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为了满足不同用人单位对动物医学专业技术人才实践能力的需求,高等农业院校应通过多种途径提高动物医学人才培养的质量,不断提高学生实践技能,为社会输送合格人才。内蒙古农业大学兽医学院在动物医学专业实践教学体系建设、实验条件建设、校内外实习基地建设,以及实践教学方法等方面进行了全面的改革与实践,建立了一套适用于动物医学专业的复合应用型专业人才培养模式,提高了学生的实践动手能力和创新能力,取得了较好的教学效果。 相似文献
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吉林农业科技学院动物医学专业在应用型人才培养方案的制定、人才培养模式的探索与完善、强化实践教学内容等方面进行了全面的改革与实践创新,为动物医学本科专业应用技术型人才的培养提出了全新的思路。 相似文献
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动物医学专业是一门实践性很强的学科,加强和改进动物医学专业学生实践能力培养对促进大学生就业,培养应用型兽医人才具有重要意义,是当前农科高校人才培养面临的重要挑战。文章客观分析了制约大学生实践能力培养的因素,并从拓展应用型人才培养思路,构建增强学生实践能力培养方案;加强师资队伍建设,培养"双师型"教师;加强学生教育管理,增强学生主动参与实践能力锻炼等三个方面进行阐述,提出解决方案。 相似文献
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动物医学专业是实践性较强的学科,提高学生实践能力对促进大学生就业和培养应用型兽医人才具有重要意义。客观分析了动物医学专业实践教学存在的问题,并探讨了动物医学专业实践教学模式的改革措施,以期为高校的动物医学专业实践教学改革提供借鉴。 相似文献
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开展动物医学专业拔尖创新人才培养机制探索研究,有利于培养理论与实践并重、能力与素养同行、科研与创新兼具、思维与视野开阔、具有持久竞争力、适应现代农业发展的拔尖创新人才。笔者以广东海洋大学动物医学专业为例,分析了拔尖创新人才培养的必要性和实施举措。从优化课程体系、设置跨学科培养项目、推进实践改革、强化科研创新能力、拓展大学生国际视野、师资队伍建设等方面探索建立拔尖创新人才培养改革举措,以期为其他地方本科院校拔尖创新人才培养改革提供参考。 相似文献
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在地方院校中建设动物医学等传统农业专业具有先天的劣势,是高校涉农专业遇到的普遍问题,但也面临着良好的发展机遇。因此,在地方性综合大学发展中开展以应用型人才培养为核心的特色名校专业建设,围绕着人才培养模式改革、教师能力提升和教学团队建设、政产学研平台建设、学科专业互相促进等方面进行重点建设,使专业发展与人才培养目标高度一致,成为动物医学专业发展的突破点。 相似文献
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为培养动物医学专业高素质应用型本科人才,四川农业大学动物医学院通过在学生培养和师资力量培养与提升中下功夫,通过近5年实践与总结,探索出一条"充分利用校内外资源优势,强化实践教学环节,培养基础理论扎实、专业技能过硬、经营管理熟悉的动物医学专业高素质应用型人才"的培养模式,为其他高校创办高素质应用型本科人才培养模式提供借鉴。 相似文献
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教学模式是教学活动的基本结构,根据应用型本科院校学生培养目标的特点,课程讲授过程中所采取的教学模式也需要一定的调整,本文以《动物病理学》课程为例对应用型本科院校教学模式的改革进行了初步探索,主要是在充分理解应用型本科院校动物医学专业人才培养目标的前提下,针对动物病理学课程的教学内容、教学方法与手段,以及实践教学、考核评价体系等方面进行了一系列的改革。 相似文献
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应用型本科人才的培养是高等学校培养高素质与高技能人才不可缺少的重要内容。沈阳工学院动物科学本科专业在应用型人才培养方面取得了显著成效,动物科学专业在校内外实践教学基地建设加强实践教学、调整课程结构优化课程内容、加强"双师型"师资队伍建设、打造教学团队等方面进行了改革与实践创新,探索出一条动物科学专业应用型人才培养方案的新思路。 相似文献
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应用型本科人才的培养是高等学校培养高素质与高技能人才不可缺少的重要内容。沈阳工学院动物科学本科专业在应用型人才培养方面取得了显著成效,动物科学专业在校内外实践教学基地建设加强实践教学、调整课程结构优化课程内容、加强“双师型”师资队伍建设、打造教学团队等方面进行了改革与实践创新,探索出一条动物科学专业应用型人才培养方案的新思路。 相似文献
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为了提高动物医学专业应用型人才培养质量,规范各种教学文件和教学活动,笔者以工程教育专业认证理念和标准为指导,论述了动物医学专业人才培养方案的制定、课程教学大纲的编写以及在各个具体教学环节中如何贯彻工程教育专业认证的思想,借鉴工程教育专业认证指导动物医学专业应用型人才培养是可行的,可以促进动物医学专业人才培养质量的持续提高。 相似文献
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动物医学专业原有人才培养模式已经不能完全适应现代畜牧业对应用型人才的新要求,为了适应动物医学专业新的培养目标"厚基础、强能力、高素质、广适应"的兽医师,需构建"三二三"人才分类培养模式,改革课程教学体系,培养具有系统而深入的专业知识,具有较为宽广的自然科学和人文科学知识,具有创新意识和发展潜力,适应性强的现代动物医学专业人才。 相似文献
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动物医学专业属应用型学科,实训基地建设及其人才培养功能的发挥直接影响专业人才培养质量。目前,国内有动物医学专业的高等院校多建有教学动物医院,而其在人才培养中发挥的作用不尽相同,同时也缺少可供借鉴的规范和人才培养模式。扬州大学兽医学院经几年的探索,形成了一套特色鲜明的人才培养机制,动物医学专业人才培养质量不断提升。 相似文献
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用人单位对动物医学专业人才实践应用能力的要求不断提高。高校需努力提高在校学生实践能力和创新能力，培养应用型卓越兽医人才。笔者分析了我国动物医学专业实践教学存在的主要不足及开展实践教学改革的必要性，从完善实践教学体系、优化实践教学模式、加强实践条件建设、培养“双师型”教师、丰富“第二课堂”实践教学等方面总结了广东海洋大学动物医学专业实践教学的改革举措。通过改革，学生专业兴趣和自主学习性明显提高，专业技能和创新能力明显提升。 相似文献
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动物生理学课程是动物医学专业和动物科学专业的核心课程之一,是理论与实践相互融合的一门课程。应用型本科教学侧重对学生创新、实践能力的培养,结合应用型本科人才培养目标和课程自身特点,在教学实践的基础上,从新旧范式比较、学习模式、辅助课程等方面进行范式教学改革探索,旨在为培养合格的应用型人才奠定理论基础。 相似文献
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动物医学是一个实践性很强的专业。在“新农科”背景下,动物医学专业认证对本科人才培养提出更高的要求。该文深入分析动物医学实践教学中存在的诸多问题,提出在专业认证背景下,动物医学实践实训教学改革的内容及重要意义。为加快提高动物医学专业人才培养质量,培养应用型卓越农林人才奠定坚实的基础。 相似文献
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卓越兽医师人才培养是在当前动物医学专业人才培养模式下,为了更好地满足当今社会对专业人才技能素质的更高需求,而提出的应用型和综合型专业性人才培养新模式。本文以我国动物医学专业人才培养现况调研结果为基础,结合安徽农业大学动物医学专业人才培养实践经验,分别从高校人才培养内涵建设新要求、当前动物医学人才培养现况、卓越兽医师人才培养需要破除的几点不足和需要建立和加强的人才培养环节等方面,阐述我国农业院校卓越兽医师人才培养的目标和具体实施过程中的培养要点。为本校和兄弟院校动物医学人才培养提供一些思路和探讨。 相似文献
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基于传统的动物传染病学实践教学的教学形式单一、教学方法刻板、不能满足新型应用型人才培养的需要等问题,从指导思想、实施方法和保障措施等方面对动物传染病学创新型实践教学平台建设进行了研究和探讨,以期有效提高动物传染病学实践教学的质量,为动物医学专业创新型人才培养奠定基础。 相似文献
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对地方高水平农业院校动物医学专业培养卓越兽医师的人才培养模式设置与实施进行初步探讨。分别从准确理解和定位卓越兽医师的人才培养目标、改革与优化专业人才培养方案、制定科学的卓越兽医师人才培养质量评价机制、卓越兽医师人才培养的师资队伍建设要跟上等四个要素进行论述,讨论地方高水平农业院校动物医学专业培养卓越兽医师人才的革新要素,以期与兄弟院校在动物医学专业建设方面相互交流,互相借鉴。 相似文献
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根据新疆畜牧业发展需求,新疆农业大学动物医学专业确立了本科应用型人才培养目标。为实现该目标,在学科建设理念、课程体系建设、实践体系建设等方面进行了探索,对培养过程中存在的问题进行了梳理,并提出了今后努力的方向。 相似文献
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