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维吾尔族学生汉语"被"字句习得偏误分析 总被引：2，自引：0，他引：2
“被”字句是维吾尔族学生汉语习得过程中出现偏误较多的句式,而造成维吾尔族学生“被”字句偏误的一个主要原因是维吾尔族学生不了解或者没有掌握好“被”字句的用法及特点。本文通过对维吾尔族学生学习汉语“被”字句偏误的分析,加深对汉语“被”字句特点的认识,以期对少数民族汉语教学有所帮助。 相似文献
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吕玲娣 《安徽农业大学学报》2013,(5):84-89
近代汉语是汉语史研究的重要环节，《西游记》中的“把”字句基本上突破了早期的传统模式，扩大了“把”字句的适用范围，在句式结构上趋向完备和合理，在语意表达上也趋向精密和多元。通过对《西游记》中“把”字句的句法结构及其句法语义的研究，能够让我们进一步了解近代汉语“把”字句的发展概况。 相似文献
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何明炎 《信阳农业高等专科学校学报》1999,(1)
情态动词May、Can、Must除了表达“许可”“能力”“义务”等意义外，都可以用来表示“或许”“可能”“一定”等推测意义，本文拟就这一推测用法做些探讨。 相似文献
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王信泰 《上海交通大学学报(农业科学版)》1995,(4)
助词“的（ｄｅ）”是现代汉语不可或缺、至关重要的一个语言单位和语法标志。本文讨论了助词“的”作为定语标志的组合功能和各种不同的使用条件，以及助词“的”其他的一些用法和问题，以期为正确理解和规范使用助词“的”提供一些语法理论上的思考和实际用法上的参考。 相似文献
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杨杏红 《安徽农业大学学报》2014,(2):113-117
日本明治时期北京官话课本中介词“起”的用法比较复杂，不仅可以单独作为起始义介词使用，还可以和其他成分组成表示起始义的框式介词。在框式介词中，“起”的前置词和后置词用法之间存在差异，造成这种差异的原因跟“起”的虚化程度以及虚化方式有关。处于名词短语前的介词“起”在与其他同类介词的竞争中逐渐消失，但清末北京官话中起始义介词的多样性正体现了共同语形成过程中的包容性。 相似文献
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“伊妹儿”是网友们对电子邮件的呢称，电子邮件（E-mail）是网民在网络世界中，使用计算机为通讯手段进行相互通信的一种方法。利用“伊妹儿”不仅在同一计算机网络中的用户可以进行通讯，而且在不同计算机网络系统的用户也可以通讯。通过“伊妹儿”，世界各地的用户都可以快速地交换信息。看来，这位“妹儿”神通还是挺大的。经常看网友们发来的“伊妹儿”，一般都是以纯文字内容为主，再附一些文件作为附件的主要方式。使这位“妹儿”一脸苍白呆板，毫无动人之感。其实“伊妹儿”是可以“能说会唱”的，你只要稍用心装扮它一下，给它插… 相似文献
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周智从外地引进食用仙人掌，经过两年经心栽培，长势很好。可是推出市场时，除了少数人以好奇心买一点尝鲜外，几乎无人问津。仙人掌的烹调方法较难掌握，它黏液多，口感不好，不符合南方人的口味，很难把仙人掌作为蔬菜供应市场。能不能通过工艺雕刻，使仙人掌变成工艺盆景推向市场呢？周智在仙人掌片刻上“生意兴隆”、“恭喜发财”、“财源广进”、“福”等吉祥字句， 相似文献
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由于“中”“庸”两词语义上的模糊性，其哲学含义颇为复杂。从郑玄到二程、吕祖谦，尤其是朱熹，都对“中庸”进行了解释，现代学者对《中庸》书名的释义更是多种多样。对于《中庸》的时代以及与子思的关系问题，中国历代学者以及西方的汉学家都提出了不同的观点，至今仍然莫衷一是。 相似文献