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"大类招生"是在通识教育理念下所提出的一种新型人才培养模式,也是我国高校招生发展的主流趋势,有利于搭建良好的创新创业基础平台。选择陕西省本科高校为研究样本,采用SWOT分析法分析大类招生背景,描述大类招生发展现状,进而展望高校大类招生发展趋势。 相似文献
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自从实行招生并轨制度以后，中专学校普遍面临生源萎缩的现象。其中，农业中专学校招生形势显得尤为严峻。近几年，就所招学生的情况看，基础文化知识水平之低已为大家所共识。特别是2000年以后进校的新生，由于自身素质差、底子薄．在校期问产生厌学的现象十分明显。面对这样的学生，教师们在授课时自然感觉很累，加之学制的缩短和课时的压缩。使教与学之间的矛盾日益突出．职业技术教育出现了前所未有的困 相似文献
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植物生产类专业设置及“厚基础,宽口径”的思考 总被引：3，自引：1，他引：2
本在对我国农业院校目前植物生产类专业设置、招生、就业进行分析的基础上,可通过两条途径来实现植物生产类专业的“厚基础,宽口径”,以适应社会的需要。一是不对现行的按专业招生的做法进行改革,采取压缩专业课和必修课,增加跨专业类及人类选修课;二是变按专业招生为按院招生,统一基础课,由学生根据需要选择专业基础课和专业课。 相似文献
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周旭 《安徽农业大学学报》2006,(4):88-90
生源质量是人才培养质量的基础,是学校改革和发展的晴雨表。本文认为,新形势下,高校招生工作具有基础性、系统性、全员性、公平性和开放性等特点。高校要紧紧把握新时期招生工作的基本特点,不断加强和改进招生工作,努力提高学校生源质量和人才培养质量,实现规模、结构、质量、效益的协调发展。 相似文献
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李伸荣 《吉林农业科技学院学报》2004,(4)
近几年我国高等教育招生制度改革实行了对口升学政策 ,这是搭建职业技术学校与普通高等学校之间的立交桥 ,是既有基础文化知识考试又有专业技能测试的特殊形式的高考。如何为考生提前进行针对性的辅导 ,怎样办好对口升学辅导班 ?本文结合吉林工业职业技术学院开办对口升学辅导班的情况谈了自己的看法和体会。 相似文献
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生源是学校办学的首要条件.为了保证生源,职业学校想尽办法,分摊招生指标,分片包干、千方百计地完成招生任务.但对于学生质量则很难控制,所以,学生基础差、没有学习习惯、厌学情绪严重,是职业教育普遍存在的问题. 相似文献
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北京地区高职自主招生制度的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张棋 《北京农业职业学院学报》2011,25(3):60-66
截至2010年,北京地区高职自主招生改革已走过5年。我们针对北京地区部分高中学校、中等职业技术学校,通过自主招生方式入学的在校高职学生及参加自主招生试点的11所高职院校的有关职能部门进行了问卷调查。调查结果显示:高职自主招生作为一种新的入学方式已得到各方的广泛认可,并且在普通高中、中等职业学校都有比较稳定的生源基础;目前正在实施的自主招生考核办法和录取标准已得到实践检验,但还需不断根据新形势采取新对策,使之更加科学、规范;通过自主招生方式入学的考生,对专业的认知程度较高,学习动力足、进步快,但基础课成绩普遍较差、难点较多,应进行分层教学,因材施教;通过自主招生方式入学的考生特点鲜明,管理难度大,应加强管理、正确引导。 相似文献
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研究生教育的目标是培养建设社会主义四个现代化所需要的高层次专门人才。研究生招生工作正是向国家输送合格的高层次人才的基础工作,抓好这一环节,对研究生的培养质量将起重要作用。 一 从恢复研究生招生制度十年来的经验看,为了适应改革形势的需要,按需招生和扩大招收有实践经验的在职人员是很必要的。 1.随着改革的深入开展,各单位采取 相似文献
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《辽宁农业职业技术学院学报》2000,2(1):23-26
随着我院各项事业的蓬勃发展,招生规模的逐步扩大,全日制在校生由1995年886人增至1999年的2100多人。从1997年我校开始试办高职教育,目前在校生高职和普招人数比接近1:1。办学规模的不断扩大,生源的不同,给我校的学生教育管理工作带来了新的挑战。我们在实际管理工作中也发现,普招生文化基础较厚,组织纪律性较强,但他们不够活跃;而高职生文化基础知识较薄,纪律观念比较淡薄,但他们思想活跃,实践动手能力强。同时,学生 相似文献
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《仲恺农业技术学院学报》2007,20(2):6-6
日前，我校2007年硕士研究生招生录取工作顺利结束，这是我校获得硕士授予权后的首次招生，生物化工、农产品加工及贮藏工程、植物病理学和园林植物与观赏园艺4个专业共录取新生34名，从今年录取新生的分布、学历层次、毕业院校等来看，我校在全国具有一定的知名度和影响，这为我校今后的硕士研究生招生工作奠定了良好的基础。 相似文献
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中职生较之普高生,主要表现出以下特点:
一、生源质量差
由于中等职校招生门槛取消,中职生整体素质差,学习基础差,自学能力差,不良习惯也较多.中职招生一般是在普高优先录取中、上等学生后被迫接受所谓差生,有的学习成绩差,有的学习成绩、思想品质双差. 相似文献
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近年来,我们以招生与分配制度改革为突破口,全面促进学校教育、教学及各方面的综合改革和发展,取得了初步成效。我们的作法是: 一、改革计划体制,按需招生 为了使人才的培养和社会的实际需要紧密联系起来,自1988年以来,我们制定每年的招生计划时,减少指令性计划,扩大调节性计划,根据社会需要,由学校直接与全省各地、市、县的用人部门、单位签定协议,确定各专业的年度招生计划,需求量小的专业少招或停招。并以此计划做为毕业分配的基础。 二、改革统考统分体制,实行定向招生、 相似文献
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农业科研院所研究生培养可持续发展探讨——以中国农业科学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
文章阐明了研究生在农业科研院所中的作用,分析了农业科研院所在研究生招生规模、培养条件、管理机构、机制等方面存在的问题,并就如何提高研究生培养质量、加强导师队伍建设、完善管理制度、加强研究所能力建设、提升研究所创新文化、加大研究生招生制度改革等方面提出了建议及改进措施。 相似文献
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建立江苏省研究生招生规模与区域经济增长间的线性回归模型,实证分析江苏省研究生招生规模与区域经济增长之间的相关性。线性回归结果表明:区域经济增长对研究生规模的持续性增长影响显著,本科毕业生规模扩大为研究生教育的扩大提供了生源基础;通过VAR模型的建立,对江苏省研究生招生规模的增长趋势进行预测,江苏省研究生招生规模与区域经济增长互为格兰杰原因,未来10年,江苏省研究生招生规模将由10.8%增长至11.2%。实证结果表明:江苏省研究生教育规模的发展滞后于区域经济增长的增幅,应适度超前于区域经济增长,在保证规模持续稳定扩大的同时,注重向规模的结构性增长转变,从而回避"高规模陷阱",为区域经济发展提供所需的研究生层次的人力资本。 相似文献
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冉俊国 《新农村(黑龙江)》2011,(5):240-240
随着国家对教育事业越加重视的步伐，儿十年来中职教育也不断的得到了壮大，逐渐被社会普遍认可；至今中职教育已经是一种培养行业需求的中等实用型人才的教育，他面对全国（包括少数民族地区学生）招生，具有广泛性与普遍性，这两重性质正好决定了中职生录取的宽松性，也就是说，任何一个中职学校对学生的文化基础要求都很低，不要求中考分数， 相似文献