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扫除青壮年中的文盲、半文盲是农村成人教育的一项重要工作,是“双基”验收中的“一基”。扫盲档案是“双基”验收中必查的档案之一。为此,农村成教干部建立扫盲档案应做到“八有”:即一有青壮年名册,二有文盲、半文盲名册,三有扫盲教师的教学计划或备课笔 相似文献
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新农村建设关键是培养新农民 总被引：1，自引：0，他引：1
新农村建设,关键是需要培养新农民。目前,我国农民的科技文化素质还不高,平均受教育年限只有7.3年,全国92%文盲半文盲在农村。4.9亿农村劳动力中,高中以上文化程度仅占13%,初中文化程度占48%,小学文化程度占39%,其中,文盲半文盲占7.6%。接受过短期培训的只占20%左右,接受过中等 相似文献
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漳县位于西秦山地北带,境内山峦起伏、沟壑纵横,大多数地方光照差、气温低、湿度大,年降雨480mm左右,农业人口多,人均资源少,是经济和技术相对后,以农业生产为主的地区,全县农业劳动力8.08万人,高中以上文化程度0.54万人,占6.68%;初中文化程度1.31万人,占16.21%;小学文化程度2.92万人,占36.14%;文盲半文盲3.31万人,占40.97%;小学文化程度和文盲半文盲占农村劳动总人口的77.1%,常年从事农业生产的劳动力4.70万人,占农村劳动总人口的58.2%,这些劳动力大部分为文盲或半文盲,只有少数为小学文化程度,农业劳动力素质之低由此可见一般 . 相似文献
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农村教育有着悠久的历史,并且在发展中国家的教育中仍居主体地位,本文试对部分发展中国家农村教育发展与改革的经验加以概述,以期能对我国当前农村教育的改革与发展有所启示。 一、重视普及初等教育和扫除文盲 扎扎实实地普及初等教育和扫除文盲, 相似文献
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《北京农业职业学院学报》2003,(Z1)
据统计,我国有近8亿农村人口,其中农村劳动力5.1亿,直接从事农业生产者3.25亿。目前,在我国的农村劳动力中,平均接受教育的年限不足7年,而发达国家已达到12～14年,差距较大。全国文盲、半文盲的92％在农村。农村劳动力中高中以上文化程度仅占11.62％(其 相似文献
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一、制约农业科技成果转化的因素
(一)需求不足是制约农业科技成果转化的主要因素
1、农民整体文化素质低,接纳新技术的能力差.目前,我国农村劳动力中初中和初中以下文化程度的比重高达89.04％,其中文盲占9.56％,小学文化程度的占34.4％,西部的甘肃、青海、宁夏、云南、贵州、西藏6省、区又盲、半文盲占30.77％,小学文化程度的占33.74％、对于这种情况,无疑对科技成果转化是一个极大的障碍. 相似文献
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农民科技教育的问题及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
孙炳香 《山东省农业管理干部学院学报》2003,19(2):34-34
<正> 一、农民科技教育现状与学习需求特点 我国有9亿多农村人口,农村劳动力文化科技素质普遍较低。一是文盲、半文盲占比重较大。二是农民接受和应用农业新技术、新成果的能力较差。因此,传统的农民意 相似文献
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<正> 1 存在的主要问题 1.1 农民自身文化素质不高,认知、接受和运用科学技术能力较差。目前,我国农民整体素质不高,文盲、半文盲和小学文化程度占农村劳动力总数的40％左右,部分农民科技意识淡薄,缺乏学习和运用科技知识的自觉性和主动性,更没有科技投入的动力。随着农村非农产业的快速发展,许多文化程度较高的劳动力转移到第二、第三产业,也使科技知识的普及和新技术 相似文献
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农村成校的发展是与经济发展相辅相成的。分析研究农村成校的生存发展和社会、经济效益的关系,对推进农村成人教育事业的发展具有十分重要的意义。一、农村成校的发展成校的发展其内涵包括办学设施设备、师资数量质量、学校规模等方面。自1976年后,农村成人教育得到了较快的发展,扫除了一大批文盲,使青壮年非盲率大大地提高,扫盲工作取得了阶段性成果。农民业余学校发展为农民教育中心学校,后又发展为乡镇成人文化技术学校。学校的不断升格是在成校设施设备的配置、教学规模的不断扩大和师 相似文献
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一、影响农民增收的原因(一)农民文化程度低,思想保守,观念落后,收入来源少由于历史原因,农村人口接受教育的程度偏低,据有关部门对有代表性部分农村典型调查结果表明,高中以上文化程度的仅占总人数的22.91%,初中文化程度的占总人数的46.29%,小学文化和文盲及半文盲占总人数的2 相似文献
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正改革开放40年来,河南农村教育事业尤其是农村基础教育经历了从小到大、从大到强的历程。同时,农村教育的发展变化见证了国家由弱变强的历程。教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。作为人口大省和生源大省,河南农村教育的发展,具有非同寻常的重要意义。改革开放之初,由于生产力水平低下,教育普及程度很低,基本上那时期属于文盲半文盲的时代,特别是农村教育水平十分低下。随着改革开放步伐的加快,党中央、国务院把普及九年义务教育作为教育工作的头等大事,采取了一系列重要举 相似文献
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刘向东 《农业工程技术:农产品加工》2001,(6):4-5
随着科学技术的不断发展及其在农村中的广泛应用，农村产业化已经初步形成，现代农业生产的科技含量越来越高，对劳动者的要求也越来越高，农村劳动力必须具有较高的科技文化素质，才能成为合格的劳动者。 一、只有通过农民教育培训，才能把农村劳动力转化为先进生产力的代表 目前，我国教育发展总体水平偏低，农民文化素质不高，全国农民家庭劳动力中，文盲半文盲占 11 23％，小学文化占 35 52％，大专以上仅占 0 31％。随着时代的发展，生产工具越来越先进，没有一定的文化知识就无法掌握现代农业技术，无法走上致富道路。… 相似文献
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论农业经济增长转变中的劳动者素质问题 总被引：2，自引：0，他引：2
<正> 一、我国农村经济的状况及经济形势的转变 我国耕地占世界耕地总面积的7％,人口却是世界人口的22％,长期以来,我国就是在人均资源非常缺乏的条件下实行粗放型增长方式的,即是长期处于靠资金投入和劳动力投入的粗放型阶段。除了少数发达地区外,大多数农村的劳动者基础文化低,科学文化素质不高,有相当一部分是文盲、半文盲,长期以来采用手工及简单机械进行较传统的农业生产。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》1998,(4)
<正>我国社会主义初级阶段是不发达的阶段,农村尤其不发达.表现在:生产力落后,主要靠手工劳动;市场化程度低,自给半自给经济占相当比重;农业人口多,就业压力大;科技教育文化落后,文盲半文盲数量较大;农民生活水平比较低,还有几千万人没有解决温饱;城乡差别大,农村发展也很不平衡.这些特点决定了必须始终把发展农村经济、提高农业生产力水平作为整个农村工作的中心,一切政策都要有利于增强农村经济活力,放手依靠农民改变落后面貌,不断提高农民的物质文化生活水平. 相似文献