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世纪之初，学校体育教昔改革的主旋律是创新教育。针对高校体育大力倡导实施素质教育培养创新人才的教育观念，以及对创新教育基本内涵和体育教学中创新特征的探讨，提出了体育教学中，实施创新教育的主要途径。 相似文献
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全面推进素质教育是学校体育改革的方向,本文通过学校体育与素质教育关系的探讨,阐述体育在素质教育中的特殊作用;体育学科如何改革适应素质教育的需要,提高体育教师素质是实施素质教育的根本保证。 相似文献
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《科技视界》2013,(32)
我国以培养德智体美劳全面发展人才为教育目标,在时代潮流的演变下,课程改革的大背景下,体育课已不再是可有可无的学科。现如今,全民健身运动正如火如荼的开展,新一轮的课程改革也在有条不紊的进行着。随着这潮流的趋势,体育运动越来越受到人们的关注。而学校作为学生接触体育最为频繁的场所,是为我国向体育强国转变,输送体育后备人才的重要"工地"。因此,时代的潮流要求学校体育地位的变化。我国是一个农业大国,在时代的演变进程中,农村人口仍占一半的比重。农村教学是衡量我国教育质量的重要标准。对研究农村学校体育教学,有利于改变我国人才结构,促进教学改革。中学是培养学生文化知识的基础阶段,主要是为学生营造各种课程知识学习环境,让学生经过中学时期学习掌握更多的文化知识。早期教育理念里,大多数教师仅注重于学生语数外等主要学科的教育,并没有对体育课程给予足够的重视,这造成体育课程的教育价值被埋没。新课标准则下,体育课程受到了广大师生的关注,其潜在的教育价值也被师生所认可。我国现代体育课程的发展演变受国家经济、政治、文化等社会等因素的深刻影响和制约。不同的时代背景、不同的统治阶级,就编制出不同的体育课程。新中国的体育课程经历了三代五个时期的演变发展。第一代体育课程在新中国体育课程发展史上留下了光辉的一页,第二代体育课程以1992年义务教育体育教学大纲为主要标志,走向成熟,但,第二代体育课程还不能适应素质教育的要求;世纪之交,素质教育下以健康第一为指导思想的第三代体育课程开始进入起步阶段。 相似文献
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随着素质教育进程不断加深，体育教学在学校教育中占据的地位越来越重要，如何加强体育教学效率成为当前体育教学过程中的重要研究课题。本文对当前学校体育教学现状进行分析，并且在此基础上提出学校体育教学策略，旨在提高学校体育课程教学效率。 相似文献
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体育教学是学校教育的一个重要的组成部分,它与普通的教学方式不同,普通的教学主要是以脑力活动为主,它则主要是以人的身体活动为主。随着我国教育事业的逐步发展,人们开始认识和了解到素质教育的重要性,因此素质教育也渐渐成为了学校最主要的教学方式,在体育教育中也要加强对素质的教育,培养创新的意识。本文主要介绍了体育教学的含义,体育教学的创新实践以及素质教育与体育创新的结合性的教育。 相似文献
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随着全国素质教育的全面实施,转换教学模式,树立教育新理念,改革教育旧方式,已成为共识,本文就中学历史教学中对藏族学生的阅读能力、记忆能力、概括能力培养谈几点认识和拙见。 相似文献
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体育教学是学生学习、发展的基本途径,是学校体育工作的中心环节,也是素质教育在学校体育实施的主渠道。由应试教育向素质教育的转变,这是一场历史性的转变。体育教学过程中实施素质教育,有利于促进学生智力、个性及创造性等方面的发展,对培养跨世纪人才,增强综合国力,具有关键性的作用。 相似文献
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在高等素质教育中，体育教育也是必不可少的组成部分，其作用主要体现为促进学生自我保健和心理控制等能力的提高。然而，就目前高职体育教育教学的发展情况来看，由于存在单一的教学内容、教学模式等，导致了高职体育教学的时效性不高，这就使学生的心理和体制的发展都受到了一定程度的影响。文章便是着重探讨如何提升体育教学的时效性。 相似文献