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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
一、明确问题意识的重要性要培养学生的问题意识,作为教者,首先要意识到培养学生问题意识的重要性。问题意识的培养有助于激发学生学习兴趣,引导学生积极参与教学,最大限度地发挥学生主体作用,是培养学生创新意识的创造能力的主要手段,也是培养学生良好学习习惯和学习品格,开发智力,提高自学能力,变  相似文献   

2.
试论学生学习与学校教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
学生的学习问题与学校教学改革密切相关。在大学生中推广和普及“学习科学”教育,改善学生的学习状况,应该是高等学校教学改革的重要内容,也是改革取得成效的基础所在。该文主要论述了学校教学改革为什么不很关注学生的学习状况;教学改革为什么要研究学生的学习问题以及研究哪些学习问题;解决这些问题对于提高教学质量和培养创新人才的重要意义。  相似文献   

3.
合作学习不只是传授知识,更重要的是培养学生的合作意识和合作能力。尤其对于高职高专的学生可以大大提高英语学习兴趣,使学生更愉快、更主动地学习,享受在学习中团体合作的乐趣,并在团队合作中得到全面的发展。  相似文献   

4.
指出了应对气候变化的行动决策需要以教育为基础,了解影响青少年应对气候变化行为参与意愿的因素对未来制定有效气候变化政策至关重要。为此,在全国范围内的12所学校开展了调查,基于1168名青少年的调查问卷,结合计划行为理论,利用混合线性模型和中介模型探讨了青少年对气候变化的情感感知对其行动参与意愿的内在影响机理。研究结果表明:对气候变化的关注度、主观规范和知觉行为控制是影响青少年行为参与意愿显著的直接因素,而对气候变化的怀疑度及地方危机感知对其行动意愿具有间接作用。今后应注重培养青少年对气候变化情感参与,进而提高青少年减缓气候变化的行为参与。此研究对政府应对气候变化及气候变化教育的开展有一定参考价值。  相似文献   

5.
培养和发展学生党员是大中专学校思想政治工作的重要组成部分,做好这一工作对于学生素质教育、学生管理乃至党的建设都有十分重要的作用。  一、充分认识培养和发展学生党员的重要意义  在学生中培养和发展党员,充分发挥学生党员和入党积极分子的先锋模范作用,对学生思想政治工作有重要的促进作用。思想政治工作是改变人的错误思想意识,使其思想符合无产阶级思想和行为规范的过程。从学生向党组织递交入党申请书的那一刻起,即意味着本人向往进步和追求上进,他的思想就会受到理想的熏陶,这时候,如果学校的思想政治工作得力,就会…  相似文献   

6.
学校是青少年学生学习本领、提高素质的场所,是培养未来建设者的摇篮,人们对校园充满着美好与期待。但近年来,由于各种因素的影响,从校园内却频频传来暴力和血腥的味道,发生在校园里的学生犯罪呈不断上升的趋势,并出现了一些新特点,严重破坏了校园环境,值得引起社会各界的重视。  相似文献   

7.
<正>中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平3月29日上午在参加首都义务植树活动时强调,植树造林,种下的既是绿色树苗,也是祖国的美好未来。要组织全社会特别是广大青少年通过参加植树活动,亲近自然、了解自然、保护自然,培养热爱自然、珍爱生命的生态意识,学习体验绿色发展理念,造林绿  相似文献   

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<正>植树造林,种下的既是绿色树苗,也是祖国的美好未来。要组织全社会特别是广大青少年通过参加植树活动,亲近自然、了解自然、保护自然,培养热爱自然、珍爱生命的生态意识,学习体验绿色发展理念。造林绿化是功在当代、利在千秋的事业,要一年接着一年干,一代接着一代干,撸起袖子加油干。全民义务植树的一个重要意义,就是让大家都树立生态文明的意识,形成推动生态文明建设  相似文献   

9.
国家林业局日前出台的《关于加强未成年人生态道德教育的实施意见》,提出在未成年人中开展以生态建设、生态安全和生态文明为主要内容的生态道德教育。加强未成年人生态道德教育是实施以生态建设为主的发展战略和全面建设小康社会的迫切需要。对未成年人进行生态道德教育是青少年思想道德建设的重要组成部分。生态道德是指为加强生态建设和生态保护、促进人与自然和谐发展,需要人们遵守的有社会约束力的行为规范。其主要内容包括:生态保护意识、能源节约意识、消费简约意识、亲近自然意识和优化生态意识等。树立良好的生态道德观,是未成年人…  相似文献   

10.
学校是青少年学生学习本领、提高素质,教师教书育人的场所,是培养我国未来建设者的摇篮。近年来,由于各种因素的影响,发生在校园里的学生犯罪呈不断上升的趋势,出现了一些新特点,严重破坏了校园环境,值得引起社会各界的重视。该文分析引发当前校园学生犯罪的原因,提出了预防校园学生犯罪的一些建议。  相似文献   

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浅议校园绿化与美化金波,朱敏大家知道,每个人自小学至初高中毕业或大学毕业,一般有十几年的时间在学校里度过。而这十几年正是青少年长身体、长知识、长思想的黄金时期。学校环境是青少年生活环境的一部分,它的好坏,对于人的一生来说影响很大,而校园的绿化、美化是...  相似文献   

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共青团浙江省委积极主动地与省绿委和水利、林业部门联手,组织发动青少年参与国土绿化工作,既发挥了团员、青少年在绿化祖国活动中的生力军、突击队作用,加快了国土绿化进程,又培养了青少年艰苦奋斗、无私奉献的品质和绿化祖国、改善生态环境的光荣感、责任感和使命感。他们的精神堪称榜样,令人敬佩;他们的作法很值得学习和借鉴。  相似文献   

13.
通过"职业教育国家资源库"教学平台(简称"微知库")与中药炮制技术线上线下混合式"理实一体化"教学模式的探索,选择上海市医药学校中药专业2014级和2015级共240名学生为研究对象,对中药炮制技术理实一体化教学借助"微知库"网络教学平台能否节约教学资源,激发学生学习兴趣,培养自主学习能力,提高教学质量进行了探索与实践。结果显示:基于"微知库"平台的中药炮制技术理实一体教学取得良好效果,学生自主学习能力增强,学习兴趣大大提高,解决问题能力增强,培养了团队合作意识以及学生学习交流能力,教学资源大量节省。  相似文献   

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素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德素质、文化科学知识、劳动技能、身心素质为宗旨的教育。隐性课程是指形成学生学习的各种非教学性环境因素,如校风、师生关系、校园文化环境、教师的教学态度和情感等学校教育环境。隐性课程所构成的是一种特殊的精神氛围,它能以一种强大的意识去影响和改造周围的人和事,即便是有形的因素,如制度、行为规范、图书报刊、文艺活动等也是内化为置身这种氛围中每一个人意识后才产生效应的。所以隐性课程对于学生的素质培养具有其他教育因素不可替代的作用。笔者认为,至少要进行以…  相似文献   

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21世纪的竞争就是人才的竞争,也是对人们心理素质的一种挑战。对于当代林业大学生来讲,他们正处在成长最关键的十字路口,许多学生健康的心理素质将在学校生活中得到培养和提高。一个学生在学业上的不足,不一定影响他的一生,而心理素质的缺陷或障碍则可能贻害人的一生。如何使大学生正确认识自己,正确认识社会,是每一个教育工作者当前面临的课题。一、当代大学生心理素质扫描一是竞争意识、创新意识、自制意识不强。由于长期受计划经济的影响,学校在思想教育方面还沿用传统的灌输式、填鸭式的方式,往往要求人们简单地服从,循规蹈矩…  相似文献   

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走进宽敞明亮的青少年宫,就会看到学员们在老师耐心辅导下,专心致志地进行各种训练的情景。这里是青少年活动的阵地,是培养孩子们发展他们多种兴趣爱好的良好场所。几年来,绰尔林业局青少年宫本着拓宽青少年视野,发展他们个人兴趣爱好的宗旨,组织多种活动,培养出一批又一批书法、美术、音乐、体育等方面的“小能人”,使林业局的文化生活更加富有朝气,犹如锦上添花。青少年宫成立于1985年11月。它主要通过对青少年的技术培训,开发青少年智力,发展他们的专长爱好,成为团结、教育和联系青少年的纽带。每期招收学员210多名,聘请有专长的老师上课,学员学习时间主要以寒暑假和星期日为主,平时则安排在每天的下午4—6时。书法班主要向学员讲授一些书法理论方面的初步知识,然后进行基本笔画的练习,临摹字帖,脱帖,最后进行创作,如书写一些名诗佳句或富有哲理的警句。美术班以实体素描和室外写生为主,学员在指导老师带领下细致观察,获得感性知识,把看到的物体从不同角度画出来。音乐班分声乐、电子琴、手风琴、钢琴几个项  相似文献   

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试论农林院校关于加强大学生语言文学艺术教育的运作方法南京林业大学郑仁霞陈蔚国家教委制定的1998~2000年《全国学校艺术教育总体规划》指出:“艺术教育是学校美育的主要内容和途径,是学校全面教育中一个重要的组成部分,它对于培养学生健康的审美观念和审美...  相似文献   

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绿豆菊花营养冰淇淋   总被引:1,自引:0,他引:1  
在炎热的夏季,人们对既有营养又能消暑降温的冰淇淋的需求越来越多,尤其是青少年已成为冰淇淋的主要消费群体。但人们随着生活水平的提高及保健意识的增强,对普通冰淇淋的需求在减少,而对有营养保健功能且口感好、风味独特的冰淇淋的需求在逐渐增多。我们将绿豆衣、菊花、甘草等食药同源的食物,经过清洗、浸提、精滤制汁,加入到冰淇淋基料中,再经过科学调配,采用先进的生产工艺进行加工,制成集营养丰富、防暑降温、清热解毒、润肺止渴等多种保健功能为一体的冰淇淋,这种冰淇淋特别适合青少年及老年人在烈日炎炎的夏季食用,有着广…  相似文献   

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7月20日,青少年森林体验夏令营在八达岭国家森林公园丁香谷开营。来自北京八中、上地实验学校、弘善学校、北京林业大学和贵州6所学校的90余名大中小学生参加了当天的活动。"青少年森林体验项目"由北京市林业碳汇  相似文献   

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人工智能时代下青少年编程教育发展迅猛,但其师资却面临严重短缺问题。在AI-TPACK青少年编程教育教师知识结构的基础上提出了基于AI-TPACK的青少年编程教育师资培养的路径框架:在培养过程中应该融入"新工科"和STEAM教育理念,培养跨学科交叉型人才;以成果为导向(OBE),改革教学方法和教学模式;更新课程体系,提升学科教学知识的社会适应性;重视编程类专业大赛,提升创新创业能力;结合"产学研"模式,提升社会实践能力。  相似文献   

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