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都本忠 《农业工程技术:农产品加工》2001,(10):4-5
在我国提高农民科学文化素质，是一项复杂、长期、量大、面广的战略工程。需要国家的财力投入，更要有专门的机构和人员来从事这项工作，才能保证将农业科技知识和信息输送到农民手中。农业部在中央农广校加挂“农业部农民科技教育培训中心”牌子，负责具体组织实施农民教育的“绿色证书工程”、“农科教结合”、“跨世纪青年农民科技培训工程”、“农村基层干部培训和农民实用技术培训”等工作，使农广校成为了科技培训主阵地，为提高农民科技素质，培训有理想、懂技术、敢闯市场的新型农民，奠定了基础。一、农广校开展农民科技教育培训的… 相似文献
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依靠科技进步，提高农民素质，是解决三农问题的一个重要途径。加强农民科技培训，提高农民务农技能，是提高农民素质、增加农民收入的重要保证，也是加快农业结构调整、推进农业产业化经营的重要基础工程。为进一步加强农民科技培训，11月7～12日，石家庄市农广校在全市18个县（市）区开展了以“走基层，接地气，办农民满意的教育培训”为主题的农民科技培训周活动。本次活动组织得力，效果显著。 相似文献
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农牧民科技教育培训与农村经济发展壮大紧紧相连,就如何全面提高农牧民科技素质与技能能力,推动布尔津县农村经济发展,科学进步,农广校承担着农牧民科技教育责无旁贷的历史使命和责任担当。 相似文献
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论农广校在科教兴农中的地位和作用 总被引：1，自引：0，他引：1
董雪凌 《山东省农业管理干部学院学报》2007,23(2):64-65
解决“三农”问题应从时广大农民进行科技教育,努力提高农民的科学丈化素质,培养造就新一代农民入手。作为覆盖全国广大农村的农民教育培训机构,农广校理所应当、义不容辞地担此重任。随着农村改革的进一步深化,农业和农村经济发展逐渐转向人力资源开发上来。农广校以农为主面向社会的办学方向勿容置疑,农广校的“三个面向、四个服务”的办学宗旨更能体现出在科教兴农中的地位和作用。 相似文献
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一、农民科技教育工作成效显著1、学历教育成绩斐然。区农广校自创办至今已有二十多年的历史。在这二十多年里,我们始终遵循“三个面向,四个服务”的办学宗旨,以提高农民素质和科技水平为目标,因陋就简,依靠地方开展农民科技教育工作,陆续开办农学、畜牧兽医、农业经济管理、乡村综合管理等10余个专业,共有835人参加学习,现已有343人取得中专毕业证书。为当地农业生产的发展、农业科技的振兴和农村经济的繁荣做出了积极的贡献。2、绿证培训硕果累累。自1991年开展“绿证”培训工作以来,“绿证”培训为全区的农业生产做出了积极贡献。截止200… 相似文献
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都本忠! 《农业工程技术:农产品加工》2000,(9)
按照西部开发优先发展科技教育的总体思路和设想,农业部、财政部和团中央决定启动《跨世纪青年农民科技培训工程》,今年仍为试点阶段,2001年～2005年为全面实施阶段。“青年农民培训工程”是国家提高农民科技素质的系统工程,也是成人职业教育的重要组成部分。我们农广校,特别是地、县分校应加快学校建设和发展步伐,发挥体系、教材、培训的优势,为西部大开发培养一支推动农村科技进步的农民科技骨干队伍。 一、农广校在实施“青年农民培训工程”中应发挥主渠道作用 今年5月18日,陈耀邦部长在中央农广校兼职副校长会上,就利用… 相似文献
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大港区农广校利用远程教育的资源优势、办学规模和完善的体系建设，凭借师资水平和本区农林局专业技术人员的实力，实施农民终身教育，大力开展农民科技 教育培训。农广校已成为大港区农业、农村科技 教育不可代替的重要阵地。积极贯彻中央农广校和市农广校“稳定中专、向两头延伸，教育工作重心下沉”的办学方针，围绕大港区委、区政府“大力优化结构，积极推进农业产业化进程”的中心工作展开农民科技教育培训。成立了大港区农民科技教育培训中心，在开展培训工作中，树立了科技致富的典型，起到了示范作用。同时，认真开展中专学历教育和中专后继续教育，并将农广校办学、培训经费列入区财政预算。 相似文献
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提高农牧民科技素质,对现代农业发展和农民增收,起着举足轻重的作用,而加强基层农技推广和科技培训,是提升广大农牧民群众科技素养的一项重要手段。本文围绕乐都区农业结构调整和产业布局,在科技培训和科普宣传等方面提出了意见和建议,以期望能够更进一步提高农民素质、促进农民增收。 相似文献
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依靠科技进步，千方百计提高农业科技在生产中的贡献率，成为建设社会主义新农村工作的内涵。跨入新世纪，一直承担着农民科技教育培训任务的农业广播电视学校，理所当然成为新农村建设的生力军，政府还在农广校增挂了“农民科技教育培训中心”的牌子。今天，玉溪市、县两级政府把以农村实施科技教育的培训工作摆到与抓烤烟产业同等重要的位置， 相似文献
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加强和改进我党对农村工作的领导，推动农业和农村经济结构战略性调整，提高农村干部素质和广大农民的科技水平是招远农民科技教育整改工作的重点。 一、加强领导，组织到位，督导有力 为切实解决当前农民群众在农业结构调整中遇到的问题，市政府强调要以“四个到位”来规范和强化农民科技教育工作。 一是组织体系到位。市政府健全了由市长任组长，分管农业的副市长、农委主任任副组长和有关单位负责人为成员的“农民科技教育”领导小组，下设办公室，由农广校校长兼任办公室主任。各乡镇…… 相似文献
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河北省涿州市农广校为提高广大农民文化素质，培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民，推进社会主义新农村建设，采取多形式多渠道开展科技培训活动。具体培训形式有以下几种： 相似文献
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新疆农业广播电视学校根据当前及今后一个时期面临的新形势、新任务，必须加强农广校体系建设，紧紧围绕自治区农业产业结构调整，农民增收致富这个中心，加大农牧民科技教育培训力度，开创农广校工作新局面。 一 实现四个方面的创新 1、转变观念、实现工作思路上的创新 创新教育是我国教育改革的主攻方向，也是农民远程教育的主旋律。当前，随着农业产业结构调…… 相似文献
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津南区农广校开展多层次、多形式、多渠道的学历教育和技术培训，主要方法是：一在全市首家加挂“津南区农民科技教育培训中心”的牌子，全面承担政府对农民实施科技教育培训职能；二是加强队伍建设，提高管理水平。三是承担“跨世纪青年农民科技培训工程”项目，措施得当、效果突出。同时紧紧抓住产业结构调整及农民需要这条主线，采用技术推动模式、政策推动模式、园区推动模式、示范户推动模式和信息推动模式等5种培训模式，以点带面，有效地促进了“培训”工作的深入开展。 相似文献
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提高农民科技素质,是新农村建设的重要推动因素,本文结合本地实际提出了在当前情况下,要切实把农民科技教育工作摆在重要位置;发挥农广校远程教育优势,开展农民教育培训;通过培训项目的实施,全面提高农民科技素质;搞好科技示范基地建设以及结合农业技术推广工作提高农民科技素质。 相似文献
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《河北农业科技》2005,(11):F0002-F0002
石家庄市农业广播电视学校成立于1981年，是经省教育厅批准成立的、由多部门联办的一所集成人教育和职业教育为一体的中等专业学校，是我市农民科技教育培训的重要基地，是全国首批育才兴农示范校。办学宗旨是面向“三农”、为“三农”服务；主要职能是对农民开展职业教育，进行科技培训，推广农业新技术，培养农村基层干部，加快科技的转化和应用。2002年，经市编委批准，石家庄市农广校加挂了石家庄市农民科技教育培训中心的牌子。2004年被市劳动局命名为农村劳动力转移阳光工程培训基地。石家庄市农广校将继续坚持为“三农”服务的办学宗旨，开展多种形式的农民科技教育培训，努力建成对农民实施终身教育的现代化远程教育培训体系，为农业和农村经济的发展做出更大的贡献。 相似文献