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当前高职院校辅导员队伍存在角色的错位、缺位和越位,工作经验不足,自身专业与所带学生专业不一致,政治和经济地位不高等问题,这直接影响着辅导员队伍的稳定、学生的成长和成才以及辅导员自身的提高。因此,必须按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》来明确辅导员工作职责,通过丰富辅导员社会实践经历,分配工作时尽量专业对口、提高辅导员政治与经济待遇等措施来完善辅导员队伍建设。 相似文献
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学习型辅导员队伍是一个重视学习、倡导学习的典型学习型组织，它具有学习生活化、生活学习化，学习工作化、工作学习化，学习发展化、发展学习化的特点。建设高职院校学习型辅导员队伍是建设学习型社会的需要，是加强高职大学生思想政治教育工作的需要，也是促进高职辅导员队伍可持续发展的需要。高职院校学习型辅导员队伍的建设策略主要包括：树立新型学习理念、注重团队整体学习、健全完善长效机制和建设学习型领导队伍。 相似文献
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关于加强高校辅导员队伍建设的几点思考 总被引：6，自引：0，他引：6
学生辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量,辅导员队伍的整体素质,在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。如何提高辅导员的整体素质,加强高校辅导员队伍建设,是进一步改进大学生思想政治教育工作面临的重要课题,是贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学思想政治教育工作的意见》所必须深入探讨和认真思考的问题。 相似文献
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高校辅导员队伍专业化建设与稳定保障机制探析 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前高校辅导员队伍建设中存在的工作职责和范围不够明确、角色定位不清晰、职业思想不够稳定等问题，提出了辅导员队伍专业化建设中需要注意的问题，并对如何加强辅导员队伍专业化建设，建立健全辅导员队伍稳定保障与长效机制进行了探索和思考。 相似文献
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辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，对大学生的成长起着至关重要的作用，辅导员队伍建设的好坏关系到高校人才培养的质量。从当前高校辅导员队伍现状入手，指出当前存在的职业社会认同度偏低、工作职责不明确、专业化水平不高、队伍结构不稳定、流动性较大等问题，为进一步加强和改进辅导员队伍建设，提出需要提高辅导员的社会地位、明确岗位职责、完善职业培训体系、切实解决好辅导员的出路和发展等途径，以实现辅导员队伍健康、稳定、可持续发展。 相似文献
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以科学发展观为指导切实推进学生公寓辅导员工作创新发展 总被引：1，自引：0，他引：1
摘要： 随着高等教育改革和高校后勤社会化改革的不断深入,建设学生公寓辅导员队伍和推进学生公寓辅导员工作创新逐渐成为新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的一个重要举措。在总结北京林业大学公寓辅导员队伍建设基本情况的基础上,从加强和改进大学生思想政治教育、适应高校后勤社会化改革、推进高校辅导员队伍职业化和专业化发展3个角度,阐述了建设学生公寓辅导员队伍的必要性和紧迫性;强调学生公寓辅导员工作创新必须以科学发展观为指导,始终坚持以学生为本、科学发展、统筹兼顾的基本原则;并提出了推进学生公寓辅导员工作创新的几点建议,包括大力推广和谐公寓理念进学生公寓、积极推进党团组织建设进学生公寓、深入开展大学生生活指导进学生公寓、努力推动团体心理辅导进学生公寓等。 相似文献
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高校思想政治教育工作的成效直接决定着学校的育人质量,而辅导员队伍是高校思想政治教育工作队伍的重要组成部分,思想政治教育工作的重要性和紧迫性要求高校必须加强辅导员工作。为此,从辅导员角色意识的重新定位、辅导员工作对象的变化、辅导员工作理念和方法的创新等方面,分析了新时期高校辅导员工作存在的问题和面临的困难;从加强辅导员队伍建设、完善辅导员选拔、激励和考核机制、保持辅导员队伍的稳定性等方面,提出了加强高校辅导员工作长效机制建设的措施。 相似文献
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文章介绍了广东省森林消防队伍使用的输水灭火装备的种类、型号、技术性能及使用方法。根据广东省森林消防以水灭火技术应用的现状,提出森林消防以水灭火装备的保养维护、森林消防队伍建设和输水灭火装备发展的问题和建议。 相似文献
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林科高等教育是高等农林教育的重要组成部分,在生态文明和美丽中国建设、服务重大国家战略、草原与林业工作深度融合、推进教育现代化、适应全球新技术革命和产业变革等方面肩负着重要责任和使命。"新林科"建设既是当前我国经济社会发展及高等教育和林草教育发展的内在需要,也是生态文明、美丽中国建设的必然要求。"新林科"建设的愿景目标包括推进林业草原高等教育供给侧改革,整体构建与国家生态文明建设、林业草原高质量发展相适应的学科和专业体系。劳动教育是林科高等教育体系的重要组成部分,是高校实现立德树人根本任务的重要要求。文中在分析林草高校劳动教育存在的课程体系单一且师资力量薄弱、课程内容浅显且教育形式窄化、课程效果有限且考核机制功利化等问题的基础上,以北京林业大学心理学系为例,提出"新林科"背景下林草高校劳动教育可通过构建"劳动教育+"四维培养体系,即"思政劳育" "专业劳育" "实践教育""课程劳育"的多样化组合方式,不断深化大学生劳动认知,提高大学生劳动素养,切实培养出符合"新林科"要求的高素质复合人才。教学实践证明,通过劳动教育培养模式创新,学生的社会服务能力显著增强,专业情怀日趋坚定,就业竞争力逐渐增强,人才培养质量稳步提升。 相似文献
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高俊峰 《中南林业调查规划》2014,(4):17-20
森林防火队伍建设是森林防火工作的关键,通过实地调研、资料收集、专家座谈等形式,分析了森林防火队伍建设的现状和存在的问题,提出了森林防火管理队伍应从管理机制、队伍结构、定员标准、建队模式、扑火装备、基础设施、技能培训、科技推广等7个方面加强建设,针对加强队伍管理、建立队伍经费保障的长效机制、加强队伍灭火演练、提升队伍装备现代化水平、加强队伍人员的扑火战术和技能培训、提高应急反应能力等6个方面提出合理化建议,以期为全国森林防火队伍建设提供参考。 相似文献
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介绍了木结构建筑工程专业方向设置的背景、组织机构和师资队伍组建、人才培养目标和培养方案,在教学和运作中遇到的问题及解决办法,以及毕业生就业前景展望等的思考,结合具体的运行实践,总结点滴体会,以飨读者。 相似文献
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从目前高职院校实践教学师资队伍建设状况入手,探讨加强高职院校实践教学师资队伍建设的主要措施及保障机制。 相似文献
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上海大金山岛的自然植物群落多样性 总被引：11，自引：0，他引：11
<正>大金山岛位于上海西南角的杭州湾中(E121°24′-25′,N30°41′-42′),面积0.3km2,最高点的海拔高度为105.03m,是上海市地面最高点。该岛地处中亚热带北缘,受东亚季风以及太平洋暖湿气团的影响,四周被水域包围,属海洋性气候,温和湿润,四季分明。年平均温度16℃,最冷月(1月)平均温度为3.3℃,年平均降雨量大于1000mm。Kira的温暖指数(WI)为130.2℃·月,寒冷指数(CI)为-2.1℃·月。土壤为地带性的褐色山地黄壤,厚约1m,pH值4.5~4.7。 相似文献
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针对城市园林建设中存在的重人工造园,忽视自然与生态;重人工建筑,忽视历史与文化;重形象功利,忽视科学与适用等不良倾向。提出要科学规划,实施生态园林建设;科学设计,打造精品园林工程;科学建设,打造节约适用型园林城市。 相似文献