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1.
二、推进学习实践科学发展观活动深入开展
第一,准确把握学习实践活动的指导思想。开展学习实践活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,围绕“科学发展农牧业、更好服务农牧民”这一主题．组织动员广大党员特别是领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观．以学习贯彻落实党的十七届三中全会精神为重点。紧密联系农牧业和农村牧区经济工作和我厅党员干部队伍建设实际,紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠, 相似文献
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在我国农村开展全面协调可持续的科学发展观教育,是解决“三农”问题的根本要求。以科学发展观统领农村科普,全面理解社会主义新农村建设的科学内涵,准确把握我国农村科普方向与目标,积极开拓农民群众发展新思路,不断提升农民群众科学素质,充分体现“以人为本”的科学发展理念,为建设社会主义新农村提供良好的自然与人文环境。 相似文献
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以人为本论纲 总被引：6，自引：0，他引：6
彭树人 《山东省农业管理干部学院学报》2004,20(3):5-8
以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是新一届中央领导集体以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,把世界发展的先进理论与我国发展的具体实践相结合,提出的我国新世纪发展战略的主导思想,它对于全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴,具有重要的现实意义和深远的历史意义。以人为本是科学发展观的纲领,它是发展的主旨、主题和主线。准确理解和把握什么是以人为本,为什么要以人为本,怎样实现以人为本,对于树立和坚持科学发展观,端正发展方向,增强发展动力,提高发展成效至关重要。 相似文献
4.
华永新 《农业工程技术:农产品加工》2008,(1):26-29
一、农村能源生态建设与科学发展观
1．科学发展观的内涵
“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”科学发展观要求我们坚持可持续发展战略,着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展; 相似文献
5.
林贵东 《云南农业大学学报(自然科学版)》2011,(4):73-77
以科学发展观为指导,紧紧围绕＂以人为本＂,准确把握全面协调可持续的基本要求,充分运用统筹兼顾的根本方法,从挖掘、协调、拓展、维护、提升和建设角度,创新大学生思想政治途径。 相似文献
6.
科学发展观所蕴含的科学精神、原则和方法,对构建和谐科研院所,促进科技事业发展具有重要的指导意义和促进作用.以科学发展观为统领,构建和谐科研院所,是科研院所"十一五"发展的重要任务.本文结合福建省农业科学院的实际,阐述了构建和谐科研院所必须坚持的指导思想、根本目的和基本前提,提出了构建和谐科研院所必须把握的关键因素和根本方法,强调要坚持统筹兼顾,处理好五个方面的关系;加强制度建设,建立和完善八个方面的制度. 相似文献
7.
自学习实践科学发展观活动开展两个多月来,冀棉公司成员结合实际认真撰写心得体会：积极参加集中培训、交流研讨;在学习实践科学发展观专题讨论会和党员组织生活会上,积极发言,主动查找、剖析问题。通过学习教育活动,使冀棉公司成员对科学发展观的基本内涵有了更准确的把握,对开展学习实践科学发展观活动的重要性和必要性的认识有了进一步提高,通过学习,冀棉公司成员达成以下认识： 相似文献
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科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,也是做好新形势下党建工作的重要指导思想。创新文化建设作为党建工作的重要方面之一,是保证工作顺利开展的必要条件,也是促进事业持续发展的重要资源。创新文化建设工作的推进,对于把握发展机遇、构建和谐集体、充分发挥职工的积极性和创造性具有十分重要的意义。如何用科学发展观指导创新文化建设工作,成为本单位近几年不断探索和实践的重要课题。 相似文献
9.
科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在准确把握世界发展趋势,总结我国发展经验,深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设 相似文献
10.
刘娜 《山东省农业管理干部学院学报》2012,29(2):128-130
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是被实践证明了的科学真理。立足于方法论的高度把握科学发展观,从根本上实现思维方式的真正转变,是深入理解和贯彻落实科学发展观的关键。 相似文献
11.
周哲 《农村．农业．农民》2005,(4):62-63
先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系，力量所在。加强先进性建设，始终是我们党生存、发展、壮大的根本性建设。保持党员的先进性是加强党的先进性建设的重要内容。深刻理解和准确把握新时期共产党员保持先进性的基本要求，是党员实践“三个代表”永葆政治本色的前提。共产党员先进性在不同时期、不同地域和不同行业有不同的内涵。 相似文献
12.
周四选 《农村．农业．农民》2004,(3):20-21
对于县域经济的发展来讲．学习贯彻十六届三中全会精神．很重要的一个方面．就是要准确把握和自觉树立科学的发展观，以科学发展观为指导．促进县城经济社会加快发展． 相似文献
13.
作为一名农业科技工作者,学习实践科学发展观,必须要紧密结合个人的思想实际,着力转变不适应不符合科学发展观的意识和观念,解放思想,开拓创新;学爿实践科学发展观,必须要紧密联系农业农村工作实际,全面把握农业科学发展内涵和实质,增强贯彻落实科学发展观的自党性和坚定性;学习实践科学发展观,必须要紧密联系部门工作职能实际,深刻分析和解决影响、制约农业科学发展的突出问题,推进农业农村经济又好又怏发展。 相似文献
14.
把学习实践科学发展观活动与学校发展有机结合，围绕科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法，科学谋划学校发展的正确思路，对促进学校全面协调可持续发展具有现实指导意义。 相似文献
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道德建设实效如何是关乎能否实现社会和谐的重要问题。把道德建设仅仅看作道德教育的问题是一系列道德建设努力收效甚微的根本原因。道德的根本问题是利益关系问题。实践科学发展观, 实现利益关系合理化是道德建设的根本路径 相似文献
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18.
闫新杰 《新农村(黑龙江)》2013,(12):15-16
我党的宗旨是全心全意为人民服务、立党为公执政为民,党员为共产主义奋斗终身、随时准备为党和人民牺牲一切这是先进与优秀最根本的体现。因此创先争优活动,能巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果．又可进一步推动学习实践科学发展观向深度和广度发展．可持续激发各级党组织和广大党员生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性。 相似文献
19.
陈一节 《新农村(黑龙江)》2012,(7):319-319
科学发展观是马克思列宁主义同中国具体实践相结合的产物,是当代中国的马克思主义,是时代精神的精华。科学发展观的第一要义是发展,要把发展作为党执政兴国的第一要务,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾,是在继承创新前人发展思想的基础上形成的。 相似文献
20.
李连文 《农业工程技术:农产品加工》2014,(3):33-34
大力发展循环经济是党中央、国务院把握发展趋势、遵循发展规律,面向新世纪、新阶段而提出的重大战略。大力发展循环经济既是转变经济增长方式、实现可持续发展的必然选择,又是落实科学发展观、构建和谐社会的具体实践,更是充分利用资源、提高经济效益的重要举措,还是建设资源节约型、环境友好型社会的重要途径。 相似文献