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阐述了当前第三方社会环境监测在发展中面临的主要问题,从对社会环境监测机构认知、管理制度、监督管理、监测业务市场等方面进行了深入剖析。在社会环境监测机构与公益环境监测机构职能职责定位、风险控制和环境监测行业发展等方面提出了解决对策,为社会化环境监测机构又快又好地发展提供基础参考资料。 相似文献
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由于随着社会经济的迅速发展,企业数量激增引发各类环境问题,对环境监测的需求量越来越大,社会化检测机构应运而生。但社会化监测机构数量激增,监管存在困难,且存在分析不规范、数据质量存疑、质量管理确实等问题。基于此,从加强制度化约束严把准入门槛、完善监管机制加强监测过程的质量监管、鼓励群众监督加强事后防御三个方面提出了全方位提升社会化环境监测质量的对策和建议。 相似文献
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加强环境监测质量管理工作,实现环境监测全面质量管理,必须更新观念,提高质量管理人员的业务素质,加强质量管理规章、程序运行的监督力度,分析了环境监测的现状,探讨了影响环境监测质量的因素,提出了提高环境监测质量的措施. 相似文献
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指出了环境监测是环境保护研究的基础 ,与人类生活环境和生活安全密切相关.就环境监测质量保证 ,针对其影响因素提出了建立合理的监督机制 ,并有相关的政策支持 ;提高环境监测能力 ,加强监测人员的专业技术水平 ;加强环境监测管理工作等解决问题的办法. 相似文献
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指出了环境监测是环境管理工作的基础也是必要手段,结合多年从事环境监测工作的经验,从采样点的布设、采样材质的选择、仪器设备性能、分析方法、监测人员等方面分析了影响环境监测质量的主要因素。 相似文献
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指出了我国环境问题日益突出,而环境监测是整个环保工作的前提和基础,在环境保护体系中有着其不可替代的作用,环境可持续发展的关键是要将环境监测工作落实到实处,制定配套的环境综合评价体系,从根本上将环境监测和环境影响评价联动起来,建立健全可持续环境发展管理体系,促进环境监测工作质量的全面提高。主要从环境监测在环境评价体系中存在的问题出发,探讨了环境监测在环境评价体系中的影响,从而分析了环境监测的重要性,提出了相应的改善措施,以期为我国环境保护工程的发展提供借鉴。 相似文献
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指出了环境监测与环境治理间关系的研究主要是围绕环境监测对于环境治理的促进作用展开的，阐述了环境监测的相关内容以及促进环境治理的相关措施，以期为环境监测与治理之间的有效链接提供相关的参考信息。 相似文献
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"环境监测"课程教学改革探索 总被引：6，自引：0，他引：6
环境监测是环境科学的一个重要分支学科。环境化学、环境物理学、环境地学、环境工程学、环境医学、环境管理学、环境经济学和环境法学等所有环境科学的分支学科,都需要在了解、评价环境质量及其变化趋势的基础上进行各项研究和制订有关的法规和政策。因此,对于环境科学专业而言,“环境监测”是非常重要的一门课程。该课程的主要目的在于使学生掌握有关环境监测的基本理论和基本知识;了解环境监测方案的制定以及实施的原则;了解环境监测的全过程,从布点、采样、样品保存、样品预处理到样品分析测试和数据处理;同时通过实验教学,提高学生的动… 相似文献
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指出了环境监测会对整个环境影响评价工作产生影响。对环境监测与环境影响评价内容及问题进行了总结,并从环境监测贯穿于环境影响评价的全过程、环境监测对环境影响评价存在支撑作用、环境监测对环境影响评价的监督和指导、环境影响评价对环境监测内容的限制四方面,论述了环境监测与环境影响评价的耦合关系。 相似文献
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指出了随着经济和社会的快速发展,环境问题已成为制约经济和社会发展的一个瓶颈,环境监测是环境科学的一个重要分支,对于改善生活环境和生态环境起着重要作用,对我国的环境监测技术的发展现状、网络体系等进行了探讨. 相似文献
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分析了目前基层环境监测面临的各种困境,提出了适应新时代发展、改善基层环境监测现状、提高基层环境监测水平的对策和建议,稳步推动基层环境监测工作的开展。 相似文献
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针对贵州民族大学生态环境工程学院目前在环境监测理论和实验教学中存在的问题,从课程设置、考核标准及理论和实验教学等几个方面对环境监测教学改革进行了探索,提出了设置合理的课程方案、考核标准及教学方法等改革措施,以期提高环境监测教学质量,更好地使学生掌握环境监测理论知识和基本技能。 相似文献