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从授之以鱼到授之以渔，从输血到造血，从救济式扶贫到参与式扶贫开发，甘肃省近年来在静宁县和秦安县积极推行参与式扶贫模式，不仅激发了扶贫开发工作的活力，更是极大地激发了农民群众的积极性和创造力，这一新的扶贫方式以极强的生命力，在甘肃大地上生根、开花、结果。甘肃省将参与式的思路和方法应用于扶贫工作中，包括：让农民参与开发项目的选择和实施、资金的管理，以及检查和验收等全过程，并接受农民群众的监督。甘肃省实施的参与式扶贫开发模式已从2001年初的3个村，推广到目前的223个村。 过去，扶贫项目都是由上级政府决定，… 相似文献
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语境在听力理解教学活动中起着关键的作用。本文讨论了语境对听力教学的作用,并提出了在听力教学中应该重视英语语用能力的培养,以提高学生的语言分析和理解能力。 相似文献
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“计算机英语”教学之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机应用的普及，越来越多的人接触了计算机。然而在与计算机打交道时遇到了一个“拦路虎”──计算机英语。计算机英语不仅对英文基础薄弱者是一个障碍，而且常常还难倒一些有英文基础的人。这是因为计算机英语中有相当多的成分是专业用语，需要一定的计算机专业知识和较高的汉语修养。现在，许多软件中的屏幕信息提示多采用英语，从某种意义上计算机应用能力的进一步提高已很大程度依赖于专业英语水平的提高。所以，“计算机英语”这门集计算机知识和翻译理论于一体的课程已成为计算机专业学生的非常重要的必修课之一。 在专业英语… 相似文献
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指出了遗传学课程内容多、逻辑性强、发展快、学时有限,传统的教学模式(课堂放映课件及教师讲授)过于程式化,很难满足遗传学课堂教学的要求。研究结合教学资源库的建设开展遗传学271高效课堂教学模式的探索,在优化课程教学的内容过程中,逐渐建立和完善了以注重综合创新能力培养的新的高效课堂教学模式。其核心是课堂教学由“填鸭”式教学转向学生学习能力培养,通过抓好教师导学案建设和学生学习小组建设来实现教学目的,变学为思,变学为悟,变学生的被动学习为积极主动的探索,授之以“渔”,提高学生观察问题、解决问题的能力以及创新能力。 相似文献
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口语教学是中专英语教学中的薄弱环节。该文提出中专英语口语教学必须在加强语言基础训练的同时，采取在课堂教学中进行扩展式的词汇教学;使用目标语言作为课堂交流的工具;模拟社交场所，变机械性句型操练为实际交际练习;补充相关的文化背景知识，促进语言的运用;运用正确的纠错策略;借助多媒体，创设综合运用英语的语言环境等措施，以提高学生英语口头表达能力和交际能力。 相似文献
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(一)情报科学发展到今天,尚不能算成熟.这首先表现在对情报概念理解的不统一这一点上.综观当今纷繁多样的情报定义,包括“知识”论定义和“信息”论定义及其他,应该说“知识”论定义占多数,且过于片面和狭窄,而“信息”论定义为数次之,则显得过宽和笼统,使人不得要领。这已成为我们理解情报概念的障碍。“知识”论定义把情报局限于知识的范围内,这就忽视了一般事实数据情报如商业经济情报、军事情报等。我们知道,知识是人类社会实践经验的 相似文献
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《中国林业教育》２００１年第５期我国对英语极为重视。不论是作为学校开设的一门课，还是作为社会评价人才的一种评价工具，英语的地位都是极为独特的。鉴于英语的重要作用和目前我国英语教学观念中存在的一些问题，笔者认为应该从两个不同层面来理解、对待“英语”问题，以走出认识误区。第一，英语是当今世界众多语言中影响最大、用途最广的一种语言。每一个想直接跟外国人或外国的科技、文化等进行交流的中国人都应该学好英语，具备以英语为工具进行交流的实际能力，而不是只掌握关于这门语言的一些知识。在这一层面上，我们在认识上已… 相似文献
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大学英语听力教学新议 总被引：3，自引：0，他引：3
听说能力是英语综合应用能力的全面体现。要突破传统的听力课教学模式，在听力课上应听说互动；课外应广泛阅读，扩大词汇量，丰富语言知识，了解中西方文化的差异；应培养稳定的心态，养成良好的学习习惯。泛听、精听、朗读、听写等实践均有助于英语听说能力的快速提高。 相似文献
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要使中专教育真正地适应并促进社会的可持续发展，就必须从教育的现实出发，明确中专教育的问题，遵循中专教育的规律。因此，为进行可持续发展的中专教育的改革，必须正确地理解和把握可持续发展这一新概念所包含的新思想，找出现实中专教育实践中存在的不利于或不适应可持续发展的因素，针对性地提出问题的解决方案。本文将就可持续发展条件下我国中专教育的改革作一初浅的探索。 一、可持续发展的新观念 “可持续发展”一词是由发达国家一些学者在８０年代首先提出来的。目前，对“可持续发展”概念的界定仍有不同的看法，但基本上都认同… 相似文献
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怎样上好中专音乐欣赏课──中专美育教学初探山西林业学校付祥云音乐欣赏是美育的重要组成部分，其目的在于培养学生具备正确的审美观念和健康的审美情趣。它可以从听觉上使学生具有一定的社会美自然美和艺术美的感觉、理解、鉴别能力，扩大音乐视野，提高音乐素质，培养... 相似文献
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《科技英语阅读与翻译》（2009）是高等学校研究生英语系列教材之一。该教材将科技英语阅读和翻译技能的学习融为一体，注重拓展知识和对学生的引导以及提高学生的语言应用能力和获取科技信息的能力，练习内容丰富、形式灵活多样。该教材在教学使用中，教学重点明确，即指导学生准确理解原文，并将原文准确无误地翻译成目标语；同时，为课堂教学和课外自学提供了平台，有利于丰富多彩的教学活动与实践活动的开展。总之，该教材的使用不仅能够帮助学生提高科技英语阅读及翻译的能力和水平，而且能够使学生触类旁通，认识和掌握科技英语阅读和翻译的规律和特点，逐步形成完整的英语阅读和翻译知识体系。 相似文献
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如何提高中专英语教学质量，这些年来一直是外语教师探讨的热门课题。提高教学质量最终都是要达到一个目的：彻底改变过去把学生当成教材的奴隶，做作业的苦力状况；彻底改变满堂灌的“单向信息传递”式的教学方法。要采取启发式“双向信息交流”的教学手段，激发和培养学生的兴趣，调动学生学习的主动性与积极性，使我们的中专学生能理论联系实际，达到学以致用的目的。为了提高教学质量，多年来我做了以下几个方面的尝试。 一、提高学生学习外语的兴趣１－课要上活，培养兴趣一堂课的成败主要看教师能否象磁铁一样把学生吸引住，能否引… 相似文献
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由于近年来大学的连年扩招带动了高中的连年扩招。使入校中专生的文化素质急剧下降。给整个中专教学带来了一系列的新的课题。英语教学也不例外。再之。中国己正式成了世贸组织成员,对外开放的程度将会更大.和国外的交流将日益广泛,所以整个民族的英语水平的提高已是迫在眉睫。然而,中专生入学时的英语基础太差了。怎样提高中专学生的英语水平是每个中专 相似文献
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在我国高职教育中，英语是一门重要的基础科目。近几年来，英语教学“费时多，收效少”这个问题一直困扰着广大高职院校的英语教师。该文以柳州运输职业技术学院英语教学为例，在对高职院校学生英语学习现状进行分析的基础上，从确定“培养实用能力，突出职业特色”的教学目标入手，提出分阶段、分步骤实施不同的英语教学策略，建立适应高等职业技术教育特色的英语教学模式。该文认为，学生应调整学习心态，英语教师应把“重视语言运用能力的培养，强化英语为专业课服务的功能”这一指导思想贯穿于高职英语教学过程。这将对提高高职英语教学效率起到积极的推动作用。 相似文献
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鱼虽然作为园林中次要的动物造景要素，但它具有悠久历史、丰厚文化并促进了造园活动。以“鱼”元素景观为研究对象，通过梳理其在中国古典园林中的演变，将其表现形式划分为“以鱼生产”“以鱼成景”“以鱼装饰”“以鱼写意”四类，并总结了鱼元素景观启蒙、转折、深化、停滞 4 个发展时期的演变特征，进而探究不同时期造园理念的变化及造园理念与鱼元素景观之间互为促进的关系。从园林规划设计的角度对景观形式进行解析，探究不同形式背后所蕴含的造园理念，丰富鱼元素景观研究。 相似文献
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教学是教师的教和学生的学的双边活动，学生是学习的主人，教学的主体，一切知识传授要由学生去吸收、理解、记忆和消化，一切能力的培养要靠学生去实践、操作、训练和掌握。因此，要提高教学质量，必须充分发挥学生的主体作用。然而，长期以来，我们的教学，仍以继承前人的知识为中心，习惯运用以教师、教材为中心，以讲授为主要方法的注入式的教学模式，这样的教学方法与发挥学生的主体作用是背道而驰的。当前，课堂教学工作的首要问题就是要摆脱传统模式的束缚和影响，着力使教师的“教”转化为学生自主的、有效的“学”，使学生实现由“… 相似文献