出了新的发展趋势。农村地区高职大学生的生活环境特殊,经济物质条件和精神文化条件较为匮乏,这使对农村地区高职学生的培养产生了区别性。而从另一方面上看,农村高职大学生的心智尚未发育成熟,面临着"从学校走向社会的过渡"的特殊时期,难免产生了一些迷茫和困惑。因此,对高职大学生进行职业韧性培养也就显得十分必要了。针对农村高职大学生职业韧性研究的价值意义、常见问题及强化措施进行探究,供大家借鉴参考。  相似文献   

7.
为有针对性地采取教育措施,促进学生有效学习,选择不同年级畜牧专业类高职生对其是否有学习的主动性、是否做课前预习及课后复习、是否订立学习计划等方面的学习习惯进行问卷调查。结果显示,高职大学生的学习习惯有所欠缺,不同年级畜牧专业类高职生在每隔一段时间对学习进行总结、对于解决不了的问题请人提示、抓住机会参与讨论等方面存在着显著差异,一年级学生的学习习惯好于二年级。调查结果表明,需要培养学生良好的学习习惯,尤其对高年级学生要加强教育引导。  相似文献   

8.
本研究主要以高职大学生这一特殊群体作为研究对象,对高职大学生的拖延心理现状进行调查研究,分析高职大学生拖延行为的心理过程,探析影响高职大学生拖延心理的因素,最终提出高职大学生拖延心理的调试方法与建议,这对高职大学生的成长和高校的教育工作具有重要的理论意义和实践意义。  相似文献   

9.
农村籍大学生是我国农村脱贫攻坚和乡村振兴的中坚力量,调查了河南省3 所高职院校800 名农村籍大学 生,结果显示他们的学业倦怠总体水平和各维度都处于中等偏上水平。究其原因主要有:农村籍高职院校学生生涯意 识薄弱,学习内驱力不足;原生家庭对农村籍高职院校大学生学习的不良影响;高等职业教育无法真正满足农村籍高 职院校大学生对就业的现实需求等。并有针对性的提出了降低农村籍高职院校大学生学业倦怠的对策。主要有,提 升农村籍高职院校大学生自我发展的能动实践性;优化农村籍高职院校大学生成长的社会支持环境;完善农村籍高职 院校大学生人才培养机制。  相似文献   

10.
大学生的学习基础、目的、方法与习惯是影响其专业课学习心理的重要因素,大学生专业课学习心理直接影响专业课的学习效果,进而影响大学生创新素养的形成。专业课教师应关注大学生专业课学习心理现状,悉心引导大学生形成健康的专业课学习心理,使之成为提高专业课教学及学习效果的有效助力。本文阐述了大学生学习基础、学习目的等基本现状,分析了大学生学习方法、习惯的成因及专业课学习心理的形成,探究了大学生专业课学习心理对创新素养形成的影响,以期为大学生专业课教学方法的改革提供参考。  相似文献   

11.
新媒体已经成为时代的主流,也对高职大学生心理健康教育工作带来了挑战和契机,作者对新媒体的特点及高职大学生心理健康教育的影响进行了全面的了解和研究,希望在工作中充分发挥新媒体的优势特点,构建高职大学生心理健康教育平台,为培养人格健康、专业素质优良的应用型人才提供更多的途径。  相似文献   

12.
通过对北京农业职业学院和北京农学院城乡发展学院大学生的抽样调查,在提出相关理论假设前提的基础上,借助二项Logistic回归模型,分析了农业高职院校大学生的创业意愿及其影响因素。研究结果表明,大学生的性别、受教育年限、家庭经济情况、亲朋是否创业以及是否受过创业培训五大因素对农业高职大学生的创业意愿选择均有显著的正向影响;而健康状况、学习情况、自身就业难易预期、创业回馈前景估计、是否组织过集体活动等因素未通过统计检验,因而其对农业高职大学生创业意愿的影响并不明显。  相似文献   

13.
培养大学生的职业素质是高职教育的应有之义,女大学生的职业素质关系到女大学生能否顺利就业和未来发展。提升女大学生素质已经越来越受到社会和高校的普遍重视和关注。本文分析了女大学生职业素质的现状,提出了从女大学生职业意识、职业核心能力、职业意志等方面加强对女大学生职业素质培养。  相似文献   

14.
随着我国社会经济的不断发展和进步,在高职院校大学生的人格教育逐渐受到了重视。由于社会的浮躁气息给大学生带来了浮躁功利化的思想观念,大学生本身的自控能力较差,比较热爱幻想。所以高校必须要加强师资力量的建设,提高教师的综合素质,从而在引导高职大学生思想教育的过程当中,提高大学生的良好品质,增强大学生的心理健康教育,使大学生能够在今后的发展过程当中有一个良好的品格,所以本文就主要针对高职大学生人格教育的具体策略来进行分析和探究。  相似文献   

15.
张颖 《甘肃农业》2005,(11):153-153
韩国“俗谈”是产生于韩国人民群众日常生活中的真实记述,是一种艺术性的浓缩的实用语言。它反映了人们的生活状态以及他们的风俗、习惯、信仰等。本文通过对韩语中部分“俗谈”的具体分析,阐述了传统韩国女性的社会地位、婆媳关系及在婚姻中的地位。  相似文献   

16.
在我国社会发展的进程中,推动经济与科技发展的一个不竭动力就是人才,特别是我国乡村振兴的发展对人才的需求更甚。高职院校作为培养人才的一个重要场所,要积极开展教育教学工作,特别是大学生的理想信念培育工作,要帮助其树立正确的理想信念,实现个人素养的全面提升。对新时代高职农村大学生理想信念培育的内涵、原因、现状和举措进行了分析,以期找到高职院校农村大学生理想信念培育的有效途径,不断提升高职农村大学生的思想政治素质,树立其正确的个人发展观和理想信念,反哺家乡,为乡村振兴的发展而积极贡献。  相似文献   

17.
随着我国社会竞争的日趋激烈和就业形势的日益严峻,社会和用人单位对人才重新高标准定位,对大学生诚信品质和综合素质提出了更高要求。诚信积分制度作为高职院校对大学生进行客观评价的重要方式,有利于促进大学生诚信品质的养成,有利于提升大学生的综合素质。  相似文献   

18.
随着我国经济社会的深层次变革和多元文化的不断冲击,人们的价值观念在广度和深度上都发生了前所未有的变化,社会道德建设面临诸多现实挑战。文章聚焦社会道德风尚引领这一话题,从文化视角对这一命题进行了探析,着重分析了文化与道德之间包含、依托、反映的关系,指出当代中国社会道德风尚引领需从中国传统文化、外来文化、中国革命与建设文化从汲取养分。  相似文献   

19.
二十世纪三十年代前后,中国社会出现了空前的农村调查热潮。乡村建设派、高等院校派、中国农村派、共产党人对中国乡村开展了大规模经济、政治、文化教育、社会风俗、农民习惯等方面的社会调查,对复兴乡村经济、启发农民智力、改造中国社会作出了巨大的努力和尝试。党的十九大报告提出了全面振兴乡村的战略部署,新形势下重新梳理这一阶段的农村调查成果,对助力乡村振兴有着积极的作用。  相似文献   

20.
地域文化是一个地区的独特标志,更是中国传统文化得以延续的基础和源泉。了解地方高校大学生地域文化的认知情况,对地域文化的传播有重大意义。通过问卷调查的方式,了解了蚌埠地方高校大学生对现居地历史文化、地理环境、民间风俗、行政区划、饮食、方言、建筑、景点、民族等方面的认知状况。通过对调查数据进行分析,文化传播途径、文化冲突、居住地差异以及大学生自身兴趣爱好、学历专业、对地域文化和外来文化所持态度等,都是影响地方高校大学生地域文化认知的重要因素。  相似文献   

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