共查询到20条相似文献，搜索用时 638 毫秒
1.
2.
当前农村社会经济中出现一系列需要关注和亟待解决的问题,主要集中反映在三个方面:一是农民收入问题,二是农村市场消费问题,三是农村劳动力转移问题,其他问题要么是由这三个问题引发出来,要么与其紧密相连.而引起农村发展缓慢的问题.与制度不完善有关.农民收入增长缓慢,特别是近年来增长出现停滞状态是问题的关键,农民的增收,不能仅凭短期因素的刺激,而是要看到其长远的、深层次的制约因素,如何发展农村的问题实际上是反映中国经济社会的深层次矛盾,问题的根源不在农村,而在于宏观的经济和国家政策的取向,解决农村的发展、农业的增效、农民的增收问题,既是在"三农"之外,又要在"三农"之内,既要在近期又要在长期. 相似文献
3.
农业、农民的载体是农村,将解决"三农"问题统一到新农村建设上来,标志着我国农村政策的一个根本转向,即从"减少农民"转向"建设农村".这意味着把建设物质文明、精神文明、生态文明、政治文明纳入新农村建设的全过程,以新农村建设作为解决"三农"问题的总抓手,通过一系列系统性、综合性政策的落实,破解"三农"难题. 相似文献
4.
建设社会主义新农村,是党中央为解决"三农"问题所作出的重大战略决策,面对农村这场伟大的变革,笔者作为一名新闻工作者,在通过深入一线的新闻报道实践中,认为山区新农村建设宣传报道应注重"五突出". 相似文献
5.
李凤玲 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2005,25(4):288-289
"一村一名大学生工程"目的是面向农村培养具有大专以上文化程度的实用型人才.由学校自行组织考试,学生毕业后回当地工作.该项工程的育人标准是"留得住、用得上、实用型、高素质";最大价值在于"培养农村实用人才,带动一方百姓富裕".招收的对象主要是普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业的农村青年.启动该工程是国家从战略上解决"三农"问题的一项重大举措,对开发农村人才资源,为农村培养一大批有技能、会管理的高等专业人才,对带动农村经济发展、提高农民素质、推动农业现代化发展具有十分重要的意义.实施"一村一名大学生工程",必须抓好培养对象的选拔、培养内容的确定、教学活动的安排、农民全员的培训等几个关键环节. 相似文献
6.
“三农”问题是中国建设事业成败的关键,关系到改革开放的全局,要解决好这个问题,就要加快农村劳动力的转移,减少农民数量;坚持“以人为本”的发展理念,为农民做好“松绑”、减负、扶持三件事情;大力培育农民新型经济合作组织,建立农民养老金制度;完善农村社会主义市场经济制度体系。就如何破解“三农”问题提出了一些想法。 相似文献
7.
于炳诚 《北京农业职业学院学报》2006,20(4):47-51
农业产业化、农村城镇化、农村现代化是解决"三农"问题的战略措施.农村"三化"是紧密联系、互相影响的,能够为这"三化"直接服务,最具有推动力的便是面向农村的职业教育.适应农村"三化"要求,构建面向农村的职业教育办学模式,要更新教学内容,提高人才培养质量;改革课程体系,培养复合型人才;重视实训基地建设,培养应用型人才等.按照农村"三化要求",确立职业教育培养人才的素质结构,要全面提高人的综合素质,构建终身服务体系. 相似文献
8.
"三农"问题是困扰我国城乡发展的重大问题,解决"三农"问题关键在于加速农村富余劳动力向非农产业和城镇转移.当前,在全面加快产业升级和工业化、城镇化的新的发展阶段,必须创新农村劳动力转移思路,加快农村劳动力的"二次转移",为统筹城乡经济社会发展,全面建设小康社会做出新的历史贡献. 相似文献
9.
我国是一个发展中的农业大国,"三农"问题始终是关系到国家全局的重大问题,而"三农"问题的核心是农民增收问题,其中发展劳务经济,促使农村劳动力转移又是增加农民收入的重要途径。结合新疆在农村富余劳动力转移方面的实际情况及存在的问题,就如何发展劳务经济、加快农村富余劳动力转移输出以促进农民增收做一详细探讨。 相似文献
10.
调整产业结构，促进现代农业发展，促进农村富余劳动力转移，是促进农业发展的基本思路和方向。发展职业教育是解决“三农”问题的重要途径，职业院校应做到：培养面向农业的职业技术人才，提高农民驾驭现代农业的知识和技能；加强对农村富余劳动力的职业培训，提高他们的转移就业能力。 相似文献
11.
12.
农村劳动力的转移是区域间劳动力资源的合理配置。在市场经济条件下,农村剩余劳动力作为一种人力资源,通过劳务输出转移,得到了有效利用和开发,为农村经济的健康快速发展注入了新的活力。农村劳动力的转移,成为当前解决"三农"问题、促进经济与社会和谐、城 相似文献
13.
高职院校是乡村振兴人才培养的主力军,可以为乡村振兴提供人才引擎,为"三农"发展注入新动能.培养高质量的乡村振兴人才,要有一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"师资队伍;需要聚焦重点乡村人群,加大宣传力度;创新招考模式,扩大招生培养规模;切合学生学情特点,创新人才培养模式;面向乡村振兴需求,优化专业课程体系. 相似文献
14.
南埂 《农村．农业．农民》2013,(10)
从全国情况看,今年夏粮已经丰收到手,秋粮丰收在望.种瓜得瓜,种豆得豆.丰收的取得,与党中央始终把"三农"工作放在重中之重分不开,与国家一系列强农惠农富农政策的出台和落实分不开,与亿万农民"春种一粒粟,秋收万颗子"的坚韧和辛劳分不开.
丰收在望,固然可喜.丰收在望,更令人思考.保障粮食安全,促进农民增收,我们要丰收,还要丰收的可持续.但目前,丰收背后有"隐忧".
"隐忧"之一,是农村劳动力大量转移就业与农业劳动力素质结构性下降.目前,农业劳动力素质明显下降,农业兼业化、农民老龄化、农村空心化状况日益严重.许多地方留乡务农的大都是妇女和五六十岁的老人,有人称之为"3860部队". 相似文献
15.
多年来,浙江省海宁市海昌街道成人文化技术学校坚持"实际、实用、实效"的原则,积极实施农村劳动力素质培训,长短结合、灵活办学,培训各类人员近12 000人次,为当地培养了一大批初级技术人才,有效地促进了农业增效、农民增收和社会主义新农村建设。学校先后被授予"嘉兴市先进培训基地"和"海宁市成人教育工作先进单位"等称号。成校在创新农村成人教育,服务"三农"方面积极探索,积累了一些经验,取得了阶段性成果。1.坚持服务"三农",注重农村需求农村成人教育要根据农村需求设置专业,以服务"三农" 相似文献
16.
"三农"问题是指农业、农村和农民问题,文章从经济法与"三农"问题的关系与经济法对"三农"问题的作用入手,分析我国"三农"问题主要体现在农业现代化水平低、农村环境污染严重和农民经济权益处于弱势地位三个方面,最后为解决"三农"问题,提出经济法视角下解决问题的一系列措施. 相似文献
17.
由于我国长期采取"以农补工"的制度,"三农"问题越来越成为一项重大的政治问题.解决"三农问题"必须在降低制度变迁成本的前提下,从制度安排入手,以边际调整为主,通过逐步建立更有效率的相关制度体系,实现农村资源的高效配置,从根本上解决"三农问题". 相似文献
18.
党的十九大报告指出坚持农业农村优先发展战略,紧抓机遇,全体党员要起带头引导作用,稳定发展农村产业,加快农村现代化建设的新步伐。中国共产党坚持为人民谋幸福的初心不变,乡村振兴战略上主要强调了"三农"问题在我党建设当中的重要位置,培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍,这为"三农"问题的未来发展指明了方向。 相似文献
19.
我国农村正处在前所未有的快速发展时期,农民生活水平得到了极大的提高,农村环境和农村居住条件也有了极大的改善。但在城镇和新农村建设过程中,我们仍然面临许多问题和挑战,如农村空心化问题严重、婚姻伦理问题突出和农民社会保障水平低等。中共十九大报告明确提出实施乡村振兴战略,"三农"问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好"三农"问题作为全党工作重中之重。从广义的角度分析,农村社会问题由农业、农村和农民问题构成。因此,要解决好农村社会问题,实现振兴乡村的目标,就要从"三农"问题着手,并解决好"三农"问题,将三者有效地结合,促进乡村振兴战略的实施。 相似文献
20.
正"农者,天下之本也。"重农固本是安民之基、治国之要。为深入贯彻党的十九大精神,推动习近平关于"三农"工作的重要论述进基层、进主体、进院校,进一步揭示中国农业、农村、农民的基本制度底色,讲好中国"三农"故事,中国农业出版社联合"三农"领域名家,出版了"大国三农"系列丛书,以期珍惜以往成就,关注当下问题,期待未来辉煌。在大国小农的背景下,如何让农业成为有奔头的产业,让农民成为有吸引力的职业,让农村成为安居乐 相似文献