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休闲农业在带动农民就业增收和产业脱贫、推动农业供给侧结构性改革、促进农村一二三产业融合发展、带动农民创业创新中发挥着重大作用。本研究通过设计调查问卷,对32家休闲农业经营主体的创新创业行为进行调研,对他们创新创业的行为和诉求进行分析,并对其成效进行评估,以期未来提升休闲农业整个行业发展的档次和水平。结果表明,目前休闲农业经营主体所开展的创新创业活动主要集中在商业模式、产业技术以及创意设计3个领域上,目前休闲农业的政策依赖性较强,特别是对土地、资金及公共服务供给的需求迫切。整体上目前休闲农业经营主体所开展的创新创业活动,带来休闲体验活动的增多和产业链的延长,有效促进了产业的转型提升。 相似文献
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共青团中央、农业部前不久签署《关于共同实施农村青年创业就业行动框架协议》,双方约定在十二五期间开展农村青年创业培训、农业科学技术普及、农业科研杰出人才培养等工作,服务和支持农村青年增收致富、成长成才,发挥农村青年示范带动作用,促进农业农村经济快速发展。 相似文献
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支持农民工返乡创业,是实施乡村振兴战略、加快农业农村现代化进程的重要举措。笔者基于行业统计数据、问卷调研数据和典型案例资料,系统分析了乡村振兴背景下江苏农民工返乡创业现状,从政府层面政策执行力不足、缺乏有效的市场信息沟通渠道、自身创业技能匮乏、对创业政策不够了解、创业层次较低等方面分析了农民工返乡创业面临的困难与需求,归纳了江苏农民工在发展特色农业、依托平台载体、能人带动、抱团合作、借力"互联网+"、自主创业等典型模式,并重点从完善返乡农民工创业管理制度体系、改善金融服务、创造良好氛围、健全培训体系、增强自我发展能力等方面,研究提出了新时期有序推进江苏返乡农民工创业工作的对策建议。 相似文献
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<正>随着国家和人民对农业和农产品关注度的不断提升、农业技术的不断发展,以及创业环境不断宽松,农村科技创业逐渐成为继移动互联网创业之后的又一新兴的创业领域。但无论创业主体是谁、采用何种模式创业,农村科技创业者都看重了农村和农业广阔的发展空间,也看到了我国食品安全所存在的问题,希望用自己的技术和知识,与农村农业资源相结合,开创一片新天地。 相似文献
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丁立群 《辽宁农业职业技术学院学报》2018,(5)
农业高职学生创业基地是其开展创业实践,培育创业精神和创业能力的重要平台,具有提升就业竞争力、促进人才培养模式改革、促进"三农"发展和孵化创业者等作用。创业基地建设必须基于高职学生特点和"三农"发展需要,以培养农业高职学生创新创业精神、意识、素质、能力为着眼点,以创新支撑创业、创业促进就业为目标,因而,农业高职学生创业基地建设应定位于教育与创业文化营造、创业服务与培训、技能实训、创业实践与项目孵化、创业师资培养等同步并轨。 相似文献
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1．高校注重实践教学,提高大学生到农村就业、创业的能力 要让大学生到农村就业、创业,首先高等学校要培养出适合农村建设发展所需要的人才。国外很多高校特别是农业高校都非常重视实践教学,通过理论与实践的密切结合,来增强大学生的实践能力和实践经验。例如,在德国,农业高校中的学生基本都能分得试验田,从一年级起就要参加农业实践。 相似文献
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《中国农业教育》2016,(3)
众创时代,高校创新创业教育备受关注。农林院校作为我国高等教育体系的重要组成部分,在农林院校中开展创新创业教育,是适应时代发展的客观要求,对于推动我国高等农业教育、促进农业现代化发展、培养农业科技人才以及带动更多学生创业就业等具有重要的意义。山西农业大学积极响应国家大众创业、万众创新的号召,立足区域发展实际,结合学校特色优势,在创新创业教育实践中先后实施了"创业意识培育工程""创业能力提升工程"和"创业条件帮扶工程",取得了显著的成效。实践证明,地方农林院校在开展创业教育过程中,必须加强顶层设计,突出创业教育的重要性;必须协调多方力量,注重创业教育的实践性;必须改革现有模式,提升创业教育的内涵性。 相似文献
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为都市农业培养创业型园艺人才的实践与思考 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对创业型园艺人才培养的实践,探讨了其在都市农业中的作用。都市农业的发展离不开创业型园艺人才。培养创业型园艺人才,要从培养创业意识开始,结合职业生涯规划、社会实践、问卷走访、参与教师课题、组织参加创业活动、加强实践教学、模拟创业等多途径进行创业教育。最终根据都市农业的发展要求,完善创业型园艺人才教育体系。 相似文献
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聚焦湖北省新型农民创业:特征、问题与对策 总被引：1，自引：1，他引：0
就业是民生之本,创业是就业之源,更是拉动就业的不竭动力。作为农业大省的湖北省,新型农民创业更是全民创业的重点与难点。通过对湖北省新型农民创业的调查分析,总结农民创业的作用、基本特点,探究农业创业的制约因素,并提出优化新型农民创业的对策建议。 相似文献
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庄岩 《辽宁农业职业技术学院学报》2022,(1):40-43
阐述了农业高职学生创业意识培养的意义,在对农业高职学生创业意识进行调研和分析的基础上,提出了提高重视程度、设置合理的课程培养体系、发挥校内创业基地功能、依托企业的创业实践平台、优化大学生创业环境等培养策略,以期对农业高职院校就业创业教育发展起到推动作用。 相似文献
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“互联网+ 农业”的发展为农村青年返乡创业提供了有利的条件，并且产生了多领域的创业机会，共同推动农业发展及产业融合。文章选取福建省6 个返乡创业青年为研究对象，分析其所进行的创业路径选择，得出“互联网+ 农业”的创业优势，为青年返乡创业和农业发展提供借鉴。 相似文献
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高职院校学生创业素质提升是当前中国职业教育发展中的热点问题。以湖南生物机电职业技术学院为例,采用访谈法、问卷调查法、实地考察法等,对湖南农业高职院校学生创业素质提升的现状和困境进行研究分析,据此提出相关对策建议。 相似文献
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随着产业结构的升级和战略性新兴产业的发展,农业高职院校毕业生的就业压力增大,这就要求农业高职院校要加强就业创业教育。通过提高就业创业教育教师的师资水平、开展多种形式的就业创业培训、邀请成功校友现身说法、开展就业创业讲座等途径,切实提高农业高职院校毕业生的职业素质和就业创业能力。 相似文献
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为探讨农村交通设施改善、数字乡村发展对农民工归乡创业的影响,基于中国劳动力动态调查(CLDS)2016和2018年数据及2018年中国县域数字乡村指数的数据,利用Logit模型和调节效应检验模型实证检验了三者之间的关系。结果表明:农村交通设施改善对农民工归乡创业有显著的促进作用,但存在地区异质性和地形异质性;数字乡村发展在农村交通设施改善与农民工归乡创业之间存在调节作用,强化了农村交通设施改善对农民工归乡创业的促进作用;农村交通设施改善还会显著提升农民工归乡创业的创业绩效,且数字乡村发展在农村交通设施改善与农民工归乡创业绩效之间也存在调节作用。因此需要进一步优化农村交通设施,强化农村数字基础设施建设,以促进农民工归乡创业,提高农民工归乡创业绩效,推动农业农村现代化高质量发展,助力乡村振兴。 相似文献
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《古今农业》2017,(1)
农村创业创新(以下称"农村双创")是我国大众创业、万众创新总体战略的重要一环和潜力所在,是深入推进农业供给侧结构性改革,蓄积农业农村经济发展新动能的必然选择,对于带动农民就近就业增收、培育新型职业农民、聚集农村资源要素等方面具有重要推动作用。本文主要论述了双劍的特点,分别是双创主体多元,双创创业资源的特殊性,双创环境的变化性,双创类型的多样性,双创平台的广域性。针对时下的现状,本文认为要做好以下几点,分别是促进创业与创新上应该加快推进政策落实,优化农村创业创新环境;搭建各类创业创新平台,引导双创主体聚集;加大劍业培训,大力培养农村创业创新带头人;加强示范引领,总结推广农村创业创新典型模式经验;集聚各方资源,合力搭建农村创业创新公共服务平台。 相似文献