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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 734 毫秒
1.
在小学班级建设中,有一个重要环节不容忽视,就是班级中学生干部的选拔与培养工作。一个良好的班级,不仅除了有班主任精心的管理,还要有一批优秀能干的班干部在协助,这是必然不可分的。班干部是班集体的中坚力量,提高小学班干部选拔的质量和水平,优化小学班干部选拔的效果,越来越成为学校教育所关注的问题。  相似文献   

2.
开展丰富多彩的班级活动,是班主任对学生进行集体教育和个别教育、培养学生素质基础的基本形式。活动搞得多,内容丰富多彩,既能锻炼学生和学生干部的能力,又能让学生在活动中寻找到快乐和归属感,班级能提高凝聚力。  相似文献   

3.
新时期的大学生具有与以往不同的鲜明个性与思维方式,这使得班主任在进行班级管理时会遇到许多新的挑战。班主任作为班级的组织者和教育者,其工作的好坏对学风建设以及学生的人生观、价值观的塑造具有重要作用。根据"90后"大学生的性格与思维特征,结合班主任的工作实践与体会,对班级管理工作提出了一些思路。  相似文献   

4.
班干部是班主任日常管理工作中的得力助手,在教师和学生之间起着上传下达的沟通作用,是学生和教师沟通的桥梁,是班级活动的组织者,教育活动的参与者。优秀的班干部队伍对于班级及班级成员的发展,学风建设都具有十分重要的意义。因此选择、培养一批优秀的班干部,不管对于班主任老师还是班级学生亦或是班干部自身来说都举足轻重的。  相似文献   

5.
高校学生干部作为大学生中的优秀分子,是班主任和辅导员开展工作的主要依靠力量。但由于受社会大环境的影响,有些学生干部没有树立正确的价值观,在工作当中存在着功利化的倾向。本文从学生干部自身和学生干部管理者两个层面提出了提高学生干部素质和能力的主要措施。  相似文献   

6.
针对技工学校学生情绪和行为的不稳定性特点,班主任在其学生的班级管理中必须具有良好的班主任管理魅力。班主任的工作方法和管理质量对学生的学习质量起着举足轻重的作用。本文从班主任的人格魅力是形成班主任管理魅力的基础、班主任管理魅力形成的途径、班主任在以魅力感染学生中建立和谐的师生关系等方面论述了班主任在班级管理中管理魅力的形成。  相似文献   

7.
<正>德育,即对青少年学生的政治、思想和品行的教育。学校德育工作是一项长远而庞大的艰巨工程,绝不是单纯靠思想政治的课堂教学所能解决的,更不可能靠一人或几个人的力量就能达到的,它需要全体老师的共同努力才能完成。而班主任作为班级管理的教育者、组织者和领导者,肩负着教育、引导、辅导和帮助学生更好的学习及学会做人的责任。班主任工作的好坏,对德育之花能否在每个班级盛开至关重要。现就班主任如何做好德育工作谈几点体会和做法。  相似文献   

8.
班干部是班主任的得力助手,也是连接学生和教师的桥梁和纽带,协助班主任管理班级日常事务。一支优秀、精干的班干部队伍是搞好班级学生工作的基础。所以,如何从班级中挑选出德才兼备的班干部并做好他们的培养工作,是每个班主任的工作重点。  相似文献   

9.
<正>班级是高校额重要组成部分,班级管理是高校管理的主要阵地;班主任是班级教育和管理的领路人。在贯彻党和政府的教育方针、落实学校教书育人工作、引导学生全面发展等方面起着十分重要的作用。本人从以下五个方面讲述工作心得:1品德教育,让学生树立崇高的理想班主任应具备较高的政治素质和品德修养,做到身正为范,为人师表。用端正的品行和文明大方的言谈举来止塑造自身的人格魅力。同时作为高校人文素质教育的重要推动力量,必须加强自身人文素质  相似文献   

10.
现在的中学生可谓是成长在网络时代的学生,见多识广,知识丰富,对班主任班级的管理挑剔多、要求高。作为班主任,如果仅凭传统的说教,教育常常会表现得苍白无力。笔者在近年的班主任实践中,尝试用网络环境下管理班级,将班级主页、QQ聊天、电子邮件等网络工具发挥的淋漓尽致,教育学生、影响学生,把网络对学生的诱惑变成了网络对学生的教育,起到了令人意想不到的教育效果。  相似文献   

11.
高职班主任是班级活动的组织者和策划者,也是大学生思想教育和管理工作的领导者和实施者。本文阐述了高职班主任工作的重要性,结合自身体会,围绕做好入学教育、加强班风学风建设、以人为本、组织班级活动等方面,对如何提高高职班主任工作质量提供参考。  相似文献   

12.
高校班主任工作是高校教育的中坚力量,是班级工作的组织者,班级建设的指导者。笔者针对高校涉农专业班主任工作面临的主要问题和班主任自身应具备的基本素质,根据相关资料,以养殖类专业为例,提出强化做好班主任队伍建设的思想认识;完善制度建设以形成科学规范的制度体系;严格班主任的选拔和配备;强化学习培训和班主任要注意教育理念的内化、方法手段的合理使用等对策。  相似文献   

13.
德育改革的今天,班主任不仅仅是班级德育工作过程中的直接教育者、组织者和领导者,最重要的是正确定位班主任德育工作方向,德育工作中如何培养学生为人处事和自信心;如何发挥制度的管理作用;如何创建班级文化;对技校班主任提出了新的德育工作的研究方向。  相似文献   

14.
班主任工作是一门艺术,班主任是学生健康成长的引导者,其工作的对象是几十个性格各异的人。因此管理班级,是一项艰巨的工作,需要爱心、耐心与细心。谨谈一谈自己在管理班级中的一个案例,和大家交流。  相似文献   

15.
班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。阐述了新时期高校班主任工作的必备条件、开展班主任工作需要的工作细节及工作方法等内容,旨在为新时期高校班主任工作的顺利开展提供参考。  相似文献   

16.
现在的中学生见多识广,知识丰富,对班主任班级的管理挑剔多、要求高。在近年的班主任实践中,尝试用信息化环境下管理班级,将班级主页、聊天工具、电子邮件等信息工具充分发挥使其达到教育学生、影响学生的目的,把网络对学生的诱惑变成了网络对学生的教育,起到了令人意想不到的教育效果。  相似文献   

17.
班主任在班级管理和学生教育中承担着重要作用,一个充满朝气、蓬勃向上的班集体离不开班主任的科学管理。要做好一名小学班主任工作,树立良好的班风、学风,促进学生全面发展,提高班级学生德、智、体、美、劳等多方面的素质。  相似文献   

18.
班级是学校的基本组成单位,是学生共同学习、生活的地方。班主任是全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任的工作对一个班集体有着决定性的影响,新时期如何扮演小学班主任的角色,让班主任教师有更多的时间、热情、空间、信心来做好班主任工作.使班主任成为学生的一面旗帜,一盏航灯,引导全体学生健康成长。  相似文献   

19.
班主任在学校是知识的传播者,学生的教育者,更是班集体的领导者和管理者,班主任的工作作风,对待学生的态度,领导、管理班集体的能力将会直接影响学生未来,甚至一生.班主任要重视班级建设,良好的班风对学生至关重要,必须要有一个强有力班委会;班主任要尊重并热爱学生,要深入细致地做好每一个学生的思想工作,全面地了解学生,关注学生自尊,关注学习生活细节;班主任对学生要宽严结合,爱学生不是无原则的迁就,更不是像有些家长那样溺爱,而是在平时教育工作渗透着责任感、理智感等教育内容;班主任要重视自身的表率作用,教育是心灵的影响过程,需要班主任具有崇高的道德示范性,人格魅力的吸引性.  相似文献   

20.
班级是学校的基本组成单位,是学生共同学习、生活的地方。班主任是全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任的工作对一个班集体有着决定性的影响,新时期如何扮演小学班主任的角色,让班主任教师有更多的时间、热情、空间、信心来做好班主任工作.使班主任成为学生的一面旗帜,一盏航灯,引导全体学生健康成长。  相似文献   

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