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高等学校考试制度与方法改革的探索 总被引：4，自引：0，他引：4
在对考试作弊现象调查的基础上，分析了考试作弊的原因，提出应从规范考试管理，调整考试时间，改变考试成绩比例，采用多样化的考试方法和改革学生成绩衡量办法等方面入手。从根本上解决学生考试作弊问题。认为考试作弊的原因是复杂的，但课程考试方法的改革是解决高等学校学生考试作弊现象的有效途径。 相似文献
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考试是大学教学的重要组成部分 ,是教学过程的重要环节。考试结果是检测教与学质量的重要依据。但近几年来考试作弊在大学中逐渐蔓延 ,已成为高校考试中的一个突出问题 ,这是社会上不良风气在学校中的反映。虽然作弊的学生占少数 ,但它是一种腐蚀剂 ,侵害教学这个肌体 ,有很大的危害性 ,和大学的培养目标完全背道而弛。尽管各高校为了提高考试结果的真实性 ,采取了一系列的措施 ,但这种现象却屡禁不止。如何有效地根除这种现象 ,已成为高校各级教学领导不可忽视的一个问题。1 大学生考试作弊方法及其作弊心理1.1 作弊方法 如今大学生作弊… 相似文献
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考试作为教学中重要一环,既是衡量学生学习的标准,也是检查教学的手段。因此,对考试的质量必须严格要求。近年来,学生在考试中作弊之风日盛,手法也多变,此风如不及时、有效地刹住,就不能为“四化”建设培养合格的人才。自国家教委1986年颁发了《关于制止考试作弊现象的通知》后,我院在这方面做了大量的工作,作弊之风虽有所改观,但仍屡禁不止。究竟作弊原因何在?常用的作弊手法有哪些?本文就以上问题对教务处、87级本科生、考场实地进行了调查、分析,并对应采取哪些对策做了初步探讨。 一、我隍学生考试舞弊现状 (一)学生考试作弊情况 1985… 相似文献
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目前,中学生考试作弊现象日趋严重。几乎每次考试中都能发现作弊的学生,就连高考,作弊现象也屡见不鲜,甚至出现大面积学生作弊现象。中学生考试作弊现象的存在,不仅危害了中学生的健康成长,而且有损精神文明的建设。同时考试作弊直接影响了教育教学质量,成为学校管理中的一个棘手的问题。针对中学生中存在的考试作弊现象,就考试作弊的原因进行分析,为引导中学生正确对待考试,建立良好的考风,提供解决对策。 相似文献
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王云鹏 《郑州牧业工程高等专科学校学报》2007,27(4):48-50
考试既是对学生所学知识掌握情况的检查,也是对教师教学效果的检验,是教学活动中十分重要的环节。考试作弊古来有之,从有科举考试制度开始,就有作弊现象。但近年来大学生考试作弊现象有越来越严重之势,大学生考试作弊已经成为高校学风建设中一个特别突出的问题。所以对大学生考试作弊现象进行分析,了解作弊动因,对防范大学生考试作弊、建设良好的学风和校风、提高教育教学质量有着重要的作用。 相似文献
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大学生考试作弊现象浅析 总被引：3，自引：0，他引：3
明哲 《吉林农业科技学院学报》2005,14(1):54-56
考试是评价教学过程的一种手段，也是评价学校工作的重要标志之一。可是近几年来，高校学生在考试中的作弊现象比较严重，对高等学校正常的教学秩序和高质量人才的培养形成一定的冲击。本文就大学生考试作弊的形式和原因，从学生、教师、社会及学校管理等方面进行剖析，并有针对性地提出了杜绝考试作弊的对策。 相似文献
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大学生考试作弊的新动向、归因及防治 总被引：3，自引：1，他引：2
针对大学生考试作弊的新动向,从学生不良的心理动因、教学与考试管理问题,以及不良社会风气等层面分析了大学生考试作弊的成因,并相应提出改革人才培养机制、创新考试与评价方式、教育引导学生诚信考试、营造诚信与法制的社会氛围等对策. 相似文献
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作弊客观因素分析──大学生问卷研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李宗玲 《黑龙江农垦师专学报》1996,(4)
我们在三百六十五名大学生中进行了一次问卷调查，评估与作弊有关的观念及行为。结果显示，最有可能促成作弊的因素为：教师警惕性不高、不公正的考试、教师对作弊的不够重视，及对经费援助的依赖和得高分的长期目标。最有可能减少作弊的因素为；教师的高度警惕性，考试的公正性，对作弊的严惩，论文考试，考场座位间隔远及有意义的考试内容。主要成分分析表明，有计划作弊的主要因素有：难度、压力、教师人格、社会模式和对课程的兴趣。这些因素与特定计划行为理论之下的行为决定因素有关。调查资料表明：被调查者中有８３％曾在大学考试中作弊，并且两种最普遍的作弊方式是：在试前向其他学生提供试题，占５８％，和从他人那里得到试题，占４９％。帮助他人作弊的情况比为自己而作弊的要多。因作弊而获高分者，男生多于女生。而且大多平均分很低，并相信在大学中考试作弊是相当普遍的。 相似文献
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大学考试作弊的原因分析与对策 总被引：5，自引：0，他引：5
大学考试作弊原因主要归结为学生价值观扭曲、道德弱化、诚信丧失、监管失控等。提出预防考试作弊的对策在于完善大学考试制度,提高监考教师责任心和加强对监考教师的学生监督;加强学生的正确价值观和道德观教育;通过改进考试方法,正确发挥考试功能,避免考试作弊现象发生。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(2):76-77
中华文化有两种精神相对峙,一种是刚健的,一种是柔顺的。《易经》"生生"学说所代表的正是中华文化的刚健精神。自二十世纪三十年代以来,以熊十力、张岱年等为代表的一批哲学家注重吸收《易经》"生生"学说,将生生与创造联系起来。他们从不同的视角论证创造与人的本性的关系,人应如何发挥创造性等重要命题,赋予中国哲学新的精神内涵,具有重要的理论和实际价值。 相似文献
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"Where" and "what" in vision 总被引：3，自引：0，他引：3
The mixture of a few horizontal and vertical line segments embedded in an aggregate of diagonal line segments can be rapidly counted and their positions rapidly determined by a parallel (preattentive) process. However, the discrimination between horizontal and vertical orientation (that is, discrimination of a single conspicuous feature) requires serial search by focal attention. Under recent theories of attention, focal attention has been assumed to be required for the recognition of different combinations of features. According to the findings of this experiment, knowing "what" even a single feature is requires time-consuming search by focal attention. Only knowing "where" a target it is mediated by a parallel process. 相似文献
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"数字地球"与"数字农业" 总被引：13，自引：1，他引：13
“数字地球”就是信息化的地球，它包括全部地球资料的数字化、网络化、智能化和可视化的过程在内。数字地球的核心思想是用数字化手段整体性地解决地球问题并最大限度地利用信息资源。“数字农业”是实施“数字地球”战略的重要组成部分。本文分别论述了“数字地球”、“数字农业”的源起、概念、内涵、特点及中国的发展战略。 相似文献
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