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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(8):56-57
随着我国社会主义现代化建设的不断发展,我国的音乐教育也实现了一系列新的变革。作为一种培养人的教育实践活动,音乐教育经历了数千年的发展,蕴含了丰富的艺术内涵。近代以来,我国的音乐教育受西方工业文明的影响形成了音乐教育体系。而到了现代,我国的音乐教育也将面临着第二次的转型。[1]音乐教育与音乐哲学有着密不可分的联系,多元的音乐教育哲学观为音乐的发展奠定了一定的思想基础。本文将着重对鲍曼的学术思想、音乐教育哲学立意等进行深入分析,并对其在现代音乐教育中的实施进行研究、诠释,为我国当前的音乐教育提供一个参考与借鉴。 相似文献
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商立君 《河南科技大学学报(农学版)》2001,21(4):306-307
音乐教育是素质教育的一个重要组成部分,这的实质是一种审美教育。只有正确调整音乐教育观念,改变音乐教育的方法,才能使音乐教育在素质教育中发挥应有的作用。 相似文献
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我国是农业大国,据统计,我国有85%以上的中小学校、75%的中小学生在农村,因此,搞好农村音乐教育对提高我国整体国民艺术素养起着关键作用。但目前,由于城乡发展还存在一定的差距,农村音乐教育在教学理念、教育管理、教育手段、师资力量和教学效果上都与城市存在较大差距。如何改善这些条件,提升农村音乐教育水准,是推进全国音乐教育甚至于整个学校教育的迫切需求。文章通过例举农村音乐的教育现状及农村的特有的资源优势,探讨如何发展农村音乐教育。 相似文献
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音乐教育是当前高校深化教育改革、全面推行素质教育中的重要组成部分。认为音乐教育有利于大学生健康的情感和健全的人格培养 ,有利于培养大学生的团结协助的集体主义精神 ,有利于开发大学生的创造性思维能力 ,有利于大学生形象思维的培养创新能力的培养。为此 ,高校必须重视和加强音乐教育 相似文献
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牛艺 《黑龙江农垦师专学报》2002,16(4):102-103
本从我国音乐教育现状出发,论述了音乐教育与素质教育的关系,提出了音乐教育中实施素质教育的思路,表明素质教育应试成为我们思考21世纪音乐教育改革和发展的立足点和出发点。 相似文献
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素质教育是当前教育改革的主旋律,而音乐教育是素质教育中不容忽视的重要内容,它对学生的思想道德、智能、情感、身心健康等素质的形成,有着其它学科不可替代的重要作用。重视音乐教育,是学校教育教学改革的突破口,是促进学生素质全面提高,培养高质量、高水平的跨世纪合格建设人才的切实有效措施。本文从几个方面论述了音乐教育与素质教育的关系,以便于更好地在学校教育中发挥音乐教育的重要作用。 相似文献
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秦冉 《山东省农业管理干部学院学报》2010,27(4):184-185
当今的流行音乐已经和古典音乐、传统民族民间音乐一起共同形成了音乐领域中的三大板块。流行音乐冲击中学音乐教育是一个值得时刻关注的音乐教育现象,也是个值得探索的音乐教育领地。假如我们学校的音乐教育把流行歌曲拒之门外,则有如掩耳盗铃。我们不否认有些流行歌曲的内容不适合青少年,会对他们的人生观产生消极的影响。也恰恰因为如此,我们就更应该仔细分析流行歌曲,让学生们在音乐教师的正确引导下有选择地欣赏流行歌曲。针对广大学生滥听流行歌曲的行为,正面引导要比回避不谈或强行制止效果好得多,这也是音乐教育工作者的责任。 相似文献
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阐述了高校音乐教育服务新农村文化建设的必要性与可行性,并提出了高校音乐教育服务新农村文化建设的路径选择,即服务农村中小学音乐教育,利用高校学术优势传承发展民族民间音乐艺术,服务农村音乐文化市场,以期为高校音乐教育服务新农村文化建设带来启发。 相似文献
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马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学。音乐教育遵循了哲学的基本原理,笔者从马克思主义哲学的角度分3个方面来阐述了关于音乐教育中的哲学规律。首先应该有一个正确的音乐教育观,因为它作为一种意识形态来说,属于马克思主义哲学世界观的范畴;其次,在音乐教育中要注重理论与实践相结合的关系,因为音乐教育作为一种理论来说,必须依靠不断的实践来检验它的合理性,才能不断推动这门学科的发展;最后,音乐教育作为一门学科,它会随着时代的变迁而不断地向前发展,因此要以科学的发展观来对待音乐教育的发展和完善。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2017,(4):1-2
随着我国社会的不断发展,在教育领域当中,高等师范院校也得到了极大的进步,对于师资力量的培养发挥出了不可替代的重要作用。虽然高等师范院校有很多不同的形式,但是在高等师范音乐教育当中,经历了长时间的发展和转变,已经形成了只有本科的一级师范模式。因此,在当前的高等师范音乐教育当中,存在着很多的问题。基于此,应当对高等师范音乐教育新模式的发展和实践进行研究,从而推动高等师范音乐教育的进一步发展。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2018,(2):85-87
本文通过对福州地区5所非艺术类高职院校音乐教育开展情况进行调研,分析了当前非艺术类高职院校音乐教育存在的问题和原因,并提出非艺术类高职院校音乐教育的发展对策。 相似文献
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周燕 《河北农业大学学报(农林教育版)》1999,(3)
音乐教育是当代大学生素质教育的重要内容之一 ,对于提高大学生的创造性思维和塑造完美人格等有其重要作用。本文分析了农林院校在校生音乐素质状况 ,并从几个方面阐述了音乐教育对大学生成长所起的作用 ,对开展音乐素质教育的形式作了探讨 相似文献
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当前我国高校公共音乐教育存在的主要问题有:公共音乐教育的性质和功能定位有待明确,课程建设需加强,管理体系需完善。应以民族音乐为重点,以提高学生音乐素质为目的,根据学校特点形成学校特色,构建网络型组织管理体系,完善公共音乐教育活动架构。 相似文献