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1.
吕俊杰 《农业图书情报学刊》2015,27(12):90-92
图书馆是学生的第二课堂,图书馆存在的价值和意义就在于满足读者的需求,服务教学与科研。然而,图书馆焦虑严重阻碍了读者对于图书馆的使用,使图书馆无法发挥其应有的作用。本文从图书馆三要素馆舍、馆藏、馆员3方面分析可能引起图书馆焦虑的原因,并指出此三方面具体的改进措施,以期找出化解图书馆焦虑的方法和途径。 相似文献
2.
柳语嫣 《农业图书情报学刊》2016,(2):90-93
图书馆焦虑是一种对于图书馆不舒服甚至恐惧的心理反应,严重影响用户对于图书馆的正常使用,从1986年被Mello教授发现,一直被认为普遍存在于图书馆用户当中,严重阻碍了用户的思维发展.笔者根据一些相关调查研究发现,高校普遍存在图书馆焦虑问题,从用户和图书馆这两个主观因素和客观因素来分析引起图书馆焦虑问题的原因,认为图书馆焦虑问题还是应该从图书馆这个客观因素着手解决,并同时提出了相对的解决策略,以期待减缓图书馆焦虑问题带来的影响. 相似文献
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樊露露 《农业图书情报学刊》2014,26(12)
本科生撰写毕业论文的过程中会遇到种种困难,产生心理波动,以致于他们不能合理、有效地解决在利用图书馆过程中所遇到的问题,从而产生图书馆焦虑.本文提出高校图书馆应嵌入毕业论文写作的全过程,在选题、查找与搜集资料、撰写与修改定稿这三个主要写作阶段提供指导和服务,协助并指导大学生完成毕业论文的写作,从而从根本上缓解本科毕业生的焦虑情绪. 相似文献
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图书馆焦虑主要是由用户在利用图书馆过程中引发的一种心理冲突.图书馆焦虑形成原因是复杂的,主要从认知心理学的视角,分析了图书馆焦虑形成的具体心理过程,并面向用户长期存在的图书馆焦虑提出相应的心理援助机制,主要包括两类:一类是来自图书馆支持机制,另一类是来自用户自身的认知支持与能力发展机制. 相似文献
6.
魏裕 《农业图书情报学刊》2012,24(12):108-110
普遍存在的图书馆焦虑现象已成为影响读者获取知识以及完成学术研究的重要因素,寻求如何缓解图书馆焦虑的对策是目前国内外学者研究热点之一。方兴未艾的图书馆创新服务模式human library使人与人之间真诚沟通,消除偏见和疑虑,读者与human books充分互动,为探索缓解图书馆焦虑的对策带来新的启示。 相似文献
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目的：了解医学生图书馆焦虑现状,为探索改善医学生图书馆焦虑的干预模式提供依据。方法：以小班为单位,整群随机抽取安徽医科大学二、三年级在校学生为研究对象,采用方差分析分析图书馆焦虑的危险因素。结果：到馆率低、对信息素质教育重要性的认识程度不够、信息能力差、接受图书馆利用教育晚和信息环境条件差是图书馆焦虑的危险因素。结论 ：图书馆应丰富馆藏信息资源,提供全方位的服务。学校应重视信息素质教育,使学生能充分、有效地利用图书馆的信息资源。 相似文献
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以我院2008年评估为例,分析了高职院校人才培养水平评估新方案中有关图书馆的内涵设置和存在的缺陷,探讨新评估方案对图书馆建设和发展的影响,提出并展望高职院校图书馆今后的应对措施及发展走向。 相似文献
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李菊花 《农业图书情报学刊》2009,21(2):196-198
目前高等职业技术学院图书馆服务中存在的问题是：图书数量有限、图书更新慢、图书种类不丰富,以及服务不好等方面。针对存在的问题,图书馆应该从几个方面予以重视：扩大新购图书规模,加强图书的替旧工作,重视学生的个性需要,提高图书馆工作人员的综合服务水平等。 相似文献
12.
高职院校图书馆资源建设问题与对策 总被引：5，自引：0，他引：5
黄康美 《农业图书情报学刊》2007,19(1):53-55
分析了当前高职院校图书馆馆藏资源建设中所存在的主要问题,并且提出了搞好高职院校图书馆馆藏资源建设的思路。 相似文献
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高职院校图书馆事业的发展需要有正确的定位、合理的建设构想、明确的发展目标,其建设发展要符合高职教育发展的需要。从分析高职院校图书馆在建设和发展过程存在的问题出发,针对馆藏建设、服务建设、人才建设三大基础建设问题展开讨论,提出了未来高职图书馆建设的构想及发展目标。 相似文献
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本文阐述了知识管理与高职高专图书馆知识管理的概念,分析了高职高专院校图书馆知识管理的特征与现状,提出了适合一套适合高职高专院校图书馆实际的知识管理实施策略。 相似文献
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总结、归纳了影响VPN技术在高职图书馆数字资源共享中的不利因素,指出了实现数字资源共享是一个涉及面广、关系复杂交错的系统工程。强调只有消弱VPN技术层面以外的不利因素,创造数字信息共享条件,高职图书馆数字资源共享才能成为现实。 相似文献
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新媒体的出现彻底改变了大学生的阅读方式、学习习惯,也给图书馆带来了机遇与挑战。文章通过调查研究,分析了目前大学生阅读方式与学习形式的新特点,以及新媒体时代给图书馆带来的影响,并提出了新媒体时代如何让大学生依赖上图书馆的对策。 相似文献
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据调查,女大学生比一般女性群体及男大学生更易出现心理问题。高校图书馆服务的宗旨在于＂育人＂,而图书馆馆藏丰富、环境宁静且女职工居多,为进行女大学生心理素质教育创造了条件。高校图书馆应采取各种措施,完成这一职责。 相似文献