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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
高校英语教学是我国英语人才的直接输送基地，时代的变化和社会的发展呼唤着高素质、高能力的复合型人才，我们的高等教育亟需改革，向更进步的方向发展。本文就针对我国高等教育英语教学新模式进行探索。  相似文献   

2.
正在经济全球化的背景下,大学生在就业的过程中面临越来越高的英语要求。大学生不仅要精通自己的专业,还要能够熟练使用英语;然而当前我国大学英语在教学中很少将专业知识和英语学习联系起来,导致了大学生的英语水平整体较低。这就需要对我国的大学英语教学进行改革,实现大学英语教学由EGP(一般用途英语)到ESP(专门用途英语)的融合与过渡,全面提高我国大学生的英语水平,为社会输送合格的复合型人才。  相似文献   

3.
随着社会经济的快速发展和全球经济一体化的不断深入,社会对英语人才水平的要求也越来越高。由于学校性质、发展方向不同,各高校在英语复合型人才培养方面也存在着一定的差异性。当前,农业院校英语专业存在培养目标模糊笼统;专业设置雷同和共质化;课程设置脱离实际;就业面窄以及学生能力单一等问题。笔者通过对农业院校英语专业复合型人才培养存在的诸多问题进行归纳分析,提出改进措施,探寻农业高校英语专业复合应用型人才培养的新途径。  相似文献   

4.
随着我国成功加入世贸组织和经济快速发展,社会对既懂法律又懂外语的复合型人才的需求量日益剧增.作为专门用途语言的法律英语具有显著的文体特征,研究以文体特征为视点的英语教学模式,旨在解决目前法律英语教学中考核标准、教学方法、课程设置、教材选择等方面存在的突出问题,以回应培养高水平涉外法律人才的迫切需要.  相似文献   

5.
提高大学英语的教学效果,为社会培养出符合时代需求的、全面型的英语人才,一直是高校英语教学改革的核心目标。在互联网迅速普及、多媒体手段日益更新的大时代背景下,以多模态话语分析理论为指导的多媒体多模态教学模式应运而生,为高校英语教学改革指出了一条光明之路。  相似文献   

6.
我国大学英语教学普遍存在英语学习与学习者学习需求和专业目标需求脱节的问题,对此学界呼吁开设ESP课程以培养适应社会发展需求的复合型人才.文中分析了ESP课程与双语专业课程内涵的联系与差异,针对国内本科院校ESP课程设置的现状,对本科院校ESP课程设置做出分析,并对本科院校开设ESP课程提出建议.  相似文献   

7.
为了适应社会对高端人才的需求,专门用途英语教学应运而生。本文从基础英语与专门用途英语的关系、专门用途英语教学的必然性及基础英语教学向专门用途英语教学过渡等方面进行了较为深入的探论,提出了基础英语与专门用途英语一体化教学模式的设想及实现这一设想的方法。  相似文献   

8.
随着社会对外语人才的需求呈现多元化、专业化的趋势,外语的应用性特征显得越来越明显,高校大学英语教学必须从通用英语(EGP)向专门用途英语(ESP)转型才能适应人才发展需求。教学向ESP方向靠拢并转型已经成为大学英语改革的必然。本文简要介绍了ESP理论及大学英语的困境,从实际需求出发兼顾不同类型、不同层次的高校生源和办学条件上的差异性,建构基于内容的模块化大学ESP课程体系和模式,使大学英语课程持续、健康发展以满足教育国际化需求。  相似文献   

9.
为了培养出更多具有扎实专业基础及较高的外语能力的复合型人才,同时增强大学生对专业英语的重视程度,许多高校研究生课程设置了特殊目的英语。笔者通过采用定量分析和定性分析的研究方法,结合动物科学专业英语教学实践,对目前动物科学特殊目的英语教学中出现的问题进行剖析,同时提出改进方法,认为各高校应根据本校不同情况,重视教材编写、丰富教学模式及提高ESP教学师资力量,从而达到使学生能够用英文阅读与本专业相关的科技文献并用英文进行学术交流的目的。  相似文献   

10.
培养和提升大学生的英语阅读能力是使其成为国际型、复合型人才的关键所在,但我国大学生英语阅读能力普遍较差,因此,高校英语教师有责任去搞清楚制约大学生英语阅读能力的相关因素,并对其加以分析,从而归纳出一些能全方位培养和提高大学生英语阅读能力的行之有效的方法。  相似文献   

11.
社会的发展对高职英语人才提出了更高的要求,高职英语教学面临着新形势下的巨大挑战。基于行动导向教学法,结合高职高专英语教学培养目标,从师资建设、教学方法、考试形式等方面探讨了行动导向教学对高职高专英语教学的启示。  相似文献   

12.
自改革开放以来,我国与国际社会之间的交流与合作越来越频繁。英语作为国际社会人与人之间交流的一项重要的语言,在我国一直以来都得到重视。特别是在我国加入WTO后,各国之间的贸易往来日益频繁,各个行业为了在开放的国际市场中获得一席之地,对掌握英语这项技能的人才的需求量也越来越大。本文就我国高校英语教学的现状及对策作简要的分析。  相似文献   

13.
高校大学英语学业测试覆盖面广,社会影响力大,其重要性不容忽视。因此对其反拨效应的监控是测试研究的一个重要命题。本文首先分析了本地区英语教师掌握英语测试反拨效应理论的现状,继而列举了本地区在此方面培训英语教师的一些做法,最后对英语测试学对考试命题以及大学英语教师的教学研究能力的反拨效应效果进行了调研,力图验证英语测试学的反拨效应理论对教师发展的影响。  相似文献   

14.
常州位于中国经济最活跃的长三角经济圈,外向型企业发展势头非常强劲。作为人力资本的一种表现形式,员工外语素质已成为这些外向型企业核心竞争力的重要组成部分。而常州外向型企业职员的外语水平的现状如何呢?当前我国高校的教学能否培养出复合型外语人才,使之切实有效地为外向型企业经济服务呢?本文从常州外向型企业职员英语技能的调查着手,以我院开设的重点建设课程《职业英语》为例,对该课程的教学策略和教学方法进行了分析。希望以点及面,为促进复合型外语人才的培养做以探索性研究。  相似文献   

15.
本文依据高职英语课程标准,针对高职英语的教学现状,探讨了高职大学英语教学中培养学生英语应用能力的思路与途径。旨在促进高职大学英语的教学改革,促进高职学生英语应用能力的形成,以适应社会发展和经济建设对高素质应用技能型人才的需求。  相似文献   

16.
合作学习模式不同与传统的研究生英语教学方式,适应了当今全球化下对复合型高水平研究生人才的培养要求,本文分析了合作学习的概念及其在研究生英语教学过程中的理论和实际操作。  相似文献   

17.
随着高校的扩招,许多地方高校出现师生比不协调的现象。大学英语教师肩负着全校学生的英语教学,教师的数量和质量远远不能满足高等教育的发展需求,地方高校的英语学习资源不丰富,所有这些都制约了高校人才培养质量的提高。采取英语教学资源共享,主要包括大学英语教师资源共享和英语学习资源共享两方面的内容,是地方高校解决大学英语教学资源不足,提高英语教师素质的重要途径。  相似文献   

18.
英语由于自身学科特点,和其他学科有着很大的区别。英语学习的特殊规律,对学习的自主性和环境氛围的要求尤为重要。学习英语更多依靠的是学生课外的自主学习。本文探索了符合高校学生特点的英语课外学习环境建设的方法,以达到逐步形成具有高校独特人文特色,满足学科、专业发展需要和人才培养要求的良好的英语课外学习环境和氛围,进而提升高校学风建设的质量和水平,提高学生的英语语学习兴趣和水平,加强校园人文环境的建设,培养高水平复合型人才的目的。  相似文献   

19.
"一带一路"的伟大倡议有利于加快中国与世界各国国际合作的步伐,日益频繁密切的国际合作,势必需要大量具有各领域专业知识的专门用途英语人才。文章基于对当前高等院校医学类学生英语教学现状分析,并且从"一带一路"战略发展对人才的需求角度出发,探讨如何以"一带一路"为契机,提升医学类学生跨文化交际能力,为推动"一带一路"的顺利进展输送优秀的复合型医学人才。  相似文献   

20.
大学英语测试受到社会、学校管理部门及师生的过分重视，它不但越来越难促进教学，反而在影响它的正常进行。本文试从学校管理部门、教师的教学和自身业务素质发展、学生的学习以及提高阶段的英语教学等几点论述当前大学英语测试对教学带来的负面影响，并对大学英语测试和教学提出了几点改进意见。  相似文献   

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