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农民培训的关键在于培训机制的创新。介绍了淮安市农民培训功能拓展情况,并从农民培训联合协调机制、实用机制、灵活机制、实效机制、统一机制、长效机制等方面对农民培训机制创新进行了探析。 相似文献
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关于农民科技培训机制创新的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
农民科技培训机制创新是提高农民综合素质的重要保证。从福建省开展农民科技培训的实践出发,总结了以往取得的经验,对创新农民科技培训的机制进行若干思考。 相似文献
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西部欠发达地区新型农民培训对策研究——以张掖市为例 总被引：1，自引：0，他引：1
培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要,是发展现代农业的根本途径。目前,西部地区农民培训工作还存在诸多不适应的方面。应根据农民需要和农业农村发展的实际,整合资源,创新农民培训主体;突出针对性,创新培训内容坚持质量效益原则,创新完善培训机制。 相似文献
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当前农民培训工作核心是培训机制创新,关键是师资力量的配备,保障是公共财政的投入。培训体系建设作为机制创新的重中之重,无疑是抓好此项工作的一个重要切入点和突破口。对公共培训资源而言,健全和完善培训体系,才能从根本上避免多头培训和资源重复浪费,农民培训效益才能够得到彰显。 相似文献
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在农村劳动力流失的背景下,农民培训体系缺乏合理规范与科学设置、市场发展非均
衡化等问题严重制约着新型农民培育机制的形成与发展。因此积极建立并健全农村培训机制,
能够有效推动我国农民培训事业的快速发展。本文结合农民培育机制的重要性,探析农民培育
的现状,提出相应的创新路径。 相似文献
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河南省新型农民科技培训思路探析 总被引：4，自引：0，他引：4
分析了河南省当前新型农民科技培训重要性和存在的问题,认为做好新型农民科技培训工作必须遵循以人为本、市场主导、创新机制原则,通过加强农业科普宣传、建立技术员联系权制度、开展劳动力转移培训、构建农村科技培训信息化服务平台,丰富新型农民科技培训的途径。 相似文献
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我国新型农民教育培训取得了很大的成绩,但是存在的问题也不容忽视.在借鉴发达国家农民教育培训成功经验的基础上,从加强法制建设、不断健全机制、强化监督管理、创新培训方法等方面寻求我国新型农民教育培训的有效途径. 相似文献
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我国农民科技培训机制的构建 总被引：1，自引：1，他引：0
文章阐述了中国农民科技培训机制基本特征及形成环境,认为未来中国农民科技培训机制的构建将趋向于四个方面的内容：农民科技培训动力机制、农民科技培训运行机制、农民科技培训调节机制、农民科技培训保障机制。 相似文献
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农民培训机制研究 总被引：6，自引：0，他引：6
易仁森 《北京农业职业学院学报》2006,20(5):59-61
农民培训机制的基本特征是客观性、动态性、联动性和层次性.农民培训机制构建的基本原则应遵循系统性原则、动态性原则、实事求是原则和整体布局与突出重点相结合原则.农民培训机制的主要内容包括农民培训动力机制、农民培训运行机制、农民培训调节机制和农民培训保障机制. 相似文献
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推进供给侧改革、实现精准有效供给是新型职业农民教育培训取得良好培训效果的关键。供给侧改革要以市场导向、农民需求为切入点,本文从科学规划、加强软硬件建设、创新授课内容及形式、建立考评机制等方面提出了农民培训工作的具体措施,以期为提升农民培训成效从而推动全区现代农业发展和社会主义新农村建设提供参考。 相似文献
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对加强农民科技培训的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
农民是社会主义新农村建设的主体,农民素质的高低直接关系到新农村建设的成败,农民科技培训机制创新是提高农民综合素质的重要保证。该文就加强农民科技培训提出具体措施,以更好地助推新农村发展。 相似文献
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农民是农业生产的主体,其素质的高低直接决定着农村经济发展的速度和农业生产效益的提高.加强农业科技培训,提高农民素质是加快现代农业建设的决定力量.如何在现代农业新形势下创新农业培训机制,有效转化科技,这意味着全市发展现代农业就必须依靠科技创新支撑农业;这也是有效搭建“一个衔接,两个覆盖”桥梁,使农民培训提质、技术培训提高、素质培训提升有着重要意义.该文就晋城市农业科技培训现状及成效,在农民创新形势下,目前存在的问题、创新方式及建议供大家商榷. 相似文献
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郝天军 《中国农业文摘-农业工程》2018,30(5):53-55
作为全国产粮大省,河南省十分重视农业人力资源的开发工作,特别是新型职业农民培训工作。近年来培训资金供给稳定,培训示范范围持续扩大,培训参与机构愈加广泛,培训师资不断充实,培训效果逐步显现。但也存在培训供给总量、资金、师资相对不足、培训调研机制建设不完善等问题。针对这些问题本文提出了健全培训供给体系、创新培训投资机制、加强培训师资建设、重视培训需求调研、制定培训激励机制等建议,力求为做好河南省新型职业农民培训工作有所贡献。 相似文献
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当前农村劳动力转移培训存在培训面狭窄、培训项目与工作实际脱节和农民参训积极性不高等问题，产生原因除认识上的局限外，主要反映出了就业培训机制与管理上的许多深层次矛盾。本文提出解决这些问题一是要统筹规划，完善组织领导体系。二是要整合培训资源，创新培训机制；三是要引导农民转变观念，提高参训积极性和主动性。四是改革培训内容，提高培训效能，包括强化观念教育、培植健康心理素质、传授从业技巧。 相似文献
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