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1.
从国外情报学研究生教育的发展导向入手,以美国、英国和日本多所高校的情报学研究生教育为调查对象,依据学校网站提供的培养目标和模式、课程设置、师资队伍等信息,对各国情报学研究生教育状况进行了分析和整理,以对我国情报学研究生创新能力的培养起到参考和借鉴的作用,进而就改进我国情报学研究生教育制度提出了一些建议。 相似文献
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在借鉴国内外情报学研究生培养的成功经验和医学科研机构研究生培养现状的基础上,明确创新能力在医学科研机构情报学研究生培养目标中的地位,并从改革课程设置、改进教学方法、导师队伍建设、完善创新环境、提供实践平台和研究生自我教育方面提出改革医学科研机构培养情报学研究生创新能力的路径。 相似文献
3.
医学科研机构具有高校无可比拟的科研优势,是培养情报学研究生的一个重要平台。基于山东省医药卫生科技信息研究所培养情报学硕士研究生的实践,总结了医学科研机构情报研究生教育的优势、不足与改革对策,以供医学情报学研究生教育、学科建设和发展参考借鉴。 相似文献
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2005～2008年我国图书情报学Web2．0研究热点分析 总被引：2，自引：0，他引：2
主要运用文献计量学研究方法中的词频分析法和共词分析法对2005-2008年我国图书情报学关于Web2．0论文所使用的高频关键词进行分析,并利用SPSS软件加以统计分析,最后根据分析结果总结出这4年国内图书情报学关于web2．0的研究热点。 相似文献
5.
从情报学科的特点出发,界定了情报学研究生创新能力的内涵,对影响情报学研究生创新能力的主客观因素进行了分析,并从研究生的自我教育、教育制度、课程设置、创新思维训练、导师责任和创新环境建设等角度提出了提升情报学研究生创新能力的对策。 相似文献
6.
学术论文的关键词链能有机地将学术论文的研究主题、著者、单位及地区分布链结成一个群体。分析学术论文的关键词链,对研究学科规律是非常重要的。对此,本文通过对《遗传学报》关键词链的应用分析,试为情报学和遗传学的研究提供依据。 相似文献
7.
对已就业的医学情报学硕士研究生在校教学培养的意见与建议进行问卷调查的结果显示,现阶段各培养单位的教学设置较为合理,但与社会需求仍有一定脱节,并就调整医学情报学硕士研究生培养目标,改进和完善课程等提出了建议。 相似文献
8.
田亚玲 《农业图书情报学刊》2011,23(3):172-175
为了解我国大陆2005～2009年图书情报学的研究动态,运用词频分析法,对2005～2009年19种图书情报类核心期刊出版文献中标注的所有关键词进行统计分析。结果显示：论文数、关键词个数和关键词频次之和整体上呈上升趋势,高校图书馆、数字图书馆、服务等一直是图书情报界的研究热点,但5年间没有出现反映新概念的高频关键词。 相似文献
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无 《农业图书情报学刊》2019,(8):30-30
情报学在我国正式设立博士点并开始招生已有近三十年。目前,我国已有12个情报学博士点,每年招收的博士生近百人。为了促进我国情报学学科发展、方便广大博士生交流学术成果,受2019年度北京大学"研究生教育创新计划"项目资助,由北京大学信息管理系主办,军事科学院军事科学信息研究中心和中国科学技术信息研究所协办。 相似文献
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对图书馆学和情报学近十年来硕士学位论文进行了词频分析和共词分析,以期探讨硕士论文的研究领域与热点,了解研究生教育发展的基本情况。从统计分析结果可以看出两学科硕士论文的研究重点领域与热点既有特色又有重合,同时也可以看出论文中存在的问题,文章最后就存在问题提出了改进建议。 相似文献
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第九届全国情报学博士生学术论坛拟于2019年4月26-28日在南京农业大学召开,论坛主题为“智能、智慧、智库——新时代的情报学发展与实践”。本次论坛将秉承全国情报学博士生学术论坛优良传统,为全国情报学专家学者和博士研究生搭建高水平的学术交流平台,推进全国情报学博士生在情报学理论与实践方面的学习、思考与创新,推动情报学博士生的学术研究和实践能力的提升。 相似文献
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中韩两国图书情报学教育比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从发展变革、培养目标、培养模式、课程设置、师资队伍建设等5个方面,对中韩两国图书情报学教育现状进行了比较分析,指出中韩两国在图书情报学教育方面各自不同的特色和差别,以期能对提高我国图书情报学教育质量和水平有所裨益。 相似文献
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选取5所高校图书馆情报学硕士点以及3所院系情报学硕士点,调研其情报学的研究方向和课程设置情况并进行比较分析,指出高校图书馆情报学硕士点的不足之处,并提出改进建议。 相似文献
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运用情报学方法，对全军医药卫生和科研单位及其专家、教授、临床医师、教研人员、硕、博士研究生等6类人员的情报需求情况进行综合分析，并与其密切配合，为课题研究提供医学信息保障，发挥了一定的作用，取得了较好的成效。
相似文献16.
王变茹 《农业图书情报学刊》2015,27(10):80-82
近些年知识管理开始拓展到图书情报学领域,对它的研究为图书情报学的发展提供了全新的思路与视角, 也对我国图书情报学发展产生了极其深远的影响,促使了图书情报学不断变革和创新,成为图书情报学科发展进程中一个新的里程碑。经过分析总结发现知识已成为图书情报学的主要研究对象,图书情报学的知识化已成为研究热点,以知识为中心的图书情报学学科体系正在形成,图书情报学教育也将围绕知识和知识管理进行全面调整。本文针对知识管理引发的图书情报学的变革提出个人的浅见。 相似文献
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研究生培养质量体现着研究生培养单位的教育和科研水平,随着研究生规模的发展,传统的管理理念导致研究生培养各环节出现脱节现象,面临许多新问题。建立研究生培养链管理的理念从新的视角对硕士研究生培养问题进行分析十分必要。本文作者从硕士研究生培养链管理理念的建立、培养链管理系统分析、培养链管理的关键方面等问题进行了分析。 相似文献
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[目的 /意义]基于中国专业教育培养需求和产学研育人背景,对美国iSchools院校图书情报学产学研项目进行分析,有助于优化中国图书情报学专业人才的培养制度,为推动产学研积极参与社会经济发展提供理论参考。[方法 /过程]本文采用网络调查法,选取美国20所iSchools院校具有代表性的图书情报学产学研部分项目,从其参与主体、资金来源、研究领域、研究对象、社会需求、评估体系等方面进行分析,总结其内容及特点,提出适应中国图书情报产学研协同育人的启示。[结果 /结论]为推动产学研育人深化发展,中国图书情报学在进行产学研时应当支持多主体参与项目协作,创新合作形式;广开项目资助渠道,延长社会经济效益链;注重学科融合,拓宽项目研究领域;丰富产学研评估层次,鼓励多形式颁评等。 相似文献
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从教育计划、研究方向简析美、英图书情报学研究生教育的最新发展概况和特色,为我国图书情报学教育的发展提供借鉴和参考。 相似文献