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数学与游戏之间的关系是相互渗透、相互统一的关系。游戏的精神一直伴随着数学的成长和发展,成为数学发展的主要动力之一;游戏激发了许多数学思想的产生,游戏促进了数学知识的传播,游戏是数学人才发现的有效途径。 相似文献
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近几年以来,中国的职业高中教育得到了较快发展。随着职高数学教材改革的深入,实施素质教育,提高课堂教学质量是数学教改的一个重要课题。笔者根据当前形势发展,并结合自己的学习与思考及实践与探索,先是分析了自己对对职高数学课堂教学改革必要性的几点认识,接着阐述了自己对职高数学课堂教学改革的实践尝试与探索。 相似文献
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大学数学期刊的起源及其科学传播意义 总被引：1，自引：0，他引：1
王强 《河北农业大学学报(农林教育版)》2005,7(4):59-63
通过科学史文献调研和考证,系统考察了1918年至1949年中国高等学校创办的数学期刊,并对其与大学数学学科发展的关系和科学传播学意义作了讨论,认为大学数学期刊传播与大学数学教育传播的结合,大大丰富了科学传播的内涵和外延,也大大延伸和放大了其传播效应. 相似文献
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在初中数学教学中全面发展学生思维能力 总被引：1，自引：0，他引：1
基于素质教育理念下,培养学生思维能力是初中数学教学的主要任务之一,也是提高学生数学能力和水平的重要途径之一。本文从发展学生的灵活性思维能力、概括抽象思维能力,类比思维能力、探索创新思维能力等四个方面对如何在初中数学教学中全面发展学生思维能力进行浅谈,并总结了全面发展学生思维能力的实践效果与反思。 相似文献
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新的数学课程标准认为：“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。这里强调了数学教学是一种教学活动,这一活动是学生经历数学化的过程,也是学生自己建构数学知识的活动。前苏联著名的数学教育家A·A·斯托利亚尔在他的《数学教育学》一书中明确指出：数学教学是揭示教学思维过程的活动,因而数学教学必须按照数学的思维活动规律来进行,把数学知识的发生、发展、演进的过程作为学生发现、探索、进行再创造的过程。然而传统的观点认为数学教学就是教师教、学生学的活动,其教学只关注教师的教学操作和学生学习的结果,这种活动观在很大程度上掩盖了数学的思维过程,同时已成为目前数学教学中的主要问题之一,其主要表现为： 相似文献
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1956年7月9日至12日,中国科学院召开中国自然科学史第一次科学讨论会,会议分:农业及生物组、医学组和数学天文组。本文旨通过对农、生物组的学术讨论会历程及相应问题进行回溯,阐述本次科学讨论会的意义和影响。 相似文献
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亥仁古力·麦麦提 《河北北方学院学报(自然科学版)》2011,27(4):20-22,31
数学史是数学教育中一直被忽视的问题,除了教材本身原因外,教师意识不够是主要原因.数学史是数学教育中应该挖掘的一座宝殿,它能让学生更好地了解数学,发现数学,掌握数学知识,吸取数学知识的原汁.数学史在数学教育中可以开阔学生视野,培养数学学习兴趣.通过对学生数学史认识水平的素养调查与分析,提出了新课标指导下运用数学史进行数学... 相似文献
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中国古代数学的辉煌时期有三 :《九章算术》时期 ,《缀术》时期 ,《数书九章》时期。中国古代数学衰落的原因有三 :独尊儒术 ,蔑视逻辑 ,轻视数学知识 ;崇尚玄学 ,迷信数术 ,歪曲数学思想 ;固步自封 ,墨守成规 ,拒绝数学符号。 相似文献
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王论跃 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2008,(4)
法国汉学的历史源远流长,在内容上涵盖文学、历史、哲学、社会学、数学等方面。近二三十年以来,法国在儒学思想史方面的研究有了较大的突破。于连、程艾蓝等知名汉学家在前辈学者的研究基础上分别从思想、学术等层面提出了一些新的研究范式,同时对整个法国思想界产生了一定的影响。本文旨在讨论几个主要代表人物的研究工作,并尽量顾及他们的最新成果及其互相关系,从而揭示法国汉学界在这个研究领域的最新动态。 相似文献
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在分析数学史应用于高等院校数学课程教学中的必要性的基础上,提出了在数学课程教学中融入数学史的措施。 相似文献
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中国农业遗产研究室成立于1955年7月,是国内唯一的由政府直接设立的农史研究机构。新中国建立初期,党和政府极为重视民族优秀文化遗产,积极营造了中国近代以来少有的自觉弘扬民族文化的社会氛围,为成立专门的农史研究机构提供了前所未有的历史契机。从学术史上看, 1924至1937年,万国鼎等学者在原金陵大学大规模收集整理中国农业史资料,以及此后万国鼎个人长期坚持的学术积累,为农遗室的成立打下了坚实的学术基础和文献基础。1954年夏秋,万国鼎先生对整理祖国农业遗产的工作内容、方法做了详细的阐述;在此基础上,1955年春夏,南京农学院金善宝院长与农业部就开展整理祖国农业遗产工作进行了卓有成效的沟通磋商。金善宝院长和万国鼎先生从行政与学术两方面共同促成了这一国家级农史研究机构的建立。 相似文献
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价绍了中国林业史、中国林业史学、中国林业史学发展史等相关概念,分析了中国林业史学发展史的国内外研究现状,并且指出只有把握林业史学发展史的基本脉络,才能找到林业史学的努力方向,进而促进林业史学的健康发展。 相似文献
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杉木和马尾松幼林生物产量模型研究 总被引：18，自引：4，他引：18
本文在对6年生杉木和马尾松标准木调查的基础上,应用相关分析方法,找出杉木和马尾松幼林各器官生物量与树高、胸径之间的相关关系。应用Y=aD~b和Y=aD~bH~c数学模型建立了杉木和马尾松各器官生物量的估测数学模型。其中以Y=aD~bH~c的数学模型为最佳,可作为一定立地条件下的杉木和马尾松幼林的生物产量估测。 相似文献